Este documento trata sobre la seguridad en el trabajo y la prevención de riesgos laborales. Explica que la seguridad en el trabajo implica técnicas y procedimientos para eliminar o disminuir los riesgos de accidentes, mientras que la prevención de riesgos laborales involucra identificar peligros y condiciones de trabajo que puedan causar daños a los trabajadores. También describe las medidas de control de riesgos como medidas preventivas, de protección e individuales, y la importancia de evaluar los riesgos para implementar medidas de seguridad
El documento habla sobre la higiene personal y sus funciones. Explica que la higiene personal involucra medidas para mantenerse limpio y en buen estado. También describe las principales funciones de la piel como proteger, regular la temperatura y defender al organismo.
Este documento describe las normas de bioseguridad para prevenir accidentes en el área de trabajo y contagio de enfermedades. Define bioseguridad como el conjunto de normas para prevenir riesgos ocupacionales. Explica que el riesgo ocupacional se refiere al riesgo al que está expuesto un trabajador. Identifica factores de riesgo como elementos que pueden causar lesiones y los clasifica. Finalmente, enumera normas generales de bioseguridad como mantener un lugar de trabajo limpio, usar equipo de protección y restringir el acceso
La medicina del trabajo se encarga de vigilar la salud de los trabajadores, prevenir accidentes laborales a través de la seguridad en el trabajo, y facilitar las tareas laborales mediante la ergonomía para reducir la carga física y psíquica. También se ocupa de los contaminantes en el lugar de trabajo a través de la higiene industrial.
La salud ocupacional promueve y protege la salud de los trabajadores mediante el control de accidentes y enfermedades a través de la reducción de riesgos físicos y psicológicos. Apoya el desarrollo del trabajador y mantiene su capacidad laboral. Los elementos de protección personal como equipos, accesorios y ropa protegen a los trabajadores contra posibles lesiones cuando los peligros no se han eliminado o controlado por otros medios.
El documento describe los principios de bioseguridad, incluyendo la determinación de peligros, la valoración de riesgos y la gestión de riesgos. Define la bioseguridad como un conjunto de medidas para proteger la vida humana, animal y vegetal. Explica tres principios clave de la bioseguridad: la universalidad, el uso de barreras y la eliminación de materiales tóxicos.
El documento trata sobre la seguridad e higiene en el trabajo. Explica que la seguridad incluye medidas para prevenir accidentes mediante la eliminación de condiciones inseguras y la educación sobre prácticas preventivas. La higiene incluye normas para proteger la salud mental y física de los trabajadores. Ambos, seguridad e higiene, tienen como objetivo establecer medidas para prevenir accidentes o enfermedades laborales y proteger la vida, salud e integridad de los trabajadores.
Este documento trata sobre la seguridad en el trabajo y la prevención de riesgos laborales. Explica que la seguridad en el trabajo implica técnicas y procedimientos para eliminar o disminuir los riesgos de accidentes, mientras que la prevención de riesgos laborales involucra identificar peligros y condiciones de trabajo que puedan causar daños a los trabajadores. También describe las medidas de control de riesgos como medidas preventivas, de protección e individuales, y la importancia de evaluar los riesgos para implementar medidas de seguridad
El documento habla sobre la higiene personal y sus funciones. Explica que la higiene personal involucra medidas para mantenerse limpio y en buen estado. También describe las principales funciones de la piel como proteger, regular la temperatura y defender al organismo.
Este documento describe las normas de bioseguridad para prevenir accidentes en el área de trabajo y contagio de enfermedades. Define bioseguridad como el conjunto de normas para prevenir riesgos ocupacionales. Explica que el riesgo ocupacional se refiere al riesgo al que está expuesto un trabajador. Identifica factores de riesgo como elementos que pueden causar lesiones y los clasifica. Finalmente, enumera normas generales de bioseguridad como mantener un lugar de trabajo limpio, usar equipo de protección y restringir el acceso
La medicina del trabajo se encarga de vigilar la salud de los trabajadores, prevenir accidentes laborales a través de la seguridad en el trabajo, y facilitar las tareas laborales mediante la ergonomía para reducir la carga física y psíquica. También se ocupa de los contaminantes en el lugar de trabajo a través de la higiene industrial.
La salud ocupacional promueve y protege la salud de los trabajadores mediante el control de accidentes y enfermedades a través de la reducción de riesgos físicos y psicológicos. Apoya el desarrollo del trabajador y mantiene su capacidad laboral. Los elementos de protección personal como equipos, accesorios y ropa protegen a los trabajadores contra posibles lesiones cuando los peligros no se han eliminado o controlado por otros medios.
El documento describe los principios de bioseguridad, incluyendo la determinación de peligros, la valoración de riesgos y la gestión de riesgos. Define la bioseguridad como un conjunto de medidas para proteger la vida humana, animal y vegetal. Explica tres principios clave de la bioseguridad: la universalidad, el uso de barreras y la eliminación de materiales tóxicos.
El documento trata sobre la seguridad e higiene en el trabajo. Explica que la seguridad incluye medidas para prevenir accidentes mediante la eliminación de condiciones inseguras y la educación sobre prácticas preventivas. La higiene incluye normas para proteger la salud mental y física de los trabajadores. Ambos, seguridad e higiene, tienen como objetivo establecer medidas para prevenir accidentes o enfermedades laborales y proteger la vida, salud e integridad de los trabajadores.
O documento discute a nutrição mineral em plantas. Aborda conceitos como essencialidade de elementos, classificação de macronutrientes e micronutrientes, funções dos principais elementos minerais e sintomas de deficiência. Também apresenta exemplos de soluções nutritivas para cultivo hidropônico com variação de elementos.
O documento resume o Lúpus Eritematoso Sistêmico, incluindo sua definição, histórico, manifestações clínicas, diagnóstico e tratamento. É uma doença autoimune crônica que acomete principalmente mulheres jovens e causa inflamação em múltiplos órgãos. Os sintomas variam de acordo com os órgãos afetados, e o diagnóstico é baseado em critérios clínicos e exames laboratoriais. O tratamento envolve medidas não farmacológicas e medicamentos
This presentation is based on the book ”Succeeding with 5S” by Oskar Olofsson
Download the presentation together with templates and tools from world-class-manufacturing.com
O documento discute como a percepção humana é influenciada por fatores como memória, emoções e interesses. A mente transforma estímulos visuais de acordo com esses fatores, criando ilusões. O documento também discute técnicas para treinar habilidades de desenho como quebrar barreiras mentais através do espaço negativo e variar enquadramento.
O poema descreve como falar com Deus traz paz e luz à alma, seja através da oração, desabafos ou simplesmente sua presença. Deus escuta nossos pedidos e sofrimentos como um pai amoroso e guia nossos passos, mostrando o caminho para chegar até Ele através de Jesus.
O documento discute a implementação do Programa de Intervenção Pedagógica (PIP) nas redes municipais de ensino de Minas Gerais com foco na alfabetização de crianças até os 8 anos de idade. O PIP inclui a formação de equipes, definição de metas, implementação de ações pedagógicas e acompanhamento de resultados por meio de avaliações para melhorar o desempenho dos alunos. O programa busca assegurar a qualidade da educação pública no estado por meio de intervenções pedagógicas direcion
Pnaic oficial encontro 5 Fabiana Esteves Duque de CaxiasFabiana Esteves
Este documento apresenta a agenda de um encontro sobre ortografia. A manhã inclui atividades como leitura compartilhada, discussão de erros ortográficos comuns e vídeo sobre o tema. Haverá também ditado interativo e apresentação sobre categorias de erros. À tarde, estão previstas leitura literária, análise de escrita infantil, jogos do PNAIC e socialização das experiências. Princípios para o ensino da ortografia também são discutidos.
PNAIC - Refletindo sobre a ortografia na sala de aulaElieneDias
O documento discute estratégias para ensinar ortografia de forma efetiva, levando em conta as dificuldades dos alunos. Primeiramente, os alunos constroem hipóteses sobre regras ortográficas, que são discutidas e refinadas em atividades de grupo. Posteriormente, realizam atividades práticas como ditados e exercícios com palavras para aplicar suas hipóteses e refletir sobre erros. O processo visa fazer os alunos compreenderem criticamente a norma ortográfica.
PNAIC - O trabalho com ortografia na escolaElieneDias
1) Uma seqüência didática eficaz para o ensino da ortografia deve considerar os conhecimentos prévios dos alunos e envolver os alunos em atividades reflexivas e cooperativas.
2) Instrumentos de diagnóstico como textos espontâneos e ditados podem mapear os acertos e erros ortográficos dos alunos para guiar o planejamento de ensino.
3) O desenvolvimento de habilidades metacognitivas é importante para que os alunos pensem criticamente sobre a ortografia e
O documento apresenta o Plano de Intervenção Pedagógica da Escola Municipal Higino Guerra para 2013. O plano destaca a importância da participação de alunos, pais, professores, direção escolar e órgãos educacionais no processo de aprendizagem. Ele também analisa os resultados das avaliações externas de 2012 e estabelece metas para melhorar o desempenho dos alunos em língua portuguesa e matemática.
Este documento discute a alfabetização e o letramento no 1o, 2o e 3o anos do ensino fundamental. Ele define alfabetização como o processo de apropriação do sistema de escrita e letramento como o processo de inserção na cultura escrita. Além disso, explica que alfabetizar letrado significa proporcionar condições para que os alunos não só aprendam a ler e escrever, mas também façam uso real da escrita em sua sociedade.
O documento discute a aquisição da escrita alfabética por crianças, abordando três pontos principais: 1) A escrita alfabética é um sistema notacional, não um código, que as crianças aprendem de forma gradual através de hipóteses; 2) As crianças passam por estágios de aprendizagem da escrita descritos por Ferreiro e Teberosky; 3) A consciência fonológica é importante para a alfabetização e deve ser desenvolvida por meio de atividades lúdicas.
El documento contiene una serie de instrucciones para hacer clic en diferentes objetos, números o conjuntos. Se pide al lector que haga clic en la bola con el número dos, luego en el lugar con seis bolas de navidad, después en el número que viene después del 11 y finalmente en el conjunto que tiene 18 elementos.
O documento discute a nutrição mineral em plantas. Aborda conceitos como essencialidade de elementos, classificação de macronutrientes e micronutrientes, funções dos principais elementos minerais e sintomas de deficiência. Também apresenta exemplos de soluções nutritivas para cultivo hidropônico com variação de elementos.
O documento resume o Lúpus Eritematoso Sistêmico, incluindo sua definição, histórico, manifestações clínicas, diagnóstico e tratamento. É uma doença autoimune crônica que acomete principalmente mulheres jovens e causa inflamação em múltiplos órgãos. Os sintomas variam de acordo com os órgãos afetados, e o diagnóstico é baseado em critérios clínicos e exames laboratoriais. O tratamento envolve medidas não farmacológicas e medicamentos
This presentation is based on the book ”Succeeding with 5S” by Oskar Olofsson
Download the presentation together with templates and tools from world-class-manufacturing.com
O documento discute como a percepção humana é influenciada por fatores como memória, emoções e interesses. A mente transforma estímulos visuais de acordo com esses fatores, criando ilusões. O documento também discute técnicas para treinar habilidades de desenho como quebrar barreiras mentais através do espaço negativo e variar enquadramento.
O poema descreve como falar com Deus traz paz e luz à alma, seja através da oração, desabafos ou simplesmente sua presença. Deus escuta nossos pedidos e sofrimentos como um pai amoroso e guia nossos passos, mostrando o caminho para chegar até Ele através de Jesus.
O documento discute a implementação do Programa de Intervenção Pedagógica (PIP) nas redes municipais de ensino de Minas Gerais com foco na alfabetização de crianças até os 8 anos de idade. O PIP inclui a formação de equipes, definição de metas, implementação de ações pedagógicas e acompanhamento de resultados por meio de avaliações para melhorar o desempenho dos alunos. O programa busca assegurar a qualidade da educação pública no estado por meio de intervenções pedagógicas direcion
Pnaic oficial encontro 5 Fabiana Esteves Duque de CaxiasFabiana Esteves
Este documento apresenta a agenda de um encontro sobre ortografia. A manhã inclui atividades como leitura compartilhada, discussão de erros ortográficos comuns e vídeo sobre o tema. Haverá também ditado interativo e apresentação sobre categorias de erros. À tarde, estão previstas leitura literária, análise de escrita infantil, jogos do PNAIC e socialização das experiências. Princípios para o ensino da ortografia também são discutidos.
PNAIC - Refletindo sobre a ortografia na sala de aulaElieneDias
O documento discute estratégias para ensinar ortografia de forma efetiva, levando em conta as dificuldades dos alunos. Primeiramente, os alunos constroem hipóteses sobre regras ortográficas, que são discutidas e refinadas em atividades de grupo. Posteriormente, realizam atividades práticas como ditados e exercícios com palavras para aplicar suas hipóteses e refletir sobre erros. O processo visa fazer os alunos compreenderem criticamente a norma ortográfica.
PNAIC - O trabalho com ortografia na escolaElieneDias
1) Uma seqüência didática eficaz para o ensino da ortografia deve considerar os conhecimentos prévios dos alunos e envolver os alunos em atividades reflexivas e cooperativas.
2) Instrumentos de diagnóstico como textos espontâneos e ditados podem mapear os acertos e erros ortográficos dos alunos para guiar o planejamento de ensino.
3) O desenvolvimento de habilidades metacognitivas é importante para que os alunos pensem criticamente sobre a ortografia e
O documento apresenta o Plano de Intervenção Pedagógica da Escola Municipal Higino Guerra para 2013. O plano destaca a importância da participação de alunos, pais, professores, direção escolar e órgãos educacionais no processo de aprendizagem. Ele também analisa os resultados das avaliações externas de 2012 e estabelece metas para melhorar o desempenho dos alunos em língua portuguesa e matemática.
Este documento discute a alfabetização e o letramento no 1o, 2o e 3o anos do ensino fundamental. Ele define alfabetização como o processo de apropriação do sistema de escrita e letramento como o processo de inserção na cultura escrita. Além disso, explica que alfabetizar letrado significa proporcionar condições para que os alunos não só aprendam a ler e escrever, mas também façam uso real da escrita em sua sociedade.
O documento discute a aquisição da escrita alfabética por crianças, abordando três pontos principais: 1) A escrita alfabética é um sistema notacional, não um código, que as crianças aprendem de forma gradual através de hipóteses; 2) As crianças passam por estágios de aprendizagem da escrita descritos por Ferreiro e Teberosky; 3) A consciência fonológica é importante para a alfabetização e deve ser desenvolvida por meio de atividades lúdicas.
El documento contiene una serie de instrucciones para hacer clic en diferentes objetos, números o conjuntos. Se pide al lector que haga clic en la bola con el número dos, luego en el lugar con seis bolas de navidad, después en el número que viene después del 11 y finalmente en el conjunto que tiene 18 elementos.
Equipo 4. Mezclado de Polímeros quimica de polimeros.pptxangiepalacios6170
Presentacion de mezclado de polimeros, de la materia de Quimica de Polímeros ultima unidad. Se describe la definición y los tipos de mezclado asi como los aditivos usados para mejorar las propiedades de las mezclas de polimeros
La energía radiante es una forma de energía que
se transmite en forma de ondas
electromagnéticas esta energía se propaga a
través del vacío y de ciertos medios materiales y
es fundamental en una variedad naturales y
tecnológicos
1. Introduccion a las excavaciones subterraneas (1).pdfraulnilton2018
Cuando las excavaciones subterráneas son desarrolladas de manera artesanal, se conceptúa a la excavación como el “ que es una labor efectuada con la mínima sección posible de excavación, para permitir el tránsito del hombre o de
cémilas para realizar la extracción del material desde el
frontón hasta la superficie
Cuando las excavaciones se ejecutan controlando la sección de excavación, de manera que se disturbe lo menos posible la
roca circundante considerando la vida útil que se debe dar a la roca, es cuando aparece el
concepto de “ que abarca,
globalmente, al proceso de excavación, control de la periferia, sostenimiento, revestimiento y consolidación de la excavación
1. Introduccion a las excavaciones subterraneas (1).pdf
Avances en materia de Prevención y Protección de la Higiene y Seguridad Laboral.
1.
2. Protección.
Acción de proteger o impedir que una persona o
una cosa reciba daño o que llegue hasta ella algo
que lo produzca.
Higiene.
Se define como la parte de la medicina que tiene
por objeto la conservación de la salud o prevenir
enfermedades.
Seguridad Laboral
Se trata de medidas de las actividades necesarias
para la prevencion de riesgos derivados del trabajo
que se ocupa de proteger la salud de los trabajadores
controlando su entorno.