Un blog es una publicación en línea que recopila contenidos o textos de uno o más autores en orden cronológico. Los lectores pueden comentar cada artículo y el autor puede responder, creando un diálogo. La temática de un blog depende de su creador y puede tratar sobre temas personales, informativos, corporativos, tecnológicos o instructivos.
El documento describe las 3 fases para construir un texto: 1) Investigar el tema, 2) Estructurar el texto, 3) Escritura del texto. La primera fase involucra informarse sobre el tema y organizar las ideas. La segunda fase consiste en conceptualizar las ideas de manera adecuada y estructurar el texto con una introducción, desarrollo y desenlace. La tercera fase es plasmar por escrito las ideas ya trabajadas en el guión.
Un blog es un sitio web personalizado donde un usuario comparte información cronológicamente sobre un tema en específico. Los blogs se utilizan como diarios personales abiertos al público, para compartir experiencias y conocimientos sobre temas de interés, estar involucrado con pasiones, ser parte de una comunidad, avanzar una carrera en escritura, y mantener a otros informados sobre actividades. Para crear un blog, un usuario publica textos o artículos de forma cronológica y permite comentarios de lectores.
El documento habla sobre la historia y propósito de los blogs. Explica que los blogs permiten que las personas creen y compartan contenido de manera no lineal, convirtiéndose en autores de su propia narrativa (1). También democratizan la información al darle voz a más personas más allá de solo lectores (2). Finalmente, recomienda invertir tiempo en interactuar con otros blogs para generar comunidades e intercambio que ayuden al éxito del blog propio (3).
El documento habla sobre las ventajas del uso de blogs como herramienta pedagógica, donde los profesores pueden publicar materiales como pruebas y guías para que los estudiantes las vean. Los blogs permiten actualizar la información periódicamente y que los lectores dejen comentarios para establecer un diálogo. El autor recomienda a todos utilizar blogs como un espacio informal en internet para intercambiar ideas sobre temas particulares.
Un blog es un sitio web que presenta artículos o contenidos de uno o más autores de forma cronológica, con los más recientes primero. Los lectores pueden comentar cada artículo y el autor puede responder, permitiendo un diálogo. Los blogs cubren una variedad de temas como personales, periodísticos, tecnológicos o educativos. Sirven como diarios personales, para opinar y tratar temas culturales o ecológicos, y también son usados por empresas.
El documento describe qué es un blog, notando que es un sitio web actualizado periódicamente que recopila artículos de uno o más autores en orden cronológico, con el más reciente primero. Generalmente, los lectores pueden dejar comentarios y el autor puede responder, estableciendo un diálogo. Existen blogs personales, periodísticos, empresariales, tecnológicos y educativos, dependiendo del tema. Un blog personal publica la vida y anécdotas del autor para que los lectores opinen.
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila artículos de uno o más autores de forma cronológica, donde los lectores pueden comentar y el autor responder. Los blogs cubren una variedad de temas como noticias, negocios, tecnología, educación y más. Su origen se remonta a los diarios en línea personales en los años 90, ganando popularidad en los 2000s con manuales y celebraciones como el Día Internacional del Blog.
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El documento describe las 3 fases para construir un texto: 1) Investigar el tema, 2) Estructurar el texto, 3) Escritura del texto. La primera fase involucra informarse sobre el tema y organizar las ideas. La segunda fase consiste en conceptualizar las ideas de manera adecuada y estructurar el texto con una introducción, desarrollo y desenlace. La tercera fase es plasmar por escrito las ideas ya trabajadas en el guión.
Un blog es un sitio web personalizado donde un usuario comparte información cronológicamente sobre un tema en específico. Los blogs se utilizan como diarios personales abiertos al público, para compartir experiencias y conocimientos sobre temas de interés, estar involucrado con pasiones, ser parte de una comunidad, avanzar una carrera en escritura, y mantener a otros informados sobre actividades. Para crear un blog, un usuario publica textos o artículos de forma cronológica y permite comentarios de lectores.
El documento habla sobre la historia y propósito de los blogs. Explica que los blogs permiten que las personas creen y compartan contenido de manera no lineal, convirtiéndose en autores de su propia narrativa (1). También democratizan la información al darle voz a más personas más allá de solo lectores (2). Finalmente, recomienda invertir tiempo en interactuar con otros blogs para generar comunidades e intercambio que ayuden al éxito del blog propio (3).
El documento habla sobre las ventajas del uso de blogs como herramienta pedagógica, donde los profesores pueden publicar materiales como pruebas y guías para que los estudiantes las vean. Los blogs permiten actualizar la información periódicamente y que los lectores dejen comentarios para establecer un diálogo. El autor recomienda a todos utilizar blogs como un espacio informal en internet para intercambiar ideas sobre temas particulares.
Un blog es un sitio web que presenta artículos o contenidos de uno o más autores de forma cronológica, con los más recientes primero. Los lectores pueden comentar cada artículo y el autor puede responder, permitiendo un diálogo. Los blogs cubren una variedad de temas como personales, periodísticos, tecnológicos o educativos. Sirven como diarios personales, para opinar y tratar temas culturales o ecológicos, y también son usados por empresas.
El documento describe qué es un blog, notando que es un sitio web actualizado periódicamente que recopila artículos de uno o más autores en orden cronológico, con el más reciente primero. Generalmente, los lectores pueden dejar comentarios y el autor puede responder, estableciendo un diálogo. Existen blogs personales, periodísticos, empresariales, tecnológicos y educativos, dependiendo del tema. Un blog personal publica la vida y anécdotas del autor para que los lectores opinen.
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Diamond color can be ranked on an alphabetical scale that range from D-Z. The diamonds graded D is considered to have a “colorless” look and can only be found in the rarest of stones. After colorless, the grading moves on to nearly colorless, faint yellow, and light yellow ending with Z on the scale. For more details contact,
www.garymichaelsfinejewelry.com
Verlie Stonehocker purchased a 1954 Nash Ambassador in 1954 and regretted selling it. In 2009, he found an identical 1954 Nash Ambassador and purchased it, despite a high price. The car is over 90% original, with some upholstery and mechanical work done. It has the optional factory air conditioning system, which works, along with the straight six engine and three-speed manual transmission. While it lacks power steering and brakes, the 1954 Nash Ambassador had innovative design elements for its time like fender skirts and a flow-through ventilation system. Stonehocker enjoys displaying the rare car at shows to educate people about its history.
El narrador se muda a un nuevo departamento y escucha ruidos extraños provenientes del departamento vecino, cuyo inquilino aún no ha visto. Más tarde, el portero le pregunta quién caminaba detrás de él cuando tiraba la basura, causándole un gran susto. Eventualmente conoce a su vecino Xavier y pasan tiempo juntos, pero luego los otros vecinos se enojan cuando les pregunta por él. Finalmente, se entera de que el departamento vecino ha estado vacío desde la muerte de su anterior inquilino.
The document provides potential interview questions for vox pops, a police officer, a college chaplain, and a teacher regarding underage binge drinking. The questions focus on opinions about who the worst binge drinkers are, the effects and harms of underage binge drinking, experiences with students who have drinking problems, and views on whether underage binge drinking is a problem.
Advantages of Cloud Server over standard hosting serverAndolasoft Inc
Cloud server is nothing but the virtual server runs on cloud computing environment. Cloud server works like the physical server and can be controlled through administrator.
Este documento describe varios recursos audiovisuales como carteles, retroproyectores, cómics, cámaras de fotos, radio, publicidad, internet, pizarras interactivas, pizarras tradicionales, cámaras de documentos y proyectores multimedia, explicando brevemente sus usos y propósitos en la transmisión y captura de información y mensajes.
Mindomo es una herramienta web gratuita para crear mapas mentales y conceptuales de forma sencilla. Permite exportar los mapas a varios formatos como imagen, archivo de texto, RTF y PDF. Además, permite incluir texto, hipervínculos, videos, música e imágenes en los mapas.
YouTube es un portal de Internet que permite a sus usuarios subir y visualizar videos. Fue creado en 2005 por tres emprendedores que trabajaron en PayPal y luego fue adquirido por Google en 2006 por $1.65 mil millones.
Un computador u ordenador se compone principalmente del software, que se refiere al conjunto de programas, instrucciones y reglas informáticas, y el hardware que es el conjunto de los componentes físicos de los que está hecho el equipo.
Este documento describe doce tecnologías educativas como carteles, retroproyectores, cámaras de fotos, cómics, radio, publicidad, Internet, pizarras interactivas, pizarras, cámaras de documentos y proyectores multimedia. Cada tecnología se explica brevemente en términos de sus usos y beneficios educativos, como transmitir mensajes, reproducir imágenes, capturar momentos, utilizar la creatividad, facilitar la comunicación y búsqueda de información, y proyectar imágenes de gran
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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El narrador se muda a un nuevo departamento y escucha ruidos extraños provenientes del departamento vecino, cuyo inquilino aún no ha visto. Más tarde, el portero le pregunta quién caminaba detrás de él cuando tiraba la basura, causándole un gran susto. Eventualmente conoce a su vecino Xavier y pasan tiempo juntos, pero luego los otros vecinos se enojan cuando les pregunta por él. Finalmente, se entera de que el departamento vecino ha estado vacío desde la muerte de su anterior inquilino.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. Blog
-Recreativo
Nos permite
desarrollar la
creatividad que
cada persona
posee.
-Diario Personal
Se trata de un texto que,
de manera fragmentaria y
con el registro de la fecha,
suele destinarse a una
lectura ulterior y privada
de quien lo confeccionó. Se
llama también diario el
libro que lo contiene.
-Opinar
Podemos opinar
sobre diversos
temas que nos
acompañan en el
diario vivir.
-Enseña
Se adquieren
nuevos
conocimientos
técnologicos.
-Lista de enlaces
Normalmente se trata
de blogs de temática
similar o afín que
nosotros mismos
visitamos con frecuencia