ENFOQUE SISTEMICO
Conceptos básicos de la TGS (Teoría
      General de Sistemas)
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Definición de SISTEMA
     Un sistema (del latín
   systema, proveniente del
     griego σύστημα) es un
          conjunto de
    funciones, virtualmente
referenciada sobre cosas, bien
      sean estas reales o
          abstractas.
Sistema Definición
Sistema
Un sistema es un todo organizado que
tiene entrada y salida.

1.Sistemas de
  Conceptos
  (ideas)
2.Sistemas de
  objetos reales.
Sistemas: Ideal - Real
1. El sistema ideal, conceptual o ABSTRACTO es el
    conjunto organizado de
    definiciones, nombres, símbolos y otros instrumentos
    de pensamiento o comunicación.
    Ejemplos de estos sistemas conceptuales o
       abstractos son: el software, las matemáticas, la
       lógica formal y la notación musical.
2. El sistema real o FISICO CONCRETO es una entidad
    material formada por partes organizadas, sus
    componentes, que interactúan entre sí de manera que
    las propiedades del conjunto, sin contradecirlas, no
    pueden deducirse por completo de las propiedades de
    las partes,
    ej: el hardware, un automóvil.
CONCEPTO DE SISTEMA
1. Un conjunto de elementos
2. Dinámicamente
   relacionados
3. Formando una actividad
4. Para alcanzar un objetivo
5. Operando sobre datos /
   energía / materia
6. Para proveer información /
   energía / materia
Ejemplos de Sistema
• Sistema biológico (o sistema orgánico) es un conjunto de órganos
  y estructuras similares que trabajan en conjunto para cumplir alguna
  función fisiológica en un ser vivo.
• Sistema Informático, es el conjunto de partes interrelacionadas,
   – una computadora que usa dispositivos programables para
      capturar, almacenar y procesar datos.
   – una instalación específica de las TI, con objeto y requisitos de
      funcionamiento determinados.
• Sistema respiratorio, la combinación de órganos y tejidos
  asociados con la respiración.
• Sistema político
• Sistema gramatical;
• Sistema filosófico;
• Sistema hidrográfico;
• Sistema operativo;
SISTEMA NATURALEZA
Utilización del   ENFOQUE SISTEMICO

 • El mundo de la naturaleza generalmente
   es muy complejo
 • Para entender esta complejidad, los
   científicos tratan generalmente de prever
   los fenómenos de la naturaleza como
   versiones simplificadas de la realidad
   que se conoce como un sistema
 • En el mundo de la ciencia, la palabra
   modelo es bastante similar en significado
   para el término del sistema.
Representación Grafica
• Una forma común para presentar cómo
  funcionan las cosas es con un modelo
  gráfico
Representación Grafica de Sistema

          Ambiente
         (ENTORNO)
Teoría de Sistemas
    Ingeniería
TEORIA DE SISTEMAS

  Se utiliza la Teoría de
  Sistemas para entender
 como funcionan las cosas

 CONOCIMIENTO
Conocimiento en el Método Científico
MODELO GRAFICO
Enfoque SISTEMICO
Sistema Ensamblaje
Sistema Calidad
Sistema Empresa
Sistema Vinculación UABC
Sistema CLIENTE-
              PROVEEDOR
                 CLIENTE           CLIENTE




                       PROVEEDOR
PROVEEDOR
Sistema Electrónico
Sistema Neuronal
Estado Actual de los
           Sistemas
• Existe una nítida tendencia hacia la integración de
  diversas ciencias naturales y sociales.
• Esa integración parece orientarse rumbo a una teoría
  General de sistemas (TGS).
• Dicha teoría general de sistemas puede ser una manera
  más amplia de estudiar los campos no-físicos del
  conocimiento científico, especialmente en ciencias
  sociales.
• Con esa teoría general de sistemas, al desarrollar
  principios unificadores que atraviesan verticalmente
  los universos particulares de las diversas ciencias
  involucradas, nos aproximamos al objetivo de la unidad
  de la ciencia.
• Esto puede generar una integración muy necesaria en la
  educación científica.
TEORIA GENERAL DE
    SISTEMAS
TEORIA GENERAL DE
      SISTEMAS
• La TGS afirma que las
  propiedades de los
  sistemas, no pueden ser
  descritos en términos de sus
  elementos separados; su
  comprensión se presenta
  cuando se estudian
  globalmente.
Ej. Administración Empresa
Sistema Innovador
ECOSISTEMA (Cadena alimenticia)




   Para la cadena        Las plantas capturan      Los Herbívoros        Los Carnívoros
alimenticia, el sol es      por fotosíntesis,        consumen              capturan y
la fuente original de      aproximadamente       aproximadamente           consumen
energía, en la forma        1% de la energía     10% de la biomasa     aproximadamente
       de luz,            disponible de la luz      de las plantas     10% de la energía
 (100,000 Unidades         Solar. Fotosíntesis   producidas en una    almacenada por los
     de Energía)           química: Energía      cadena alimenticia       Herbívoros.
                               luminosa +               típica.         (10 Unidades de
                              6CO2+6H20           (100 Unidades de          Energía)
                           =>C5H12O6+6O2              Energia)
                          (1,000 Unidades de
                                 Energía)
TGS
RESUMEN
       Tipos de sistemas, en cuanto a su
   constitución, pueden ser físicos o abstractos:
• Sistemas físicos o concretos: compuestos por
  equipos, maquinaria, objetos y cosas reales. El
  hardware.
• Sistemas abstractos: compuestos por
  conceptos, planes, hipótesis e ideas. Muchas
  veces solo existen en el pensamiento de las
  personas. Es el software.
Naturaleza de los sistemas

• En cuanto a su
  naturaleza, pueden
  ser:
       1. Cerrados
       2. Abiertos
Sistemas cerrados
• Los sistemas cerrados, no presentan intercambio
  con el medio ambiente que los rodea, son
  herméticos a cualquier influencia ambiental. No
  reciben ningún recursos externo y nada producen
  que sea enviado hacia fuera.
  – En rigor, no existen sistemas cerrados. Se da el nombre
    de sistema cerrado a aquellos sistemas cuyo
    comportamiento es determinístico y programado y que
    opera con muy pequeño intercambio de energía y
    materia con el ambiente.
  – Se aplica el término a los sistemas completamente
    estructurados, donde los elementos y relaciones se
    combinan de una manera peculiar y rígida produciendo
    una salida invariable, como las máquinas.
Sistemas abiertos
• Los Sistemas abiertos: presentan
  intercambio con el ambiente, a través de
  entradas y salidas.
  – Intercambian energía y materia con el ambiente.
  – Son adaptativos para sobrevivir.
  – Su estructura es óptima cuando el conjunto de
    elementos del sistema se
    organiza, aproximándose a una operación
    adaptativa.
  – La adaptabilidad es un continuo proceso de
    aprendizaje y de auto-organización.
Características de los
        Sistemas
• Los sistemas abiertos no pueden
  vivir aislados.
• Los sistemas cerrados, cumplen
  con el segundo principio de la
  termodinámica que dice que “una
  cierta cantidad llamada
  entropía, tiende a aumentar al
  máximo”.
Características de los
        Sistemas Abiertos
1. Existe una tendencia general de los eventos en la
   naturaleza física en dirección a un estado de máximo
   desorden (entropía).
2. Los sistemas abiertos evitan el aumento de la entropía y
   pueden desarrollarse en dirección a un estado de
   creciente orden y organización (entropía negativa).
3. Los sistemas abiertos restauran sus propia energía y
   reparan pérdidas en su propia organización.

4. El concepto de sistema abierto se puede
   aplicar a diversos niveles de enfoque: al nivel
   del individuo, del grupo, de la organización y
   de la sociedad.
INGENIERIA DEL CONOCIMIENTO



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Enfoque sistemico

  • 1.
    ENFOQUE SISTEMICO Conceptos básicosde la TGS (Teoría General de Sistemas) www.ingecon.org
  • 2.
    Definición de SISTEMA Un sistema (del latín systema, proveniente del griego σύστημα) es un conjunto de funciones, virtualmente referenciada sobre cosas, bien sean estas reales o abstractas.
  • 3.
  • 4.
    Sistema Un sistema esun todo organizado que tiene entrada y salida. 1.Sistemas de Conceptos (ideas) 2.Sistemas de objetos reales.
  • 5.
    Sistemas: Ideal -Real 1. El sistema ideal, conceptual o ABSTRACTO es el conjunto organizado de definiciones, nombres, símbolos y otros instrumentos de pensamiento o comunicación.  Ejemplos de estos sistemas conceptuales o abstractos son: el software, las matemáticas, la lógica formal y la notación musical. 2. El sistema real o FISICO CONCRETO es una entidad material formada por partes organizadas, sus componentes, que interactúan entre sí de manera que las propiedades del conjunto, sin contradecirlas, no pueden deducirse por completo de las propiedades de las partes,  ej: el hardware, un automóvil.
  • 6.
    CONCEPTO DE SISTEMA 1.Un conjunto de elementos 2. Dinámicamente relacionados 3. Formando una actividad 4. Para alcanzar un objetivo 5. Operando sobre datos / energía / materia 6. Para proveer información / energía / materia
  • 7.
    Ejemplos de Sistema •Sistema biológico (o sistema orgánico) es un conjunto de órganos y estructuras similares que trabajan en conjunto para cumplir alguna función fisiológica en un ser vivo. • Sistema Informático, es el conjunto de partes interrelacionadas, – una computadora que usa dispositivos programables para capturar, almacenar y procesar datos. – una instalación específica de las TI, con objeto y requisitos de funcionamiento determinados. • Sistema respiratorio, la combinación de órganos y tejidos asociados con la respiración. • Sistema político • Sistema gramatical; • Sistema filosófico; • Sistema hidrográfico; • Sistema operativo;
  • 8.
  • 9.
    Utilización del ENFOQUE SISTEMICO • El mundo de la naturaleza generalmente es muy complejo • Para entender esta complejidad, los científicos tratan generalmente de prever los fenómenos de la naturaleza como versiones simplificadas de la realidad que se conoce como un sistema • En el mundo de la ciencia, la palabra modelo es bastante similar en significado para el término del sistema.
  • 10.
    Representación Grafica • Unaforma común para presentar cómo funcionan las cosas es con un modelo gráfico
  • 11.
    Representación Grafica deSistema Ambiente (ENTORNO)
  • 13.
  • 14.
    TEORIA DE SISTEMAS Se utiliza la Teoría de Sistemas para entender como funcionan las cosas CONOCIMIENTO
  • 15.
    Conocimiento en elMétodo Científico
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
    Sistema CLIENTE- PROVEEDOR CLIENTE CLIENTE PROVEEDOR PROVEEDOR
  • 23.
  • 24.
  • 25.
    Estado Actual delos Sistemas • Existe una nítida tendencia hacia la integración de diversas ciencias naturales y sociales. • Esa integración parece orientarse rumbo a una teoría General de sistemas (TGS). • Dicha teoría general de sistemas puede ser una manera más amplia de estudiar los campos no-físicos del conocimiento científico, especialmente en ciencias sociales. • Con esa teoría general de sistemas, al desarrollar principios unificadores que atraviesan verticalmente los universos particulares de las diversas ciencias involucradas, nos aproximamos al objetivo de la unidad de la ciencia. • Esto puede generar una integración muy necesaria en la educación científica.
  • 26.
  • 27.
    TEORIA GENERAL DE SISTEMAS • La TGS afirma que las propiedades de los sistemas, no pueden ser descritos en términos de sus elementos separados; su comprensión se presenta cuando se estudian globalmente.
  • 28.
  • 30.
  • 31.
    ECOSISTEMA (Cadena alimenticia) Para la cadena Las plantas capturan Los Herbívoros Los Carnívoros alimenticia, el sol es por fotosíntesis, consumen capturan y la fuente original de aproximadamente aproximadamente consumen energía, en la forma 1% de la energía 10% de la biomasa aproximadamente de luz, disponible de la luz de las plantas 10% de la energía (100,000 Unidades Solar. Fotosíntesis producidas en una almacenada por los de Energía) química: Energía cadena alimenticia Herbívoros. luminosa + típica. (10 Unidades de 6CO2+6H20 (100 Unidades de Energía) =>C5H12O6+6O2 Energia) (1,000 Unidades de Energía)
  • 32.
  • 33.
    RESUMEN Tipos de sistemas, en cuanto a su constitución, pueden ser físicos o abstractos: • Sistemas físicos o concretos: compuestos por equipos, maquinaria, objetos y cosas reales. El hardware. • Sistemas abstractos: compuestos por conceptos, planes, hipótesis e ideas. Muchas veces solo existen en el pensamiento de las personas. Es el software.
  • 34.
    Naturaleza de lossistemas • En cuanto a su naturaleza, pueden ser: 1. Cerrados 2. Abiertos
  • 35.
    Sistemas cerrados • Lossistemas cerrados, no presentan intercambio con el medio ambiente que los rodea, son herméticos a cualquier influencia ambiental. No reciben ningún recursos externo y nada producen que sea enviado hacia fuera. – En rigor, no existen sistemas cerrados. Se da el nombre de sistema cerrado a aquellos sistemas cuyo comportamiento es determinístico y programado y que opera con muy pequeño intercambio de energía y materia con el ambiente. – Se aplica el término a los sistemas completamente estructurados, donde los elementos y relaciones se combinan de una manera peculiar y rígida produciendo una salida invariable, como las máquinas.
  • 36.
    Sistemas abiertos • LosSistemas abiertos: presentan intercambio con el ambiente, a través de entradas y salidas. – Intercambian energía y materia con el ambiente. – Son adaptativos para sobrevivir. – Su estructura es óptima cuando el conjunto de elementos del sistema se organiza, aproximándose a una operación adaptativa. – La adaptabilidad es un continuo proceso de aprendizaje y de auto-organización.
  • 37.
    Características de los Sistemas • Los sistemas abiertos no pueden vivir aislados. • Los sistemas cerrados, cumplen con el segundo principio de la termodinámica que dice que “una cierta cantidad llamada entropía, tiende a aumentar al máximo”.
  • 38.
    Características de los Sistemas Abiertos 1. Existe una tendencia general de los eventos en la naturaleza física en dirección a un estado de máximo desorden (entropía). 2. Los sistemas abiertos evitan el aumento de la entropía y pueden desarrollarse en dirección a un estado de creciente orden y organización (entropía negativa). 3. Los sistemas abiertos restauran sus propia energía y reparan pérdidas en su propia organización. 4. El concepto de sistema abierto se puede aplicar a diversos niveles de enfoque: al nivel del individuo, del grupo, de la organización y de la sociedad.
  • 39.