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PIERRE FREDY DE 
COUBERTIN 
Pierre Fredy de Coubertin, barón de Coubertin, (París, Francia, 1 de enero de 1863 — Ginebra, Suiza, 2 de 
septiembre de 1937) fue un pedagogo e historiador francés, y fundador de los Juegos Olímpicos modernos, convirtiéndose en un gran 
auspiciador del deporte en el mundo y ejemplo a seguir por su lucha y entrega por lograr un objetivo
 Su padre, el barón Carlos Luis de Coubertin, quería Pierre que fuera militar, pero su 
temperamento sensible chocó con la dura disciplina de la Escuela Especial Militar de Saint - Cyr . 
Decidió dedicarse a la pedagogía, donde se sintió realizado por sus ideales. Se mudó 
a Inglaterra para perfeccionar sus estudios, donde conoce la «singular» doctrina del cristianismo 
muscular: la búsqueda de la perfección espiritual por medio del deporte y la higiene. Uno de los 
más destacados seguidores de esta ideología fue el pastor anglicano Thomas Arnold , del que 
Pierre se convirtió en discípulo. 
 Comienza a divulgar estos métodos por toda Francia: Crea sociedades atléticas en los 
institutos que se asocian en la Unión de los Deportes Atléticos (Unión des Sports Athlétiques). Funda 
la primera revista dedicada al deporte: la Revue Athlétique, logrando que el gobierno francés acceda 
a incluirla en sus programas de la Exposición Universal de 1889.
 El ministro de educación le envía a los Estados Unidos para que continúe su 
investigación sobre los métodos de enseñanza. El deporte comenzó a ser tomado en 
serio. De ser practicado por minorías o en el colegio, pasa a estar de moda y despertar 
entusiasmo. 
 Pierre comienza a soñar con unir en una extraordinaria competición a los deportistas 
de todo el mundo, bajo el signo de la unión y la hermandad, sin ánimo de lucro y sólo por 
el deseo de conseguir la gloria, competir por competir, como dice la frase de Ethelbert 
Talbot “Lo importante no es vencer, sino participar”, frase mal atribuida a Pierre de 
Coubertin. La idea de Coubertin parecía insensata y chocó con mucha incomprensión.
 Intentando convencer a todos, VIAJÓ por todo el mundo hablando de paz, 
comprensión entre los hombres y de unión, mezclándolo todo con la 
palabra Deporte. Al fin, en la última sesión del Congreso Internacional de Educación 
Física que se celebró en la Sorbona de París, el26 de junio de 1894, se decide 
instituir los Juegos Olímpicos. 
 En Inglaterra, esta idea no es bien recibida y la opinión pública decide quedar al 
margen. Alemania reaccionó intentando boicotear los juegos. Grecia se opone, y su 
jefe de gobierno, Tricoupis, quiso impedir su realización, pues aquel lío salía muy caro 
a su país.
 Coubertin consiguió que el príncipe heredero de Grecia, el Duque de Esparta, 
intercediera ante el káiser Guillermo, emperador de Alemania cuñado suyo, convenciendo 
a los ingleses y a su propio Gobierno. El príncipe consigue que se emita una serie de 
sellos conmemorativos para conseguir el dinero para los juegos. Además crea una 
suscripción pública con tan buenos resultados que consigue que Jorge Averof, un rico 
de Alejandría, corra con los gastos de la reconstrucción del estadio de Atenas. 
 El 24 de marzo de 1896, día de Pascua de Resurrección, el Duque de Esparta, tras un 
discurso, descubre la estatua del mecenas Jorge Averof. El rey Jorge de Grecia pronuncia 
por primera vez las palabras rituales:
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Atenas. 
 Lema: "Lo esencial en la vida no es vencer, sino luchar bien" 
 Este modesto principio sería el origen del movimiento olímpico moderno. Los 
Juegos Olímpicos se han celebrado, con las excepciones de la Primera Guerra 
Mundial y de la Segunda Guerra Mundial, durante todo el siglo XX y principios 
del XXI, convirtiéndose en uno de los acontecimientos más populares del planeta. 
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Biografía Pierre Fredy de Coubertin

  • 1.
  • 2. PIERRE FREDY DE COUBERTIN Pierre Fredy de Coubertin, barón de Coubertin, (París, Francia, 1 de enero de 1863 — Ginebra, Suiza, 2 de septiembre de 1937) fue un pedagogo e historiador francés, y fundador de los Juegos Olímpicos modernos, convirtiéndose en un gran auspiciador del deporte en el mundo y ejemplo a seguir por su lucha y entrega por lograr un objetivo
  • 3.  Su padre, el barón Carlos Luis de Coubertin, quería Pierre que fuera militar, pero su temperamento sensible chocó con la dura disciplina de la Escuela Especial Militar de Saint - Cyr . Decidió dedicarse a la pedagogía, donde se sintió realizado por sus ideales. Se mudó a Inglaterra para perfeccionar sus estudios, donde conoce la «singular» doctrina del cristianismo muscular: la búsqueda de la perfección espiritual por medio del deporte y la higiene. Uno de los más destacados seguidores de esta ideología fue el pastor anglicano Thomas Arnold , del que Pierre se convirtió en discípulo.  Comienza a divulgar estos métodos por toda Francia: Crea sociedades atléticas en los institutos que se asocian en la Unión de los Deportes Atléticos (Unión des Sports Athlétiques). Funda la primera revista dedicada al deporte: la Revue Athlétique, logrando que el gobierno francés acceda a incluirla en sus programas de la Exposición Universal de 1889.
  • 4.  El ministro de educación le envía a los Estados Unidos para que continúe su investigación sobre los métodos de enseñanza. El deporte comenzó a ser tomado en serio. De ser practicado por minorías o en el colegio, pasa a estar de moda y despertar entusiasmo.  Pierre comienza a soñar con unir en una extraordinaria competición a los deportistas de todo el mundo, bajo el signo de la unión y la hermandad, sin ánimo de lucro y sólo por el deseo de conseguir la gloria, competir por competir, como dice la frase de Ethelbert Talbot “Lo importante no es vencer, sino participar”, frase mal atribuida a Pierre de Coubertin. La idea de Coubertin parecía insensata y chocó con mucha incomprensión.
  • 5.  Intentando convencer a todos, VIAJÓ por todo el mundo hablando de paz, comprensión entre los hombres y de unión, mezclándolo todo con la palabra Deporte. Al fin, en la última sesión del Congreso Internacional de Educación Física que se celebró en la Sorbona de París, el26 de junio de 1894, se decide instituir los Juegos Olímpicos.  En Inglaterra, esta idea no es bien recibida y la opinión pública decide quedar al margen. Alemania reaccionó intentando boicotear los juegos. Grecia se opone, y su jefe de gobierno, Tricoupis, quiso impedir su realización, pues aquel lío salía muy caro a su país.
  • 6.  Coubertin consiguió que el príncipe heredero de Grecia, el Duque de Esparta, intercediera ante el káiser Guillermo, emperador de Alemania cuñado suyo, convenciendo a los ingleses y a su propio Gobierno. El príncipe consigue que se emita una serie de sellos conmemorativos para conseguir el dinero para los juegos. Además crea una suscripción pública con tan buenos resultados que consigue que Jorge Averof, un rico de Alejandría, corra con los gastos de la reconstrucción del estadio de Atenas.  El 24 de marzo de 1896, día de Pascua de Resurrección, el Duque de Esparta, tras un discurso, descubre la estatua del mecenas Jorge Averof. El rey Jorge de Grecia pronuncia por primera vez las palabras rituales:
  • 7.  Declaro abierto los Primeros Juegos Olímpicos Internacionales de Atenas.  Lema: "Lo esencial en la vida no es vencer, sino luchar bien"  Este modesto principio sería el origen del movimiento olímpico moderno. Los Juegos Olímpicos se han celebrado, con las excepciones de la Primera Guerra Mundial y de la Segunda Guerra Mundial, durante todo el siglo XX y principios del XXI, convirtiéndose en uno de los acontecimientos más populares del planeta.  En el año 2013 la Monnaie de Paris emitió una moneda de 2€ para conmemorar el 150 aniversario de su nacimiento.