Este documento trata sobre la metodología de la expresión plástica. Explica que la expresión plástica es una forma de comunicación y representación que utiliza materiales y técnicas para favorecer la creatividad. Describe los elementos básicos de la expresión plástica como la línea, la forma, el color y la textura. Para cada elemento, provee detalles sobre sus definiciones, clasificaciones y funciones en el proceso creativo. El objetivo final de la expresión plástica es apoyar el desarrollo integral del estudiante

1. Universidad central del ecuador
Facultad de filosofía, letras y ciencias de la educación
Carrera: Educación Parvularia
Metodología de la Expresión Plástica
Facilitador: Msc. Jacinto Anilema
CONSUELO BERMÚDEZ ROJAS
segundo Semestre “a”
2014
Quito- Ecuador

3. La Expresión Plástica
La expresión es un
instrumento de desarrollo y
comunicación del ser humano
que se manifiesta por medio
de diferentes lenguajes.
La expresión plástica, como forma
de representación y comunicación,
emplea un lenguaje que permite
expresarse a través del dominio de
materiales plásticos y de distintas
técnicas que favorecen el proceso
creador.
Lo fundamental en este proceso es
la libre expresión, no la creación de
obras maestras.
es

4. La expresión plástica como lenguaje, ya
que es una forma de representación, es un
instrumento básico de comunicación,
comunica creativamente a través del dibujo,
volumen, forma.
La expresión plástica como recurso
educativo para comprender los contenidos
del resto de áreas de una forma global, de
ahí su peso en el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
La expresión plástica como medio para
seguir percibiendo, interiorizando,
comprendiendo, descubriendo, favorece
el desarrollo integral.
El objetivo de la expresión plástica es
favorecer el desarrollo integral,
percepción, creatividad, autoestima,
motor y desarrollo cognitivo.
La Expresión Plástica

5. La
Línea
La
Forma
El
Color
La
Textura
Elementos de la Expresión
Plástica

6. La Línea

7. Línea Puede definirse como una
sucesión ininterrumpida de
puntos.
La línea es el elemento plástico
más polivalente y, por
consiguiente, el que puede
satisfacer un mayor número de
funciones en la representación.

8. Crear sentidos
(vectores)
direccionales,
trazados básicos
para organizar la
composición.
Aportar
profundidad a la
composición,
sobre todo en
representaciones
planas y
perspectivas
Separar planos y
organizar el
espacio.
Dar volumen a los
objetos
bidimensionales.
Representar tanto
la forma como la
estructura de un
objeto.
Funciones de la Línea

9. Clasificación de la línea
Líneas por
su extensión
Líneas por
su posición
Líneas por
su forma
Líneas por
su relación

10. Líneas por su
extensión
Línea
Indefinida
Se prolonga a
los dos
extremos.
Línea Semi-
segmento
Se encuentra
limitada a un
extremo.
Línea
Segmento
Se encuentra
limitada a los
dos extremos.
Son:

11. Líneas por
su Posición
Línea
vertical: está
perpendicular
al horizonte
Línea
Horizontal:
sigue la
dirección
del
horizonte.
Línea
Inclinada:
direccionamie
nto hacia la
derecha o
izquierda.

12. Líneas por
su Forma
Línea Recta: es
el camino más
corto entre dos
puntos.
Línea Curva:
cambia la
dirección.
Línea Mixta:
formada por dos
líneas recta y
curvas.
Líneas por
su Forma
Línea
Quebrada:
líneas recta
unidas, distintas
direcciones.
Líneas
Onduladas:
forma líneas
curvas.
Líneas
Espiral: se
prolongan.

13. Líneas por
su relación
Líneas Paralelas:
líneas
equidistantes.
Líneas
Perpendiculares:
al unirse línea
horizontal y
vertical.
Línea Oblicua:
línea horizontal e
inclinada.
Líneas por
su relación
Línea
Convergente: se
prolongan y se
unen en un punto.
Línea Divergente:
se prolongan y se
separan.

14. La forma
Relaciones entre las
formas que dan
sentido a la
composición.
Representación
en el espacio
bidimensional

15. Forma el
límite de
un
cuerpo.
Tiene dos
dimensiones.
Largo y ancho.
La forma

16. El color
Rayo de luz
descompuesto.
Es la
expansión que
produce la luz.
Se refleja en
los cuerpos.

17. El color
El color es ante todo una sensación
originada en la percepción visual y,
como tal, se traduce en adhesiones,
rechazos, alegrías, tristezas, etcétera.
Esta sensación es personal, subjetiva
y se modifica, se afianza y se
enriquece a partir del contacto que
realiza el niño con los colores del
mundo".

18. Color Primario
Rojo
Amor.
Amarillo
Luz.
Azul
Frialdad.
Colores básicos,
creación de los
demás colores

19. Color Secundario
Verde
Vegetación
Violeta
Tristeza
Anaranjado
Autoconfianza
Fusión de 2
colores
primarios

20. La textura
Nuestras vidas son como hilos que,
caprichosamente, se van entrelazando aquí y
allá, en un determinado momento, y que forman
la textura de una tela que llamamos mundo.

21. La textura
El niño desarrolla la
composición de las
partículas de un
cuerpo.
Es la manifestación
de un tipo o cualidad
que va desde lo
áspero a suave.