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APUNTES DE BALONCESTO




       C. P. BEGOÑA
          E. FÍSICA
ORÍGENES
James Naismith inventó el baloncesto en el año 1891.




Ideó un juego para que se
pudiera practicar en el
interior del gimnasio y mandó
colgar unas canastas de
melocotones        en      las
barandillas que lo rodeaban,
a una altura de 3,048 m
(altura que se mantiene en la
actualidad).



         C. P. BEGOÑA - EDUCACIÓN FÍSICA
DEPORTE

• El Baloncesto, es un deporte de equipo que
  se juega en una cancha delimitada y que
  consiste en meter la pelota de arriba hacia
  abajo por un aro situado a una altura de 3,05
  metros.

• El objetivo del juego es anotar más puntos
  que el equipo contrario durante el tiempo de
  juego.


                C. P. BEGOÑA - EDUCACIÓN FÍSICA
•Un partido consta de 4 tiempos, de 10 minutos. Entre los
cuartos se realizan paradas de un minuto, ,menos entre el
periodo 2 y 3 que se descansa 10 minutos.

• El tiempo es “a reloj parado”

• Si al final del tiempo reglamentario hay empate, se
deberá jugar una prórroga de 5 minutos hasta que haya un
equipo ganador.

• El tiempo muerto es un periodo de un minuto que puede
solicitar el entrenador de un equipo para dar instrucciones
a sus jugadores.


                     C. P. BEGOÑA - EDUCACIÓN FÍSICA
PUNTUACIÓN
Canastas de 1 punto: Aquellas
que se consiguen desde la línea
de tiro libre estando el juego
parado.
Canastas de 2 puntos: Aquellas
que se consiguen en juego
desde el interior de la línea de
triple.
Canastas de 3 puntos (triples):
Aquellas que se consiguen
desde más allá de la línea de
triple.
                      C. P. BEGOÑA - EDUCACIÓN FÍSICA
EQUIPOS
Cada equipo tiene 5 jugadores en pista, y un máximo
de 7 reservas.

Existen 5 posiciones básicas en baloncesto:

•EL BASE: Jugador número 1: Se encarga dirigir el
juego de su equipo.

•EL ESCOLTA: Jugador número 2 :Es un jugador muy
importante. Suele ser un jugador con capacidad para
anotar

                    C. P. BEGOÑA - EDUCACIÓN FÍSICA
•EL ALERO: Jugador número 3. Es un jugador anotador
y físicamente fuerte y alto para poder ayudar a
rebotear al equipo.

•EL ALA-PÍVOT: Jugador número 4. Jugador
alto, parecido al pívot, que puede jugar tanto de
espaldas como de cara al aro. Pueden anotar tanto
desde bajo del aro como desde 4/5 metros.

•EL PÍVOT: Jugador número 5. Suelen ser los más altos
del equipo. Suele jugar cerca del aro, donde anota la
mayor parte de sus puntos.
Colocación de los jugadores en ataque




Jugadores                                                Jugadores
exteriores:                                              interiores:
1. Base.                                                 4. Ala-pívot
2. Escolta                                               5. Pívot
3. Alero




                       C. P. BEGOÑA - EDUCACIÓN FÍSICA
Jugadores españoles según su posición en el campo




               Juan Carlos
                              Rudy Fernández.       Pau Gasol
Ricky Rubio.   Navarro                                           Marc Gasol
                              Alero                 Ala- Pivot
Base           Escolta                                           Pivot

                             C. P. BEGOÑA - EDUCACIÓN FÍSICA
CAMPO DE JUEGO


                                       3,05 m
                                       hasta
                                       el suelo


                                       2,70 m
                                       en mini
                                       básket
                             6,75




     C. P. BEGOÑA - EDUCACIÓN FÍSICA
VIOLACIONES

3 SEGUNDOS: no se               5 SEGUNDOS: no se
puede estar más de 3            puede estar más de 5
segundo dentro del área         segundos con balón en
restringida del campo           las manos sin pasar,
rival, sin balón                botar o lanzar.

24 SEGUNDOS: El equipo          8 SEGUNDOS: Para pasar
que tiene la posesión del       al medio campo rival, el
balón dispone de 24             equipo dispone de ocho
segundos para lanzar a          segundos.
canasta.
                     C. P. BEGOÑA - EDUCACIÓN FÍSICA
PASOS: Dar más de dos pasos sin botar el balón.

PIES: No se puede tocar el balón con los pies o
golpearlo con el puño.

DOBLES: Después de botar el balón, cogerlo con las dos
manos y volverlo a botar.
Colocar la mano por debajo del balón es considerado
como cogerlo.

CAMPO ATRÁS: Una vez se ha cruzado el medio campo
para atacar, no se puede volver a pisar nuestro campo.
                   C. P. BEGOÑA - EDUCACIÓN FÍSICA
FALTAS
COGER O GOLPEAR A UN RIVAL QUE NO ESTÁ LANZANDO A
CANASTA:
• Se para el partido y el equipo que sufrió la falta sacará desde
fuera del campo.

EMPUJAR O GOLPEAR A UN RIVAL QUE ESTÁ LANZANDO A
CANASTA:
• Se para el partido y se lanzarán tiros libres:
    Si ha metido el tiro lanzará un tiro libre.
    Si no metió el tiro y lanzaba de dos, lanzará dos veces.
    Si no metió el tiro y lanzaba desde triple, lanzará tres tiros
    libres.


                         C. P. BEGOÑA - EDUCACIÓN FÍSICA
Cuando un jugador comete 5
faltas está eliminado y debe
abandonar el campo pudiendo
un compañero ocupar su
posición.

 Cuando un equipo ha cometido
4 faltas en un cuarto, todas las
faltas que haga en adelante serán
penalizadas con dos tiros libres
en contra.


                     C. P. BEGOÑA - EDUCACIÓN FÍSICA
TÉCNICA INDIVIDUAL
            EL PASE
•Pase de pecho: con dos manos se
pasa desde propio pecho al pecho
del compañero.

                         •Pase picado: antes de llegar al
                         compañero el balón da un bote. Se
                         utiliza para evitar a un rival.


• Pase de béisbol: pase largo con
una mano y por encima de la
cabeza.
                        C. P. BEGOÑA - EDUCACIÓN FÍSICA
EL TIRO
•Bandeja o entrada:
lanzamiento en carrera que se
realiza con una mano,
normalmente tras dos pasos sin
botar el balón.

                   Tiro en suspensión:
                   lanzamiento que se
                   realiza utilizando un
                   salto vertical.




                      C. P. BEGOÑA - EDUCACIÓN FÍSICA
EL TIRO

Tiro libre y tiro estático:
Lanzamiento en estático que
se realiza de la misma manera
que el tiro en suspensión pero
sin separar los pies del suelo.

Mate: Se introduce el balón desde
arriba hacia abajo en la canasta.
Puede producirse en carrera o
desde parado.


                       C. P. BEGOÑA - EDUCACIÓN FÍSICA
EL BOTE O DRIBLING
                   •Bote de control: bote que se realiza sin
                   defensores cerca, andando o en estático.
                   Bote alto a la altura de la cintura.

                 •Bote de protección: ante la
                 presión de un rival, botamos
                 bajo protegiendo el balón
                 con el cuerpo y el brazo
                 libre.

•Bote de velocidad: se realiza en carrera y sin defensores
delante. Se bota el balón hacia delante para correr más rápido.

                       C. P. BEGOÑA - EDUCACIÓN FÍSICA

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  • 1. APUNTES DE BALONCESTO C. P. BEGOÑA E. FÍSICA
  • 2. ORÍGENES James Naismith inventó el baloncesto en el año 1891. Ideó un juego para que se pudiera practicar en el interior del gimnasio y mandó colgar unas canastas de melocotones en las barandillas que lo rodeaban, a una altura de 3,048 m (altura que se mantiene en la actualidad). C. P. BEGOÑA - EDUCACIÓN FÍSICA
  • 3. DEPORTE • El Baloncesto, es un deporte de equipo que se juega en una cancha delimitada y que consiste en meter la pelota de arriba hacia abajo por un aro situado a una altura de 3,05 metros. • El objetivo del juego es anotar más puntos que el equipo contrario durante el tiempo de juego. C. P. BEGOÑA - EDUCACIÓN FÍSICA
  • 4. •Un partido consta de 4 tiempos, de 10 minutos. Entre los cuartos se realizan paradas de un minuto, ,menos entre el periodo 2 y 3 que se descansa 10 minutos. • El tiempo es “a reloj parado” • Si al final del tiempo reglamentario hay empate, se deberá jugar una prórroga de 5 minutos hasta que haya un equipo ganador. • El tiempo muerto es un periodo de un minuto que puede solicitar el entrenador de un equipo para dar instrucciones a sus jugadores. C. P. BEGOÑA - EDUCACIÓN FÍSICA
  • 5. PUNTUACIÓN Canastas de 1 punto: Aquellas que se consiguen desde la línea de tiro libre estando el juego parado. Canastas de 2 puntos: Aquellas que se consiguen en juego desde el interior de la línea de triple. Canastas de 3 puntos (triples): Aquellas que se consiguen desde más allá de la línea de triple. C. P. BEGOÑA - EDUCACIÓN FÍSICA
  • 6. EQUIPOS Cada equipo tiene 5 jugadores en pista, y un máximo de 7 reservas. Existen 5 posiciones básicas en baloncesto: •EL BASE: Jugador número 1: Se encarga dirigir el juego de su equipo. •EL ESCOLTA: Jugador número 2 :Es un jugador muy importante. Suele ser un jugador con capacidad para anotar C. P. BEGOÑA - EDUCACIÓN FÍSICA
  • 7. •EL ALERO: Jugador número 3. Es un jugador anotador y físicamente fuerte y alto para poder ayudar a rebotear al equipo. •EL ALA-PÍVOT: Jugador número 4. Jugador alto, parecido al pívot, que puede jugar tanto de espaldas como de cara al aro. Pueden anotar tanto desde bajo del aro como desde 4/5 metros. •EL PÍVOT: Jugador número 5. Suelen ser los más altos del equipo. Suele jugar cerca del aro, donde anota la mayor parte de sus puntos.
  • 8. Colocación de los jugadores en ataque Jugadores Jugadores exteriores: interiores: 1. Base. 4. Ala-pívot 2. Escolta 5. Pívot 3. Alero C. P. BEGOÑA - EDUCACIÓN FÍSICA
  • 9. Jugadores españoles según su posición en el campo Juan Carlos Rudy Fernández. Pau Gasol Ricky Rubio. Navarro Marc Gasol Alero Ala- Pivot Base Escolta Pivot C. P. BEGOÑA - EDUCACIÓN FÍSICA
  • 10. CAMPO DE JUEGO 3,05 m hasta el suelo 2,70 m en mini básket 6,75 C. P. BEGOÑA - EDUCACIÓN FÍSICA
  • 11. VIOLACIONES 3 SEGUNDOS: no se 5 SEGUNDOS: no se puede estar más de 3 puede estar más de 5 segundo dentro del área segundos con balón en restringida del campo las manos sin pasar, rival, sin balón botar o lanzar. 24 SEGUNDOS: El equipo 8 SEGUNDOS: Para pasar que tiene la posesión del al medio campo rival, el balón dispone de 24 equipo dispone de ocho segundos para lanzar a segundos. canasta. C. P. BEGOÑA - EDUCACIÓN FÍSICA
  • 12. PASOS: Dar más de dos pasos sin botar el balón. PIES: No se puede tocar el balón con los pies o golpearlo con el puño. DOBLES: Después de botar el balón, cogerlo con las dos manos y volverlo a botar. Colocar la mano por debajo del balón es considerado como cogerlo. CAMPO ATRÁS: Una vez se ha cruzado el medio campo para atacar, no se puede volver a pisar nuestro campo. C. P. BEGOÑA - EDUCACIÓN FÍSICA
  • 13. FALTAS COGER O GOLPEAR A UN RIVAL QUE NO ESTÁ LANZANDO A CANASTA: • Se para el partido y el equipo que sufrió la falta sacará desde fuera del campo. EMPUJAR O GOLPEAR A UN RIVAL QUE ESTÁ LANZANDO A CANASTA: • Se para el partido y se lanzarán tiros libres: Si ha metido el tiro lanzará un tiro libre. Si no metió el tiro y lanzaba de dos, lanzará dos veces. Si no metió el tiro y lanzaba desde triple, lanzará tres tiros libres. C. P. BEGOÑA - EDUCACIÓN FÍSICA
  • 14. Cuando un jugador comete 5 faltas está eliminado y debe abandonar el campo pudiendo un compañero ocupar su posición. Cuando un equipo ha cometido 4 faltas en un cuarto, todas las faltas que haga en adelante serán penalizadas con dos tiros libres en contra. C. P. BEGOÑA - EDUCACIÓN FÍSICA
  • 15. TÉCNICA INDIVIDUAL EL PASE •Pase de pecho: con dos manos se pasa desde propio pecho al pecho del compañero. •Pase picado: antes de llegar al compañero el balón da un bote. Se utiliza para evitar a un rival. • Pase de béisbol: pase largo con una mano y por encima de la cabeza. C. P. BEGOÑA - EDUCACIÓN FÍSICA
  • 16. EL TIRO •Bandeja o entrada: lanzamiento en carrera que se realiza con una mano, normalmente tras dos pasos sin botar el balón. Tiro en suspensión: lanzamiento que se realiza utilizando un salto vertical. C. P. BEGOÑA - EDUCACIÓN FÍSICA
  • 17. EL TIRO Tiro libre y tiro estático: Lanzamiento en estático que se realiza de la misma manera que el tiro en suspensión pero sin separar los pies del suelo. Mate: Se introduce el balón desde arriba hacia abajo en la canasta. Puede producirse en carrera o desde parado. C. P. BEGOÑA - EDUCACIÓN FÍSICA
  • 18. EL BOTE O DRIBLING •Bote de control: bote que se realiza sin defensores cerca, andando o en estático. Bote alto a la altura de la cintura. •Bote de protección: ante la presión de un rival, botamos bajo protegiendo el balón con el cuerpo y el brazo libre. •Bote de velocidad: se realiza en carrera y sin defensores delante. Se bota el balón hacia delante para correr más rápido. C. P. BEGOÑA - EDUCACIÓN FÍSICA