La obra teatral "Da Vinci, máquina y hombre" presenta la historia de un grupo de cinco personas que intentan sobrevivir en un futuro distópico donde la civilización ha cambiado. Los personajes principales son Alfa, Beta, Gama y Delta, quienes visten ropa de militar y dependen de un automóvil como su única pertenencia. A través de 24 horas, exploran su desesperada situación y temor ante un mundo caótico, dándose cuenta al final que la información en el auto no los ayudará.
El documento describe los modelos sistémicos y su evolución histórica. Los modelos sistémicos surgieron en la década de 1950-1960 cuando terapeutas formados en psicoanálisis comenzaron a incluir a la familia en el tratamiento. Un sistema se define como un conjunto de elementos relacionados entre sí, como la familia, el trabajo, la pareja, los amigos y la comunidad. La terapia sistémica se enfoca en soluciones breves centradas en los recursos del cliente para resolver problemas sin necesidad de conocer las causas.
El documento describe el pensamiento sistémico y su enfoque para resolver problemas complejos. Define el pensamiento sistémico y explica que implica ver los sistemas de manera holística, reconociendo las interacciones entre sus elementos. Luego, detalla las seis etapas del enfoque sistémico para abordar un problema: análisis, determinación de alternativas, selección de una alternativa, control y evaluación, prueba y validación e implementación.
El documento presenta una descripción general de diferentes tipos de pensamiento cognitivo como el reflexivo, analítico, lógico, crítico, creativo, analógico, deliberativo, práctico y sistémico. Para cada uno se proporciona una definición breve y ejemplos de cómo podrían aplicarse en el contexto de un proyecto sobre el consumo responsable de la televisión y la elaboración de una guía turística de una localidad.
El documento presenta los conceptos clave de la teoría de sistemas en la administración. Explica que una organización es un sistema abierto compuesto por subsistemas técnicos, de metas, estructurales y psicosociales que interactúan con el medio ambiente. También describe que la teoría de sistemas considera a la empresa como un conjunto de objetivos y motivaciones que busca utilizar modelos matemáticos y tecnologías para tomar mejores decisiones de manera multidisciplinaria.
Los sistemas pueden ser físicos o abstractos. Los sistemas físicos están compuestos por objetos reales, mientras que los sistemas abstractos están compuestos por conceptos e ideas. Los sistemas también pueden ser cerrados u abiertos. Los sistemas cerrados no interactúan con el ambiente, mientras que los sistemas abiertos intercambian energía y materia con el ambiente a través de entradas y salidas. La teoría general de sistemas sostiene que las propiedades de los sistemas no pueden describirse solo en
La obra teatral "Da Vinci, máquina y hombre" presenta la historia de un grupo de cinco personas que intentan sobrevivir en un futuro distópico donde la civilización ha cambiado. Los personajes principales son Alfa, Beta, Gama y Delta, quienes visten ropa de militar y dependen de un automóvil como su única pertenencia. A través de 24 horas, exploran su desesperada situación y temor ante un mundo caótico, dándose cuenta al final que la información en el auto no los ayudará.
El documento describe los modelos sistémicos y su evolución histórica. Los modelos sistémicos surgieron en la década de 1950-1960 cuando terapeutas formados en psicoanálisis comenzaron a incluir a la familia en el tratamiento. Un sistema se define como un conjunto de elementos relacionados entre sí, como la familia, el trabajo, la pareja, los amigos y la comunidad. La terapia sistémica se enfoca en soluciones breves centradas en los recursos del cliente para resolver problemas sin necesidad de conocer las causas.
El documento describe el pensamiento sistémico y su enfoque para resolver problemas complejos. Define el pensamiento sistémico y explica que implica ver los sistemas de manera holística, reconociendo las interacciones entre sus elementos. Luego, detalla las seis etapas del enfoque sistémico para abordar un problema: análisis, determinación de alternativas, selección de una alternativa, control y evaluación, prueba y validación e implementación.
El documento presenta una descripción general de diferentes tipos de pensamiento cognitivo como el reflexivo, analítico, lógico, crítico, creativo, analógico, deliberativo, práctico y sistémico. Para cada uno se proporciona una definición breve y ejemplos de cómo podrían aplicarse en el contexto de un proyecto sobre el consumo responsable de la televisión y la elaboración de una guía turística de una localidad.
El documento presenta los conceptos clave de la teoría de sistemas en la administración. Explica que una organización es un sistema abierto compuesto por subsistemas técnicos, de metas, estructurales y psicosociales que interactúan con el medio ambiente. También describe que la teoría de sistemas considera a la empresa como un conjunto de objetivos y motivaciones que busca utilizar modelos matemáticos y tecnologías para tomar mejores decisiones de manera multidisciplinaria.
Los sistemas pueden ser físicos o abstractos. Los sistemas físicos están compuestos por objetos reales, mientras que los sistemas abstractos están compuestos por conceptos e ideas. Los sistemas también pueden ser cerrados u abiertos. Los sistemas cerrados no interactúan con el ambiente, mientras que los sistemas abiertos intercambian energía y materia con el ambiente a través de entradas y salidas. La teoría general de sistemas sostiene que las propiedades de los sistemas no pueden describirse solo en
El documento describe el enfoque sistémico para definir problemas y desarrollar soluciones. Este enfoque implica observar el problema como un sistema completo, considerando todas las partes interrelacionadas. Las etapas clave incluyen definir el problema usando pensamiento sistémico, desarrollar soluciones alternativas, seleccionar la mejor solución, y diseñar e implementar la solución seleccionada. El enfoque sistémico puede aplicarse para resolver problemas empresariales u otros problemas complejos.
Este documento presenta los conceptos clave del modelo sistémico familiar, incluyendo las divisiones del sistema familiar en subsistemas como el conyugal, parental y fraterno, así como el suprasistema. Describe los límites y reglas que definen cada subsistema y su función. Finalmente, introduce los conceptos de mitos familiares como los de armonía, perdón y rescate.
Este documento presenta el modelo sistémico en psicología. Explica las teorías que lo fundamentan como la teoría general de sistemas y la teoría ecológica del desarrollo humano. Describe el plan de intervención sistémica, incluyendo la evaluación, diseño del programa, aplicación e intervención. Finalmente, detalla las técnicas más empleadas como las asignaciones de tareas, redefinición, entrevistas semiestructuradas y el uso de la metáfora.
Este documento describe diferentes tipos de pensamiento, incluyendo racional, imaginativo, creador, intuitivo, abstracto, reproductivo, productivo, convergente y divergente. Proporciona ejemplos de cada tipo y estadísticas sobre cómo los estudiantes usan diferentes tipos de pensamiento.
Este documento introduce los conceptos básicos de las cargas internas y los sistemas estructurales. Explica que las cargas internas son fuerzas que actúan dentro de un elemento estructural para mantener la estructura cuando está sujeta a cargas externas. Luego describe los principales tipos de cargas internas y clasifica los sistemas estructurales en de sección activa y de superficie activa, proporcionando ejemplos de cada uno.
El documento define y describe diferentes tipos de sistemas estructurales, incluyendo muros portantes, sistemas aporticados, abovedados, perfiles metálicos, cerchas metálicas y mallas espaciales. Explica las ventajas y desventajas de cada sistema, así como ejemplos históricos notables como la Torre Eiffel.
El documento describe el enfoque sistémico para definir problemas y oportunidades y desarrollar soluciones. Este enfoque incluye los pasos de definir el problema utilizando el pensamiento sistémico, desarrollar y evaluar soluciones alternativas, seleccionar la mejor solución, y diseñar e implementar la solución seleccionada.
El documento describe varios tipos de pensamiento, incluyendo el pensamiento racional basado en la lógica, el pensamiento imaginativo que involucra la fantasía, el pensamiento creativo vinculado a la creatividad, el pensamiento intuitivo concreto centrado en lo específico, el pensamiento abstracto relacionado con conceptos generales, el pensamiento reproductivo para recuperar información y el pensamiento productivo para generar nuevas soluciones. También distingue entre el pensamiento convergente medido por tests de inteligencia y el pensamiento divergente con múlt
Este documento describe diferentes tipos de sistemas estructurales y constructivos. Define qué son los sistemas estructurales y su importancia para soportar cargas. Explica elementos estructurales como muros, postes, vigas y marcos. Luego describe varios sistemas como de muros estructurales, postes y vigas, marcos rígidos, para cubrir claros, de armaduras, arcos y bóvedas. Finalmente, resume sistemas constructivos tradicionales, de paneles estructurales, madera y módulos prefabric
Este documento presenta una discusión sobre el pensamiento reduccionista versus el pensamiento sistémico. Explica que el pensamiento reduccionista se enfoca en examinar las partes de un sistema de forma aislada, mientras que el pensamiento sistémico considera al sistema en su totalidad. También señala que el pensamiento sistémico es más adecuado para analizar sistemas complejos donde hay factores cualitativos y cuantitativos, retardos y comportamientos no lineales.
El documento describe el método analítico como un método de investigación que involucra la descomposición de un fenómeno en sus elementos constitutivos para observar sus causas, naturaleza y efectos. Explica que el método analítico puede ser aplicado tanto a objetos concretos como abstractos y que involucra etapas como la observación, descripción, examen crítico y clasificación. Además, distingue entre análisis real o experimental y análisis mental o racional.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
El documento describe el enfoque sistémico para definir problemas y desarrollar soluciones. Este enfoque implica observar el problema como un sistema completo, considerando todas las partes interrelacionadas. Las etapas clave incluyen definir el problema usando pensamiento sistémico, desarrollar soluciones alternativas, seleccionar la mejor solución, y diseñar e implementar la solución seleccionada. El enfoque sistémico puede aplicarse para resolver problemas empresariales u otros problemas complejos.
Este documento presenta los conceptos clave del modelo sistémico familiar, incluyendo las divisiones del sistema familiar en subsistemas como el conyugal, parental y fraterno, así como el suprasistema. Describe los límites y reglas que definen cada subsistema y su función. Finalmente, introduce los conceptos de mitos familiares como los de armonía, perdón y rescate.
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Este documento describe diferentes tipos de pensamiento, incluyendo racional, imaginativo, creador, intuitivo, abstracto, reproductivo, productivo, convergente y divergente. Proporciona ejemplos de cada tipo y estadísticas sobre cómo los estudiantes usan diferentes tipos de pensamiento.
Este documento introduce los conceptos básicos de las cargas internas y los sistemas estructurales. Explica que las cargas internas son fuerzas que actúan dentro de un elemento estructural para mantener la estructura cuando está sujeta a cargas externas. Luego describe los principales tipos de cargas internas y clasifica los sistemas estructurales en de sección activa y de superficie activa, proporcionando ejemplos de cada uno.
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El documento describe el método analítico como un método de investigación que involucra la descomposición de un fenómeno en sus elementos constitutivos para observar sus causas, naturaleza y efectos. Explica que el método analítico puede ser aplicado tanto a objetos concretos como abstractos y que involucra etapas como la observación, descripción, examen crítico y clasificación. Además, distingue entre análisis real o experimental y análisis mental o racional.
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