El documento presenta la misión y visión de la Universidad Nacional de Chimborazo, la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías y la Carrera de Psicología Educativa Orientación Vocacional y Familiar. La misión de la universidad es formar profesionales comprometidos con los valores humanísticos y el desarrollo sostenible. La facultad busca formar maestros de acuerdo a tendencias pedagógicas contemporáneas. Y la carrera aspira a formar psicólogos educ
El documento presenta la misión y visión de la Universidad Nacional de Chimborazo, la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías y la Carrera de Psicología Educativa Orientación Vocacional y Familiar. La misión de la universidad es formar profesionales comprometidos con los valores humanísticos y el desarrollo sostenible. La facultad busca formar maestros de acuerdo a tendencias pedagógicas contemporáneas. Y la carrera aspira a formar psicólogos educ
Educaciòn orientada a competencias.pptx ivan-criollopatriciocriollo
Este documento presenta información sobre un curso de educación orientada a competencias impartido por Iván Patricio Criollo Suquillo. Incluye detalles biográficos sobre Criollo como su educación y experiencia. También describe brevemente algunos principios clave de la educación basada en competencias como desarrollar competencias a través de la práctica social y la comunicación. Finalmente, identifica algunos aspectos a evitar como adoptar proyectos de otros centros sin ajustarlos a la realidad local o enseñar solo de forma transmisiva
El documento define la universidad y sus funciones. Explica que la universidad sirve para organizar y transmitir el conocimiento a través de la investigación, enseñanza y educación profesional. También menciona que la universidad cumple un papel importante en la sociedad como centro de innovación, transmisión de cultura y perspectiva científica a largo plazo.
La universidad Central del Ecuador ofrece una amplia gama de facultades y carreras, incluyendo ciencias económicas, medicina, ingeniería, artes, comunicación social, y más. La universidad busca formar profesionales competentes comprometidos con el desarrollo de Ecuador a través de la enseñanza, investigación e interacción con la comunidad.
El Instituto Universitario de Tecnología "Antonio José de Sucre" fue fundado en 1972 en Caracas y ofrece programas de educación superior técnica y carreras cortas. La misión de la institución es crear profesionales de calidad que satisfagan las necesidades del país y se adapten a los cambios, además de fomentar la investigación para generar nuevo conocimiento. Actualmente ofrece carreras en electricidad, administración, diseño de obras civiles, turismo, relaciones industriales, electrónica, riesgos y seguro
Este documento describe la historia y evolución de las universidades en el Perú. Menciona que la Universidad Nacional Mayor de San Marcos es la primera universidad peruana y más antigua de América, fundada en 1551. Otras universidades tempranas incluyen las de San Cristóbal de Huamanga, San Antonio Abad y San Ignacio, que se fundaron en los siglos XVII y XVIII. La primera universidad de la república fue la Universidad Nacional de Trujillo en 1824. El documento también presenta rankings de universidades peruanas según su rendimiento ac
El documento presenta la misión y visión de la Universidad Nacional de Chimborazo, la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías y la Carrera de Psicología Educativa Orientación Vocacional y Familiar. La misión de la universidad es formar profesionales comprometidos con los valores humanísticos y el desarrollo sostenible. La facultad busca formar maestros de acuerdo a tendencias pedagógicas contemporáneas. Y la carrera aspira a formar psicólogos educ
El documento presenta la misión y visión de la Universidad Nacional de Chimborazo, la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías y la Carrera de Psicología Educativa Orientación Vocacional y Familiar. La misión de la universidad es formar profesionales comprometidos con los valores humanísticos y el desarrollo sostenible. La facultad busca formar maestros de acuerdo a tendencias pedagógicas contemporáneas. Y la carrera aspira a formar psicólogos educ
Educaciòn orientada a competencias.pptx ivan-criollopatriciocriollo
Este documento presenta información sobre un curso de educación orientada a competencias impartido por Iván Patricio Criollo Suquillo. Incluye detalles biográficos sobre Criollo como su educación y experiencia. También describe brevemente algunos principios clave de la educación basada en competencias como desarrollar competencias a través de la práctica social y la comunicación. Finalmente, identifica algunos aspectos a evitar como adoptar proyectos de otros centros sin ajustarlos a la realidad local o enseñar solo de forma transmisiva
El documento define la universidad y sus funciones. Explica que la universidad sirve para organizar y transmitir el conocimiento a través de la investigación, enseñanza y educación profesional. También menciona que la universidad cumple un papel importante en la sociedad como centro de innovación, transmisión de cultura y perspectiva científica a largo plazo.
La universidad Central del Ecuador ofrece una amplia gama de facultades y carreras, incluyendo ciencias económicas, medicina, ingeniería, artes, comunicación social, y más. La universidad busca formar profesionales competentes comprometidos con el desarrollo de Ecuador a través de la enseñanza, investigación e interacción con la comunidad.
El Instituto Universitario de Tecnología "Antonio José de Sucre" fue fundado en 1972 en Caracas y ofrece programas de educación superior técnica y carreras cortas. La misión de la institución es crear profesionales de calidad que satisfagan las necesidades del país y se adapten a los cambios, además de fomentar la investigación para generar nuevo conocimiento. Actualmente ofrece carreras en electricidad, administración, diseño de obras civiles, turismo, relaciones industriales, electrónica, riesgos y seguro
Este documento describe la historia y evolución de las universidades en el Perú. Menciona que la Universidad Nacional Mayor de San Marcos es la primera universidad peruana y más antigua de América, fundada en 1551. Otras universidades tempranas incluyen las de San Cristóbal de Huamanga, San Antonio Abad y San Ignacio, que se fundaron en los siglos XVII y XVIII. La primera universidad de la república fue la Universidad Nacional de Trujillo en 1824. El documento también presenta rankings de universidades peruanas según su rendimiento ac
El documento presenta la misión y visión de la Universidad Nacional de Chimborazo, la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías, y la carrera de Psicología Educativa Orientación Vocacional y Familiar. La misión de la universidad es formar profesionales comprometidos con los valores humanísticos y el desarrollo sostenible. La facultad busca formar maestros de acuerdo a tendencias pedagógicas contemporáneas. Y la carrera aspira a formar psicólog
El documento presenta las misiones y visiones de la Universidad Nacional de Chimborazo, su Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías, y la carrera de Psicología Educativa. La misión de la universidad es formar profesionales con bases científicas que contribuyan a resolver los problemas del país. Su visión es ser líder en el sistema de educación superior comprometido con el progreso sostenible de acuerdo con el plan nacional. La facultad busca ser reconocida a nivel nacional e internacional
El documento presenta las misiones y visiones de la Universidad Nacional de Chimborazo, su Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías, y la carrera de Psicología Educativa. La misión de la universidad es formar profesionales con bases científicas que contribuyan a resolver los problemas del país. Su visión es ser líder en el sistema de educación superior comprometido con el progreso sostenible de acuerdo con el plan nacional. La facultad busca ser reconocida a nivel nacional e internacional
Este documento presenta la misión y visión de la Universidad Nacional de Chimborazo, la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías, y la Carrera de Psicología Educativa Orientación Vocacional y Familiar de dicha universidad. La misión de cada una se enfoca en formar profesionales comprometidos con los valores humanos y el desarrollo sostenible, mientras que la visión apunta a ser líderes en la educación superior con conocimientos científicos que contribuyan a la sociedad.
El documento presenta las misiones y visiones de la Universidad Nacional de Chimborazo, su Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías, y la carrera de Psicología Educativa. La misión de la universidad es formar profesionales que contribuyan a resolver los problemas del país. Su visión es ser líder en el sistema de educación superior comprometido con el progreso sostenible. La facultad busca ser reconocida a nivel nacional e internacional vinculada a instituciones afines y lidere procesos educ
Este documento presenta la misión y visión de la Universidad Nacional de Chimborazo, su Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías, y la carrera de Psicología Educativa, Orientación Vocacional y Familiar. La universidad busca formar profesionales que contribuyan a resolver los problemas del país, mientras que la facultad se enfoca en capacitar maestros de acuerdo a tendencias pedagógicas actuales. La carrera aspira a educar psicólogos con un alto nivel cientí
Este documento presenta la misión y visión de la Universidad Nacional de Chimborazo, su Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías, y la Carrera de Psicología Educativa, Orientación Vocacional y Familiar. La universidad busca formar profesionales emprendedores que contribuyan a resolver los problemas del país, mientras que la facultad se enfoca en capacitar maestros de acuerdo a tendencias pedagógicas contemporáneas. Finalmente, la carrera aspira a formar psicólogos
El documento presenta la misión y visión de la Universidad Nacional de Chimborazo, su Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías, y la Carrera de Pedagogía de Química y Biología. La misión de la universidad es formar profesionales investigadores que contribuyan a la solución de problemas comunitarios y nacionales. La facultad busca ser reconocida a nivel nacional e internacional por sus procesos educativos innovadores. Y la carrera aspira a formar docentes líderes en
La Universidad Nacional de Chimborazo tiene como misión formar profesionales, investigadores y emprendedores que contribuyan a resolver los problemas de la comunidad y el país. Su visión es ser una institución líder comprometida con el progreso sostenible de acuerdo con el Plan Nacional de Desarrollo. La Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías tiene como misión formar maestros de acuerdo con tendencias pedagógicas contemporáneas, y su visión es ser una facultad de renombre a nivel n
Este documento presenta la misión, visión y objetivos de la Universidad Nacional de Chimborazo y dos de sus facultades y una de sus carreras. La universidad busca formar profesionales comprometidos con el desarrollo sostenible de Ecuador. La Facultad de Ciencias de la Educación busca formar maestros de acuerdo a tendencias pedagógicas contemporáneas. La carrera de Psicología Educativa busca formar profesionales con alto nivel científico y humano que promuevan la investigación.
Este documento describe la misión y objetivos de la Universidad Nacional de Chimborazo y su Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías. La universidad busca formar profesionales e investigadores comprometidos con la solución de problemas de la comunidad. La facultad se enfoca en formar maestros de acuerdo a tendencias pedagógicas contemporáneas. La carrera de Psicología Educativa busca formar profesionales docentes capaces de brindar educación de calidad basada en principios de identidad
Universida nacional de chimborazo,,,informaticaNOEMI ZHAGUI
Este documento presenta las misiones y visiones de la Universidad Nacional de Chimborazo, su Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías, y la carrera de Ciencias Sociales. La misión de la universidad es formar profesionales comprometidos con los valores humanísticos que contribuyan al desarrollo sostenible de la provincia y el país. Su visión es ser una institución líder en educación superior comprometida con la responsabilidad social. La misión de la facultad es formar maestros de ac
La Universidad Nacional de Chimborazo y su Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías buscan formar profesionales comprometidos con los valores humanísticos y el desarrollo sostenible de la sociedad. La carrera de Psicología Educativa aspira a ser líder en la formación de psicólogos educativos a nivel nacional e internacional que respondan a las necesidades del contexto y promuevan el progreso y el buen vivir.
La Universidad Nacional de Chimborazo y su Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías buscan formar profesionales comprometidos con los valores humanísticos y el desarrollo sostenible de la sociedad. La Carrera de Psicología Educativa aspira a ser líder en la formación de psicólogos educativos a nivel nacional e internacional que respondan a las necesidades del contexto y promuevan el progreso y el buen vivir.
Mision y vision de la universidad nacional de chimborazoPAMELA RODRIGUEZ
La Universidad Nacional de Chimborazo tiene como misión formar profesionales con bases científicas y axiológicas que contribuyan a resolver los problemas del país. Su visión es convertirse en una institución líder comprometida con el progreso sostenible de la sociedad de acuerdo con el Plan Nacional de Desarrollo. La Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnológicas tiene como misión formar maestros de todos los niveles educativos siguiendo tendencias didácticas contemporáneas. La car
La Universidad Nacional de Chimborazo tiene como misión formar profesionales críticos y comprometidos con los valores humanísticos que contribuyan al desarrollo sostenible de la provincia y el país. Su visión es convertirse en una institución líder en la formación de profesionales con sólidos conocimientos científicos y responsabilidad social. La Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías busca formar maestros de acuerdo a tendencias pedagógicas contemporáneas. Su
El documento presenta las misiones y visiones de la Universidad Nacional de Chimborazo, su Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías, y la Escuela de Psicología Educativa. La universidad busca formar profesionales comprometidos con los valores humanísticos que contribuyan al desarrollo sostenible del país. La facultad se enfoca en capacitar maestros con conocimientos pedagógicos contemporáneos. Y la escuela aspira a formar psicólogos educativos líderes a
La Universidad Nacional de Chimborazo tiene como misión formar profesionales investigadores y emprendedores que contribuyan a resolver problemas de la comunidad y el país. Su Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías busca ser líder en innovación educativa a nivel nacional e internacional. La carrera de Psicología Educativa de esta facultad forma docentes con capacidades académicas e investigativas para ofrecer educación de calidad basada en principios de identidad, equidad y pertinencia.
La Universidad Nacional de Chimborazo tiene como misión formar profesionales investigadores y emprendedores que contribuyan a resolver problemas de la comunidad y el país. Su Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías busca ser líder en innovación educativa a nivel nacional e internacional. La carrera de Psicología Educativa de esta facultad forma docentes con capacidades académicas e investigativas para ofrecer educación de calidad basada en principios de identidad, equidad y pertinencia.
La Universidad Nacional de Chimborazo tiene como misión formar profesionales críticos comprometidos con los valores humanísticos y el desarrollo sostenible de la provincia y el país. Su visión es ser una institución líder en la formación de profesionales con responsabilidad social y conocimientos científicos. La Facultad de Ciencias de la Educación busca formar maestros de acuerdo a tendencias pedagógicas contemporáneas. La carrera de Psicología Educativa tiene como misión formar profes
El documento presenta la misión y visión de la Universidad Nacional de Chimborazo, la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías, y la carrera de Psicología Educativa Orientación Vocacional y Familiar. La misión de la universidad es formar profesionales comprometidos con los valores humanísticos y el desarrollo sostenible. La facultad busca formar maestros de acuerdo a tendencias pedagógicas contemporáneas. Y la carrera aspira a formar psicólog
El documento presenta las misiones y visiones de la Universidad Nacional de Chimborazo, su Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías, y la carrera de Psicología Educativa. La misión de la universidad es formar profesionales con bases científicas que contribuyan a resolver los problemas del país. Su visión es ser líder en el sistema de educación superior comprometido con el progreso sostenible de acuerdo con el plan nacional. La facultad busca ser reconocida a nivel nacional e internacional
El documento presenta las misiones y visiones de la Universidad Nacional de Chimborazo, su Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías, y la carrera de Psicología Educativa. La misión de la universidad es formar profesionales con bases científicas que contribuyan a resolver los problemas del país. Su visión es ser líder en el sistema de educación superior comprometido con el progreso sostenible de acuerdo con el plan nacional. La facultad busca ser reconocida a nivel nacional e internacional
Este documento presenta la misión y visión de la Universidad Nacional de Chimborazo, la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías, y la Carrera de Psicología Educativa Orientación Vocacional y Familiar de dicha universidad. La misión de cada una se enfoca en formar profesionales comprometidos con los valores humanos y el desarrollo sostenible, mientras que la visión apunta a ser líderes en la educación superior con conocimientos científicos que contribuyan a la sociedad.
El documento presenta las misiones y visiones de la Universidad Nacional de Chimborazo, su Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías, y la carrera de Psicología Educativa. La misión de la universidad es formar profesionales que contribuyan a resolver los problemas del país. Su visión es ser líder en el sistema de educación superior comprometido con el progreso sostenible. La facultad busca ser reconocida a nivel nacional e internacional vinculada a instituciones afines y lidere procesos educ
Este documento presenta la misión y visión de la Universidad Nacional de Chimborazo, su Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías, y la carrera de Psicología Educativa, Orientación Vocacional y Familiar. La universidad busca formar profesionales que contribuyan a resolver los problemas del país, mientras que la facultad se enfoca en capacitar maestros de acuerdo a tendencias pedagógicas actuales. La carrera aspira a educar psicólogos con un alto nivel cientí
Este documento presenta la misión y visión de la Universidad Nacional de Chimborazo, su Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías, y la Carrera de Psicología Educativa, Orientación Vocacional y Familiar. La universidad busca formar profesionales emprendedores que contribuyan a resolver los problemas del país, mientras que la facultad se enfoca en capacitar maestros de acuerdo a tendencias pedagógicas contemporáneas. Finalmente, la carrera aspira a formar psicólogos
El documento presenta la misión y visión de la Universidad Nacional de Chimborazo, su Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías, y la Carrera de Pedagogía de Química y Biología. La misión de la universidad es formar profesionales investigadores que contribuyan a la solución de problemas comunitarios y nacionales. La facultad busca ser reconocida a nivel nacional e internacional por sus procesos educativos innovadores. Y la carrera aspira a formar docentes líderes en
La Universidad Nacional de Chimborazo tiene como misión formar profesionales, investigadores y emprendedores que contribuyan a resolver los problemas de la comunidad y el país. Su visión es ser una institución líder comprometida con el progreso sostenible de acuerdo con el Plan Nacional de Desarrollo. La Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías tiene como misión formar maestros de acuerdo con tendencias pedagógicas contemporáneas, y su visión es ser una facultad de renombre a nivel n
Este documento presenta la misión, visión y objetivos de la Universidad Nacional de Chimborazo y dos de sus facultades y una de sus carreras. La universidad busca formar profesionales comprometidos con el desarrollo sostenible de Ecuador. La Facultad de Ciencias de la Educación busca formar maestros de acuerdo a tendencias pedagógicas contemporáneas. La carrera de Psicología Educativa busca formar profesionales con alto nivel científico y humano que promuevan la investigación.
Este documento describe la misión y objetivos de la Universidad Nacional de Chimborazo y su Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías. La universidad busca formar profesionales e investigadores comprometidos con la solución de problemas de la comunidad. La facultad se enfoca en formar maestros de acuerdo a tendencias pedagógicas contemporáneas. La carrera de Psicología Educativa busca formar profesionales docentes capaces de brindar educación de calidad basada en principios de identidad
Universida nacional de chimborazo,,,informaticaNOEMI ZHAGUI
Este documento presenta las misiones y visiones de la Universidad Nacional de Chimborazo, su Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías, y la carrera de Ciencias Sociales. La misión de la universidad es formar profesionales comprometidos con los valores humanísticos que contribuyan al desarrollo sostenible de la provincia y el país. Su visión es ser una institución líder en educación superior comprometida con la responsabilidad social. La misión de la facultad es formar maestros de ac
La Universidad Nacional de Chimborazo y su Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías buscan formar profesionales comprometidos con los valores humanísticos y el desarrollo sostenible de la sociedad. La carrera de Psicología Educativa aspira a ser líder en la formación de psicólogos educativos a nivel nacional e internacional que respondan a las necesidades del contexto y promuevan el progreso y el buen vivir.
La Universidad Nacional de Chimborazo y su Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías buscan formar profesionales comprometidos con los valores humanísticos y el desarrollo sostenible de la sociedad. La Carrera de Psicología Educativa aspira a ser líder en la formación de psicólogos educativos a nivel nacional e internacional que respondan a las necesidades del contexto y promuevan el progreso y el buen vivir.
Mision y vision de la universidad nacional de chimborazoPAMELA RODRIGUEZ
La Universidad Nacional de Chimborazo tiene como misión formar profesionales con bases científicas y axiológicas que contribuyan a resolver los problemas del país. Su visión es convertirse en una institución líder comprometida con el progreso sostenible de la sociedad de acuerdo con el Plan Nacional de Desarrollo. La Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnológicas tiene como misión formar maestros de todos los niveles educativos siguiendo tendencias didácticas contemporáneas. La car
La Universidad Nacional de Chimborazo tiene como misión formar profesionales críticos y comprometidos con los valores humanísticos que contribuyan al desarrollo sostenible de la provincia y el país. Su visión es convertirse en una institución líder en la formación de profesionales con sólidos conocimientos científicos y responsabilidad social. La Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías busca formar maestros de acuerdo a tendencias pedagógicas contemporáneas. Su
El documento presenta las misiones y visiones de la Universidad Nacional de Chimborazo, su Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías, y la Escuela de Psicología Educativa. La universidad busca formar profesionales comprometidos con los valores humanísticos que contribuyan al desarrollo sostenible del país. La facultad se enfoca en capacitar maestros con conocimientos pedagógicos contemporáneos. Y la escuela aspira a formar psicólogos educativos líderes a
La Universidad Nacional de Chimborazo tiene como misión formar profesionales investigadores y emprendedores que contribuyan a resolver problemas de la comunidad y el país. Su Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías busca ser líder en innovación educativa a nivel nacional e internacional. La carrera de Psicología Educativa de esta facultad forma docentes con capacidades académicas e investigativas para ofrecer educación de calidad basada en principios de identidad, equidad y pertinencia.
La Universidad Nacional de Chimborazo tiene como misión formar profesionales investigadores y emprendedores que contribuyan a resolver problemas de la comunidad y el país. Su Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías busca ser líder en innovación educativa a nivel nacional e internacional. La carrera de Psicología Educativa de esta facultad forma docentes con capacidades académicas e investigativas para ofrecer educación de calidad basada en principios de identidad, equidad y pertinencia.
La Universidad Nacional de Chimborazo tiene como misión formar profesionales críticos comprometidos con los valores humanísticos y el desarrollo sostenible de la provincia y el país. Su visión es ser una institución líder en la formación de profesionales con responsabilidad social y conocimientos científicos. La Facultad de Ciencias de la Educación busca formar maestros de acuerdo a tendencias pedagógicas contemporáneas. La carrera de Psicología Educativa tiene como misión formar profes
El documento habla sobre explicar un tema, participar en él, analizarlo y entrevistar personas sobre ello, cubriendo así los pasos fundamentales de explicación, participación, análisis y entrevista.
El documento habla sobre explicar un tema, participar en él, analizarlo y entrevistar personas sobre ello, cubriendo así los pasos fundamentales de explicación, participación, análisis y entrevista.
El documento habla sobre el aprendizaje significativo y el desempeño auténtico en educación. Explica que el aprendizaje significativo implica relacionar nuevos conocimientos con conocimientos previos y construir significados claros. También describe que el desempeño auténtico involucra aplicar lo aprendido en la vida real y cita a Dewey, Bruner y Piaget sobre la importancia de integrar lo escolar con las actividades cotidianas.
Este documento presenta un resumen de un proyecto de aprendizaje realizado por un grupo de estudiantes de la universidad. El objetivo general era generar un aprendizaje significativo en los estudiantes mediante actividades lúdicas. Los objetivos específicos incluyeron comparar criterios de teóricos del aprendizaje, evaluar el nivel de adquisición de los estudiantes, y reforzar el conocimiento adquirido. El marco teórico discute conceptos como el desempeño auténtico y el aprendizaje significativo según
Este documento explica la importancia de realizar adaptaciones curriculares en las instituciones educativas para estudiantes con necesidades especiales. Define las adaptaciones curriculares como modificaciones al currículo para hacerlo accesible a todos los estudiantes. Explica los tipos de adaptaciones como las de acceso, las individualizadas y las grupales. Además, detalla los aspectos que deben considerarse al realizar una adaptación curricular individual como conocer los datos del estudiante, observar sus limitaciones y modificar elementos como los materiales, la metodología o los
Adaptaciones curriculares (mapa conceptual)DT Lopez Ls
Este documento describe estrategias educativas para apoyar a estudiantes con necesidades especiales. Propone modificaciones al plan de estudios para responder a la diversidad de cada estudiante, independientemente de su origen. Explica que los maestros deben conocer bien las capacidades de aprendizaje de todos y que profesionales como orientadores y maestros de pedagogía terapéutica pueden ayudar brindando apoyo adicional a estudiantes que lo requieran.
El documento discute la planificación educativa. Explica que la planificación de tareas escolares requiere tiempo, entrenamiento y experiencia, especialmente para los profesores. También destaca que los sistemas educativos deben satisfacer las necesidades y demandas sociales que cambian constantemente. Además, señala que la planificación educativa debe definir los propósitos de la institución, los procesos y actividades para alcanzar esos objetivos, y cómo traducirlos en la práctica pedagógica.
La calidad educativa se refiere a los efectos positivamente valorados por la sociedad del proceso de formación de las personas y implica una búsqueda constante de mejora en los recursos, procesos de enseñanza y logros estudiantiles. Para lograr esta mejora continua, es necesario orientar, apoyar, monitorear y proveer información a familias, actores del sistema educativo y autoridades.
Este documento presenta información sobre los estándares de calidad educativa que está desarrollando el Ministerio de Educación en Ecuador. Explica que los estándares se refieren a los logros esperados de los estudiantes, profesionales de la educación y procesos institucionales. Describe los tres tipos de estándares: de aprendizaje, desempeño profesional y gestión escolar. Finalmente, detalla por qué es importante que Ecuador cuente con estándares educativos para mejorar la calidad del sistema educativo.
La calidad educativa se refiere a los efectos positivamente valorados por la sociedad del proceso de formación de las personas y implica una búsqueda constante de mejora en los recursos, procesos de enseñanza y logros estudiantiles. Para lograr esta mejora continua, es necesario orientar, apoyar, monitorear y proveer información a familias, actores del sistema educativo y autoridades educativas.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
1. 1
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y
TECNOLOGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y
FAMILIAR
RIOBAMBA –ECUADOR
____________________________________________________________________
ASPECTOS
PRELIMINARES
2. 2
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y
TECNOLOGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA ORIENTACIÓN VOCACIONAL
Y FAMILIAR
RIOBAMBA –ECUADOR
____________________________________________________________________
MISIÓN Y VISIÓN
DE LA
UNIVERSIDAD
NACIONAL DE
CHIMBORAZO
3. 3
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y
TECNOLOGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA ORIENTACIÓN VOCACIONAL
Y FAMILIAR
RIOBAMBA –ECUADOR
____________________________________________________________________
MISIÓN
Crear, desarrollar, transferir y difundir el conocimiento, los saberes y la cultura a través de la
aplicación de procesos de formación académica,investigación y vinculación; bajo principios de
pertinencia, integralidad, interculturalidad, equidad, preservación del ambiente, fortaleciendo el
talento humano, para la construcción de una mejor sociedad.
VISIÓN
Somos una institución de educación líder en la zona 3 del Ecuador, con reconocimiento nacional
y proyección Internacional.
4. 4
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y
TECNOLOGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA ORIENTACIÓN VOCACIONAL
Y FAMILIAR
RIOBAMBA –ECUADOR
____________________________________________________________________
MISIÓN Y VISIÓN
DE LA
FACULTAD
5. 5
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y
TECNOLOGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA ORIENTACIÓN VOCACIONAL
Y FAMILIAR
RIOBAMBA –ECUADOR
____________________________________________________________________
MISIÓN
En la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías de la Universidad
Nacional de Chimborazo, se forman, capacitan y profesionalizan a los maestros de todos
los niveles del sistema educativo ecuatoriano, de acuerdo a las tendencias didáctico –
pedagógicas contemporáneas, en búsqueda de la verdad, el desarrollo de la cultura y la
práctica de los valores, orientados a brindar una educación de calidad a todos los sectores
sociales de la región central y del país; y formar profesionales en Ciencias Humanas y
Tecnologías.
VISIÓN
Ser una Facultad de renombre y prestigio a nivel nacional e internacional, vinculada con
instituciones afines, que se encuentren enmarcadas con los últimos avances de: la ciencia,
la tecnología, la cultura; y constituirnos en una Facultad que lidere procesos educativos
innovadores, que cuente con una diversificación de carreras donde se experimenten e
incorporen nuevos paradigmas para la formación integral del docente
6. 6
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y
TECNOLOGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA ORIENTACIÓN VOCACIONAL
Y FAMILIAR
RIOBAMBA –ECUADOR
____________________________________________________________________
MISIÓN Y VISIÓN
DE LA
CARRERA
7. 7
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y
TECNOLOGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA ORIENTACIÓN VOCACIONAL
Y FAMILIAR
RIOBAMBA –ECUADOR
____________________________________________________________________
MISIÓN
Formar profesionales en el campo de la Psicología Educativa con alto nivel científico,
humano y tecnológico, con características de educación integral, innovadora y
axiológica, que promueva la investigación, potenciando la calidad y calidez en las
relaciones interpersonales.
VISIÓN
Ser una carrera líder en la formación de Psicólogos Educativos a nivel nacional e
internacional que responda a las necesidades del contexto acorde a las políticas
educativas vigentes y que promueva el progreso y el buen vivir.