Descubre Un Mundo De Conocimiento En La BibliotecaLiz Pagan
Presenta la transformacion de las bibliotecas a traves del tiempo y la apartacion en el desarrollo del conocimiento. Se ofrecen ejemplos de las iniciativas realizadas en la Biblioteca EEA.
Convertir la Biblioteca Escolar del CEIP SANTA RITA en PUNTOS DE LECTURA con equipamiento digital(Readers, ordenadores portátiles,boligrafos digitales y cascos multimedia con conexión wi-fi a internet y material de paso) que permitan tanto el uso y elaboración de material escrito (libros, revistas, periódicos) en formato digital y en formato papel.Para ello presentamos un Proyecto Fundación Alcoa a Alcoa San Ciprián.
Nuestra pretensión tendería a incardinar la biblioteca, en primer lugar en la vida diaria del centro educativo, dejando de ser el lugar lúgubre en el que “duermen” multitud de libros ordenados en estanterías y convirtiéndose en lugares abiertos en los que compartir la lectura.
En un segundo nivel pretenderíamos que ese compartir la lectura con nuestros compañeros del colegio y nuestros profesores pudiese transcender los muros de la escuela y llegue a nuestras casas. Allí compartiremos nuestras lecturas con nuestros padres, nuestros hermanos mayores y más pequeños, nuestros abuelos, nuestros vecinos... Incluso a la inversa, traer del entorno otras historias para compartir con el grupo.
Intentaríamos acercarnos a lo que R. Valls, M. Soler, R. Flecha denominan “LECTURA DIALÓGICA.
La lectura dialógica implica desplazar el punto de mira desde la interacción de un lector individual con un texto hacia las interacciones entre varias personas sobre aquello que leen. Se realizaría con la participación de familiares, voluntariado y otras personas del entorno. La coordinación de todas estas interacciones aporta un nuevo sentido al proceso educativo y cultural de leer.
Descubre Un Mundo De Conocimiento En La BibliotecaLiz Pagan
Presenta la transformacion de las bibliotecas a traves del tiempo y la apartacion en el desarrollo del conocimiento. Se ofrecen ejemplos de las iniciativas realizadas en la Biblioteca EEA.
Convertir la Biblioteca Escolar del CEIP SANTA RITA en PUNTOS DE LECTURA con equipamiento digital(Readers, ordenadores portátiles,boligrafos digitales y cascos multimedia con conexión wi-fi a internet y material de paso) que permitan tanto el uso y elaboración de material escrito (libros, revistas, periódicos) en formato digital y en formato papel.Para ello presentamos un Proyecto Fundación Alcoa a Alcoa San Ciprián.
Nuestra pretensión tendería a incardinar la biblioteca, en primer lugar en la vida diaria del centro educativo, dejando de ser el lugar lúgubre en el que “duermen” multitud de libros ordenados en estanterías y convirtiéndose en lugares abiertos en los que compartir la lectura.
En un segundo nivel pretenderíamos que ese compartir la lectura con nuestros compañeros del colegio y nuestros profesores pudiese transcender los muros de la escuela y llegue a nuestras casas. Allí compartiremos nuestras lecturas con nuestros padres, nuestros hermanos mayores y más pequeños, nuestros abuelos, nuestros vecinos... Incluso a la inversa, traer del entorno otras historias para compartir con el grupo.
Intentaríamos acercarnos a lo que R. Valls, M. Soler, R. Flecha denominan “LECTURA DIALÓGICA.
La lectura dialógica implica desplazar el punto de mira desde la interacción de un lector individual con un texto hacia las interacciones entre varias personas sobre aquello que leen. Se realizaría con la participación de familiares, voluntariado y otras personas del entorno. La coordinación de todas estas interacciones aporta un nuevo sentido al proceso educativo y cultural de leer.
Presentación del Proyecto Final del Máster en Liderazgo y Administración Pública por la Universidad San Jorge.
Estrategias comunicativas novedosas en redes sociales durante la campaña electoral.
Este material explica la definición y tipos de Textos Literarios y Textos No Literarios, elaborado especialmente para los alumnos de la Universidad Técnica Nacional de la República de Costa Rica.
Una biblioteca virtual es una biblioteca donde los libros están en formato de texto digitalizado, y se accede a ella a distancia a través de la computadora e Internet y la bilbioteca digital es aquella donde sus documentos tienen un original en papel, y por medio de un proceso de escaneo se lleva a formato digital.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. BIBLIOTECA Del Griegobiblion (libro) ythekes(caja). Puedetraducirsedesde un punto de vista estrictamenteetimológicocomo el “Lugar donde se guardan los Libros”.
3. VIRTUAL Del latínvirtus (“fuerza” o “virtud”). Es aquelloquetienevirtudparaproducir un efecto, pese a queno lo produce de presente.
4.
5. BIBLIOTECA VIRTUAL Es unabiblioteca en queunaproporciónsignificante de los recursos de información se encuentrandisponibles en el formato digital, accesiblepormedio de lascomputadoras.
6. VENTAJAS No hay horariosparaconsultasyretiros. Tienenaccesofácilyeconómico. No hay queretirar, trasladarydevolver los libros.
7. VENTAJAS Podemosaccederlibros en diversosidiomas. Los librosdigitales no se estropeano se desgastan. Se puedehablar, escucharmúsicaotrabajar en grupo, mientras se consulta la Biblioteca Virtual.
8. DESVENTAJAS Fomenta a la pirateria. No todoestadisponibledigitalmente. Requiere de redes de computadorasyenergíaparasufuncionamiento.
9. DESVENTAJAS Puedenexistirdificultades al momento de bajaroimprimir el archivo. No ahi mucho ahorro, si se mantiene ambos formatos. Los usuariosaunestánmás a gusto usandolibros.
10. BIBLIOTECAS VIRTUALES Biblioteca Digital Mundial http://www.wdl.org/es Todotipo de libroshistóricos, artículosymapas de todos los países. Cuenta con el apoyo de lasNacionesUnidas.
11. BIBLIOTECAS VIRTUALES Biblioteca Digital Europeahttp://www.europeana.eu Con enlaces a 2 millones de objetvosdigitales. Imagenes, textos, sonido, y videos.
12. BIBLIOTECAS VIRTUALES Biblioteca de LiteraturaInfantilyJuvenil. http://bib.cervantesvirtual.com/seccion/bibinfantil/ Contiene un catálogo virtual de autoresespañolesehispanomaericanos de obrasinfantilesy juveniles.
