Asistencia A Clases
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El documento ofrece consejos sobre la asistencia a clase y el provecho de las lecciones. Recomienda escuchar atentamente al profesor, tomar notas de lo más importante, y participar activamente en clase para comprender mejor los temas.
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Asistencia A Clase
El documento ofrece consejos sobre la asistencia a clase y el provecho de las lecciones. Recomienda escuchar atentamente al profesor, tomar notas de lo más importante, y participar activamente en clase para comprender mejor los temas.
FNPW and Preserving Planet Earth
The Foundation for National Parks and Wildlife (FNPW) aims to preserve Australia's natural heritage through conservation projects and environmental education. It has added over 500,000 hectares to national parks and helped save threatened species. The FNPW involves communities in conservation through programs like Backyard Buddies, which has over 15,000 members. Rotary's goal of preserving the planet aligns with the FNPW's mission, and Rotarians can support the FNPW through donations and volunteering.
Asistencia A Clases
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Mobiler Stadtplan
Open Data
Device Support
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Usability
Accessibility
http://sindre.at/praesentation/mobiler-stadtplan/
Wta may2012 fnpw
Commercial and philanthropic opportunities for enhancing wildlife conservation through Ecotourism
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cuestionario
El documento describe diferentes funciones de edición de imágenes en Photobucket, incluyendo herramientas básicas de edición, efectos de color, decoraciones, animación, mejoras de belleza, distorsiones divertidas, control de capas y funciones avanzadas. También menciona brevemente algunas aplicaciones como Mug shot, Pop tarts, pedigree, Planet 51 y UP.
Responder A Las Preguntas
El alumno describe que trata de esforzarse y no ser desobligado, le gusta apoyar a los demás y que lo apoyen también. Aprende investigando varias opiniones y comentando sus dudas con compañeros. Para mejorar su aprendizaje continuará repasando apuntes y dialogando con compañeros sobre temas débiles.
3 Competencias Aprendidas
El documento describe tres competencias clave que se han adquirido: la capacidad de organización espacial y temporal, la capacidad de tomar decisiones y elegir, y la capacidad de enfrentar tareas de manera independiente y por decisión propia. Explica brevemente cada competencia y cómo se han desarrollado a través de la organización del tiempo, la toma de decisiones sobre qué tareas realizar y en qué orden, y la capacidad de decidir si completar tareas solo o en equipo.
3 Competencias Aprendidas
El documento describe tres competencias adquiridas: 1) la capacidad de organización espacial y temporal para administrar el tiempo entre el estudio, trabajo y vida social, 2) la capacidad de tomar decisiones sobre qué tareas realizar y cuándo hacerlas, y 3) la capacidad de determinar si es mejor completar una tarea de forma independiente o en equipo.
3 Competencias Aprendidas
El documento describe tres competencias clave que se han adquirido: la capacidad de organización espacial y temporal, la capacidad de tomar decisiones y elegir, y la capacidad de enfrentar tareas de manera independiente y por decisión propia. Cada competencia se explica brevemente con ejemplos de cómo se aplica en la vida diaria para administrar el tiempo, tomar decisiones sobre qué tareas realizar y en qué orden, y decidir si completar una tarea solo o en equipo.
Metacognicion
Este documento trata sobre la metacognición. La metacognición es el conocimiento y regulación de nuestros propios procesos mentales y cogniciones. Incluye saber qué operaciones mentales existen, cómo funcionan y cuándo usarlas. Una actividad metacognitiva madura implica conocer los objetivos, elegir estrategias, autoobservarse y evaluar los resultados.
Metafora
El documento presenta una metáfora del conocimiento como un mecánico que va adquiriendo conocimientos a través de la experiencia. Señala que un mecánico no es definido por lo que sabe inicialmente, sino por lo que aprende en el proceso de su práctica, reflejando la frase "la práctica hace al mecánico".
Web 20 Y 30
Este documento describe la evolución de la Web. La Web 1.0 permitía a las personas conectarse a la Web, mientras que la Web 2.0 permitió la conexión entre personas a través de redes sociales y wikis. La Web 3.0 busca conectar aplicaciones web para enriquecer la experiencia de los usuarios mediante el contexto, la autonomía del navegador y la construcción de la Web Semántica.
Perfil Del Alumno Del Siglo Xxi
El documento describe el perfil del estudiante del siglo XXI. Señala que la educación debe enfocarse en desarrollar habilidades como el aprendizaje autónomo, la resolución de problemas, el trabajo en equipo y la capacidad de adaptación a un mundo cambiante. También indica que el estudiante del futuro deberá ser responsable de su propio aprendizaje, colaborativo, capaz de reflexionar sobre sí mismo y de generar nuevo conocimiento.
Sociedad Del Conocimiento
El documento describe la importancia creciente del conocimiento en las economías modernas. Explica que el conocimiento se ha convertido en el principal factor de creación de riqueza, superando a la tierra, el trabajo y el capital. También señala que las empresas exitosas son aquellas que gestionan mejor sus conocimientos y activos intangibles. Finalmente, afirma que las sociedades que avanzan son las que mejor crean, adaptan, difunden y aplican conocimientos, y que los sistemas educativos deben evolucionar para enfocarse más en el aprend
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