La profesora llegó al aula de clase y pidió a los encargados de cada mesa que fueran por los computadores para que los estudiantes pudieran ultimar detalles en sus webs y blogs, como recursos, bitácoras y evidencias. Luego llamó a cada líder para informarles qué actividades y elementos serían calificados. Finalmente, pidió guardar los computadores al terminar la clase. El estudiante consideró que fue una clase productiva en la que pudieron organizar bien la información de sus páginas y el grupo trabajó sin problemas.