La danza es un arte que utiliza el movimiento del cuerpo, usualmente acompañado de música, como forma de expresión, interacción social y entretenimiento. A través de la historia, la danza ha tenido fines religiosos, artísticos y de comunicación, y ha evolucionado de las danzas rituales de las primeras civilizaciones hasta convertirse en una importante estrategia pedagógica.

1. LA DANZA
Participantes:
Buenaño Oswaldo
Guerra Evenly
Moncada Sarimar
Sánchez Leandra
Tutora:
María Eufemia Rosales
San Cristóbal, Junio 2016

2. •
Con fines de
entretenimiento,
artísticos o
religiosos Es un
arte
Donde se utiliza
el movimiento
del cuerpo
Usualmente
con música
Como forma de
expresión e
interacción
social

3. LA DANZA
Arte
Utiliza
Cuerpo
Movimiento
Usualmente
Música Forma
Religioso
Fines de
entretenimiento
Interacción
socialExpresión
Artístico

4. •
Con un
numero
determinado
de bailarines
LA
DANZA
Se puede
bailar

5. LA DANZA
Movimiento
Sentimientos individuales
Compás o ritmo
Expresión
Sociedad
Espacio
Enfocas
Realiza
Cultura
Ejecutante
Cuerpo
Símbolos

6. La Danza como
Comunicación
Usa
Lenguaje
No verbal
Seres
humanos
Movimientos
Emociones
Gestos
Sentimientos
Expresa
Bailarín Realiza
Música
Canción
Pieza musical
Sonidos

7. Coreografía
Persona que crea
coreografías

8. Danza en Otras Aplicaciones
Deporte
Incorpora
Gimnasia
rítmica
Kata
artes
marciales
Natación
sincronizada
Patinaje
sobre hielo
Tipo de baile
Asocian

9. Otras
Aplicaciones de
la Danza
Deporte
Kata
Gimnasia
Rítmica
Patinaje
Artístico
Nado
Sincronizado

10. Danza en Otras Aplicaciones
Objetos
Movimientos
Describir
Figura literaria
Metafórica
Inanimados
Desempeña
Papel
Comunicativo
Patrones
Dentro
Comportamiento
Animales

11. También como:
Figura Literaria
Metafórica

12. Papel
Comunicativo
Entre los
Animales
Danza de
las Abejas
Ave Fusil Magnífica,
el macho baila para
atraer a la hembra al
apareamiento
(cortejo)

13. Historia Estudia su
evolución a
través del tiempo
Desde la prehistoria el
humano tuvo la necesidad de
comunicarse corporalmente,
con movimientos que
expresaban sentimientos y
estados de animo

14. • Comportamiento
Ritual
Donde la
respiración
Latidos del
corazón

15. Por su carácter
Efímero
Porque solo
es conocido
En
Civilizaciones
de Egipto,
Grecia y Roma

16. Antigua Grecia

17. Renacimiento
Génesis del baile
moderno

18. Se Debió
El Arte Llegara Ultimo
Grado de Perfección
Entre
Los Griegos
Sabias Leyes de Platón

19. 1.Pura imitación :
DignidadNobleza
Se ajusta
Expresiones del canto
2.Procurar la salud: Ligereza Cuerpo
3. Ritos Milagrosos
Tres Especies de Danza Platón

20. Tipos de Danzas
1) Danza Académica: se
origina en Europa, en bailes
cortesanos de la nobleza
2) Danza Moderna: fue
la reacción a las formas
clásicas del Ballet
3) Danza Contemporánea:
expresión máxima de los
sentimientos

21. 4) Danza Tradicional: trasmitidas
de generación en generación
5) Danza Folklórica: costumbres y
tradiciones de donde se practica
6) Danzas Regionales: parte de la
folklórica, con adaptación a la región
7) Danza Popular:
generalmente tradicional
posee connotación popular

22. Danza como
Estrategia
Pedagógica
Importante
Como
Posibilidad
Lúdica
Para Ejercitar
el CuerpoY la Mente
Contribuyendo a la
formación Integral
del estudante

23. Desarrollando
una expresión
autentica
Danza como
Estrategia
Pedagógica
Formando
el folklor

24. Danza como
Estrategia
Pedagógica
Brinda la
oportunidad de:
Brindarles
confianza
Compartir
experiencias
Conocer
mejor los
estudiantes
Integración
grupal
Vivencia
de valores

25. Danza como
Estrategia
Pedagógica
Herramienta
importante
Vía de expresión
y comunicación

26. Danza como
Estrategia
Pedagógica
Mejoramiento de la
calidad Educativa
Autoestima
Autoconfianza
Autocontrol
Autorreflexión
Autoaprendizaje
Autoevaluación