Este documento presenta una guía de observación para evaluar la autoevaluación y coevaluación de estudiantes en la asignatura de Geometría Analítica. La guía incluye una tabla con siete criterios de evaluación como resolver ejercicios, presentación, corrección de errores, asistencia, materiales, colaboración y respeto, los cuales los estudiantes y facilitadores deben calificar de suficiente o insuficiente. El propósito es monitorear el desempeño académico y comportamiento de los estudiantes.

1. CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO agropecuario No. 20
RIO GRANDE, ZAC
DEPARTAMENTO DE DESARROLLO ACADEMICO Y DE
COMPETENCIAS
COMPONENTE DE FORMACIÓN BÁSICA
GUIA DE OBSERVACION PARA VALORAR LA AUTOEVALUACION Y LA
COEVALUACIÓN EN LA ASIGNATURA DE GEOMETRIA ANALITICA
SECUENCIA DIDACTICA No. 1
SEMESTRE AGOSTO 2015 – ENERTO 2016
NOMBRE DEL ESTUDIANTE_______________________ GRUPO_____
NOMBRE DEL QUE REALIZA LA CO-EVALUACION____________________
NOMBRE DEL FACILITADOR: __ING FERMIN AGUILAR BARRON
NOMBRE DEL
ESTUDIANTE
AUTOEVALUACIÓN
A B C D E F G
COEVALUACIÓN
A B C D E F G
A: Resuelve los ejercicios propuestos por el facilitador
B: Presenta los ejercicios con limpieza
C: Corrige los errores encontrados por el facilitador
D: Asiste puntualmente a clases
E: Cuenta con los materiales adecuados
F: Colabora con sus compañeros cuando le piden ayuda
G: Tiene respeto hacia sus compañeros y facilitador
Codificación y Simbología:
Suficiente___________________2
Insuficiente_________________0
Firma del estudiante Firma del facilitador