La Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo forma maestros de acuerdo a tendencias pedagógicas contemporáneas y brinda una educación de calidad. Su visión es ser una facultad reconocida a nivel nacional e internacional que lidere procesos educativos innovadores. La Escuela de Psicología Educativa y Orientación Vocacional y Familiar forma profesionales en psicología educativa con calidad científica, humana y tecnológica para prom

1. ASPECTOS PRELIMINARES
Misión y Visión de la Universidad Nacional de Chimborazo.

2. Misión y Visión de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías.
•MISIÓN
En la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Chimborazo, se forman, capacitan y profesionalizan
a los maestros de todos los niveles del sistema educativo ecuatoriano, de acuerdo a las tendencias didáctico-pedagógicas
contemporáneas, en búsqueda de la verdad, el desarrollo de la cultura y la práctica de los valores, orientados a brindar una
educación de calidad a todos los sectores sociales de la región central y del país.
•VISIÓN
Ser una Facultad de renombre y prestigio a nivel nacional e internacional, vinculada con instituciones afines, que se
encuentren enmarcadas con los últimos avances de: la ciencia, la tecnología, la cultura; y constituirnos en una Facultad que
lidere procesos educativos innovadores, que cuente con una diversificación de carreras donde se experimenten e
incorporen nuevos paradigmas para la formación integral del docente.

3. Misión y Visión de la Escuela de Psicología Educativa y Orientación Vocacional y Familiar.
MISION
Formar profesionales e el campo de la Psicología Educativa con alto nivel científico, humano y tecnológico, con
características de educación integral, innovadora y axiológica, que promueva la investigación, potenciando la
calidad y calidez en las relaciones interpersonales.
VISIÓN:
Ser una carrera líder en la formación de Psicólogos Educativos a nivel nacional e internacional, que responda a las
necesidades del contexto acorde a las políticas educativas vigentes y que promueva el progreso y el buen vivir.