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La posguerra mundial fue un periodo de reconstrucción y cambio político. Europa y Asia se recuperaron lentamente de los daños de la guerra mientras nuevos bloques geopolíticos emergieron entre las naciones.
Este documento describe cómo era la vida de los niños en las décadas de 1970, 1980 y principios de 1990, antes de la era digital y de mayor preocupación por la seguridad. Los niños jugaban afuera sin supervisión constante, tomaban riesgos como andar en bicicleta sin casco, y aprendían de sus propios errores. Compartían juegos simples con amigos en persona en lugar de jugar con tecnología. Aunque a veces se lastimaban, se enfrentaban a menos estrés y presiones que los niños de hoy.
Wolfang Ratke propuso que la enseñanza debe seguir el curso natural de lo fácil a lo difícil, de lo simple a lo complejo y de lo conocido a lo desconocido. También sugirió que los estudiantes aprendan todo en su lengua materna y que el aprendizaje se presente de forma gradual a través de la experimentación y la observación para que sea comprendido y retenido por los estudiantes. Finalmente, Ratke fue pionero al enfatizar la importancia de formar a los maestros en el arte de enseñar.
Tres gitanas hablan sobre los logros de sus hijos pequeños en robar artículos de supermercados sin ser detectados. Una alaba a su hijo de 5 años por robar leche, granos, harina y otros artículos para pasar el mes. Otra alaba a su hijo de 3 años por robar electrodomésticos y electrónicos para venderlos y tener suficiente dinero para el mes. La gitana embarazada dice que su bebé no nacido será un gran ladrón también.
Este documento contiene varias citas sobre las montañas y la escalada, destacando que aunque las montañas siempre sean las mismas, las perspectivas individuales pueden hacerlas parecer diferentes, y que alcanzar la cima de una montaña permite apreciar cuán pequeña parecía desde abajo y motiva a escalar aún más montañas en el futuro.
El Consejo de Ministros aprobó varias medidas para facilitar el acceso a la vivienda y aliviar la carga hipotecaria de los desempleados. Estas incluyen una moratoria temporal parcial en el pago de cuotas hipotecarias para desempleados, autónomos con ingresos reducidos y viudas pensionistas. La medida permite aplazar el 50% de cada cuota, hasta 500 euros, durante 24 meses. El importe aplazado se empezará a devolver en los siguientes 10 años. El Ministerio de Economía estable
El poema habla sobre los peligros de querer crecer y ambicionar demasiado, lo que lleva a los hombres a perderse del camino de la verdad. Recomienda volar bajo y quedarse como niños para vivir en paz, sin guerras. También incluye reflexiones sobre la felicidad que viene de desear poco y no de acumular riquezas.
Cervantes probablemente comenzó a escribir El Quijote mientras estaba en prisión a finales del siglo XVI. Terminó la primera parte en 1604 y se publicó en 1605, obteniendo un éxito inmediato. En 1614 se publicó una continuación apócrifa escrita por Alonso Fernández de Avellaneda que insultó a Cervantes. Cervantes ya había avanzado la segunda parte auténtica y la terminó pronto para responder a la continuación falsa y a los insultos, ridiculizando al falso Quijote y asegurando la autenticidad
La posguerra mundial fue un periodo de reconstrucción y cambio político. Europa y Asia se recuperaron lentamente de los daños de la guerra mientras nuevos bloques geopolíticos emergieron entre las naciones.
Este documento describe cómo era la vida de los niños en las décadas de 1970, 1980 y principios de 1990, antes de la era digital y de mayor preocupación por la seguridad. Los niños jugaban afuera sin supervisión constante, tomaban riesgos como andar en bicicleta sin casco, y aprendían de sus propios errores. Compartían juegos simples con amigos en persona en lugar de jugar con tecnología. Aunque a veces se lastimaban, se enfrentaban a menos estrés y presiones que los niños de hoy.
Wolfang Ratke propuso que la enseñanza debe seguir el curso natural de lo fácil a lo difícil, de lo simple a lo complejo y de lo conocido a lo desconocido. También sugirió que los estudiantes aprendan todo en su lengua materna y que el aprendizaje se presente de forma gradual a través de la experimentación y la observación para que sea comprendido y retenido por los estudiantes. Finalmente, Ratke fue pionero al enfatizar la importancia de formar a los maestros en el arte de enseñar.
Tres gitanas hablan sobre los logros de sus hijos pequeños en robar artículos de supermercados sin ser detectados. Una alaba a su hijo de 5 años por robar leche, granos, harina y otros artículos para pasar el mes. Otra alaba a su hijo de 3 años por robar electrodomésticos y electrónicos para venderlos y tener suficiente dinero para el mes. La gitana embarazada dice que su bebé no nacido será un gran ladrón también.
Este documento contiene varias citas sobre las montañas y la escalada, destacando que aunque las montañas siempre sean las mismas, las perspectivas individuales pueden hacerlas parecer diferentes, y que alcanzar la cima de una montaña permite apreciar cuán pequeña parecía desde abajo y motiva a escalar aún más montañas en el futuro.
El Consejo de Ministros aprobó varias medidas para facilitar el acceso a la vivienda y aliviar la carga hipotecaria de los desempleados. Estas incluyen una moratoria temporal parcial en el pago de cuotas hipotecarias para desempleados, autónomos con ingresos reducidos y viudas pensionistas. La medida permite aplazar el 50% de cada cuota, hasta 500 euros, durante 24 meses. El importe aplazado se empezará a devolver en los siguientes 10 años. El Ministerio de Economía estable
El poema habla sobre los peligros de querer crecer y ambicionar demasiado, lo que lleva a los hombres a perderse del camino de la verdad. Recomienda volar bajo y quedarse como niños para vivir en paz, sin guerras. También incluye reflexiones sobre la felicidad que viene de desear poco y no de acumular riquezas.
Cervantes probablemente comenzó a escribir El Quijote mientras estaba en prisión a finales del siglo XVI. Terminó la primera parte en 1604 y se publicó en 1605, obteniendo un éxito inmediato. En 1614 se publicó una continuación apócrifa escrita por Alonso Fernández de Avellaneda que insultó a Cervantes. Cervantes ya había avanzado la segunda parte auténtica y la terminó pronto para responder a la continuación falsa y a los insultos, ridiculizando al falso Quijote y asegurando la autenticidad
Docencia 4 Lectura 1 El Texto Paralelo Siglo XxiAdalberto
Este documento resume las ideas principales sobre el texto paralelo como estrategia de aprendizaje. Explica que el texto paralelo implica una evaluación y comparación del texto original por parte del estudiante. Propone dos formas de elaborar un texto paralelo, ya sea dividiendo el espacio en dos columnas o de forma vertical. También sugiere una estructura básica para un texto paralelo que incluya portada, índice, introducción, especificación de temas, y conclusiones.
El documento contrasta la inocencia de los niños con las duras realidades que enfrentan otros en el mundo. Mientras algunos niños esperan ansiosamente la llegada de sus padres con golosinas, otros solo piensan en sobrevivir día a día. El autor sugiere que a pesar de que todos los niños sueñan lo mismo en sus corazones, las circunstancias de vida pueden ser muy diferentes y algunos enfrentan la lucha diaria por la supervivencia.
Conferencia dada por el día de las Telecomunicaciones y la Sociedad de la Información por Representantes de la SUPTEL, sobre Telecomunicaciones en el Ecuador, Situación Actual, Desafios Futuros, y
Control.
El documento presenta la evolución y origen de la gestión del conocimiento, así como los pasos más importantes para su implementación. La gestión del conocimiento busca transferir el conocimiento entre los miembros de una organización para que pueda ser utilizado como un recurso. Las tecnologías de información permiten apoyar la gestión del conocimiento a través de la recolección, transferencia y administración de la información. Algunos de los pasos clave para la implementación son considerar las competencias necesarias, diseñar un plan de comunicación y definir funciones a n
Venancio necesita usar el baño en un vuelo transatlántico pero todos los baños de caballeros están ocupados. La azafata le permite usar el baño de mujeres con la condición de sentarse. Dentro del baño, Venancio pulsa varios botones por curiosidad que activan sistemas de limpieza, secado y talco. Al pulsar el último botón pierde el conocimiento y despierta en un hospital.
Persépolis fue la capital del imperio Persa entre los siglos VI y IV a.C. Fue saqueada por Alejandro Magno en el 330 a.C. y su declive estaba asegurado. Sus ruinas fueron declaradas Patrimonio de la Humanidad en 1979. Palmira fue una importante ciudad-estado dentro del Imperio romano durante el siglo I d.C. y mantuvo su independencia de Roma durante seis años bajo Zenobia antes de ser arrasada en el 273 d.C. Pompeya fue una ciudad romana enterrada por la erupción del Vesubio en el
Este documento presenta una serie de citas y frases célebres relacionadas con la naturaleza, el arte, la sabiduría y la felicidad. Las citas describen la belleza de la naturaleza, la importancia de apreciar la diversidad de voces y perspectivas, y la necesidad de equilibrar la razón con la imaginación. El documento promueve el turismo rural en la región de Teverga a través de la asociación Senda del Oso y resalta la belleza natural y cultural del área.
Este documento presenta la educación universitaria basada en competencias. Explica que las competencias son habilidades, conocimientos y actitudes que permiten realizar una tarea. Detalla los objetivos de este enfoque desde el currículo y el campo laboral. También discute los desafíos en las universidades como los cambios tecnológicos y ofrece recomendaciones como preparar a los estudiantes para la investigación y cooperación internacional.
El documento proporciona consejos para mantener la alegría y la vitalidad. Recomienda no preocuparse por números como la edad o el peso, aprender cosas nuevas, reír mucho, saludar cada día como una nueva oportunidad, romper la rutina, contagiar alegría a los demás, rodearse de lo que te gusta y aprovechar la salud. También aconseja no vivir en el pasado y expresar el amor a los seres queridos.
El documento presenta una comparación de diferentes modelos pedagógicos como el constructivista, histórico crítico, conductista, tradicional y escuela nueva. También describe brevemente a pedagogos como John Dewey, Ovidio Decroly, María Montessori y Celestin Freinet, quienes promovieron el modelo de la escuela nueva y la pedagogía de la acción centrada en el estudiante.
Este documento describe los protocolos y tecnologías utilizados en redes WAN, incluyendo PPP, que es el protocolo preferido para conexiones WAN conmutadas seriales. PPP maneja comunicaciones síncronas y asíncronas e incluye detección de errores. También describe la arquitectura en capas de PPP, que incluye el protocolo de control de enlace (LCP) para establecer la conexión y el protocolo de control de red (NCP) para configurar protocolos de red. Además, explica los procesos de aut
Jesús critica la hipocresía y doble moral de los dirigentes religiosos de su tiempo que exigen mucho de los demás pero no cumplen ellos mismos. Jesús invita a sus discípulos a no buscar honores ni privilegios y a servir humildemente a los demás en lugar de ensalzarse a sí mismos.
El documento discute el concepto de autonomía en el aprendizaje propuesto por Ivan Illich en 1970. Illich propuso centros de autoacceso para que las personas aprendan de forma autodirigida. Sin embargo, el autor argumenta que estos centros requieren de una etapa de formación previa y el apoyo de asesores para orientar a los estudiantes sobre sus estilos de aprendizaje. También defiende que las escuelas pueden promover la autonomía si se enfocan en formar ciudadanos autónomos. Los centros de autoacceso y
El documento describe las características del conocimiento científico y los métodos utilizados para generarlo. Explica que la ciencia busca sistematizar el conocimiento a través de leyes y teorías que relacionan fenómenos, y que la explicación científica se distingue por criterios de demarcación. También analiza epistemologías evolucionistas y cómo los científicos crean nuevas ideas mediante la inducción, el método hipotético-deductivo y validando hipótesis a través de pruebas empíricas y
El documento explora por qué las mujeres lloran fácilmente. Un niño pregunta a su madre y padre sobre sus lágrimas, pero no recibe una respuesta satisfactoria. De adulto, le pregunta a Dios, quien explica que dotó a la mujer de fortaleza para soportar las cargas del mundo y de sensibilidad para amar incondicionalmente a pesar de los desafíos. Dios le dio a la mujer el poder de dar vida y de continuar luchando cuando otros abandonan, así como las lágrimas para expresar su corazón a través de
El documento lista sitios del patrimonio mundial de la UNESCO ubicados en diversos países alrededor del mundo, incluyendo sitios arqueológicos, naturales y urbanos reconocidos por su valor universal excepcional.
El documento presenta el programa de dos días de jornadas sobre la formación del profesorado. El primer día incluye la recepción e inauguración, presentaciones sobre prioridades europeas de formación del profesorado y su calidad, y una cena. El segundo día consiste en mesas redondas sobre programas de inducción en Chipre, colaboración en formación permanente, y planificación de formación del profesorado, concluyendo con aprendizaje a lo largo de la vida en Finlandia.
El documento presenta una guía para practicar los primeros cuatro principios del conectivismo, una teoría del aprendizaje desarrollada por George Siemens. Explica cada principio y ofrece enlaces e instrucciones para practicarlos, enfocándose en conectar nodos de información y fuentes a través de la lectura y discusión.
Este documento presenta un resumen de un proyecto de maestría en sistemas informáticos educativos. El proyecto busca crear un sitio web y plataforma educativa para desarrollar un curso en línea de teoría social para estudiantes universitarios. El objetivo es fomentar el uso de herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje y permitir una construcción participativa de conceptos. Se justifica por los beneficios para los estudiantes y la necesidad de modernizar los métodos educ
Este documento presenta los proyectos de maquetas de máquinas simples que los alumnos de 2o de ESO del IES Ortega y Gasset realizarán durante el curso 2018-2019. Incluye instrucciones detalladas para construir maquetas de un balancín, una polea, y varios modelos de polipastos y una rampa, enumerando los materiales y herramientas necesarios para cada uno. Las maquetas se inspiran en un video sobre máquinas simples y están diseñadas para enseñar sus principios mecánicos bás
Este documento describe diferentes tipos de ilusiones ópticas, incluyendo ilusiones imposibles, objetos ocultos, engaños de la vista, la espiral de Fraser, y figuras en movimiento. Explica que el cerebro a menudo saca conclusiones falsas sobre la información visual que recibe, dando lugar a estas ilusiones. Las ilusiones ópticas engañan tanto a la vista como a la mente al proporcionar datos visuales contradictorios o equívocos.
Docencia 4 Lectura 1 El Texto Paralelo Siglo XxiAdalberto
Este documento resume las ideas principales sobre el texto paralelo como estrategia de aprendizaje. Explica que el texto paralelo implica una evaluación y comparación del texto original por parte del estudiante. Propone dos formas de elaborar un texto paralelo, ya sea dividiendo el espacio en dos columnas o de forma vertical. También sugiere una estructura básica para un texto paralelo que incluya portada, índice, introducción, especificación de temas, y conclusiones.
El documento contrasta la inocencia de los niños con las duras realidades que enfrentan otros en el mundo. Mientras algunos niños esperan ansiosamente la llegada de sus padres con golosinas, otros solo piensan en sobrevivir día a día. El autor sugiere que a pesar de que todos los niños sueñan lo mismo en sus corazones, las circunstancias de vida pueden ser muy diferentes y algunos enfrentan la lucha diaria por la supervivencia.
Conferencia dada por el día de las Telecomunicaciones y la Sociedad de la Información por Representantes de la SUPTEL, sobre Telecomunicaciones en el Ecuador, Situación Actual, Desafios Futuros, y
Control.
El documento presenta la evolución y origen de la gestión del conocimiento, así como los pasos más importantes para su implementación. La gestión del conocimiento busca transferir el conocimiento entre los miembros de una organización para que pueda ser utilizado como un recurso. Las tecnologías de información permiten apoyar la gestión del conocimiento a través de la recolección, transferencia y administración de la información. Algunos de los pasos clave para la implementación son considerar las competencias necesarias, diseñar un plan de comunicación y definir funciones a n
Venancio necesita usar el baño en un vuelo transatlántico pero todos los baños de caballeros están ocupados. La azafata le permite usar el baño de mujeres con la condición de sentarse. Dentro del baño, Venancio pulsa varios botones por curiosidad que activan sistemas de limpieza, secado y talco. Al pulsar el último botón pierde el conocimiento y despierta en un hospital.
Persépolis fue la capital del imperio Persa entre los siglos VI y IV a.C. Fue saqueada por Alejandro Magno en el 330 a.C. y su declive estaba asegurado. Sus ruinas fueron declaradas Patrimonio de la Humanidad en 1979. Palmira fue una importante ciudad-estado dentro del Imperio romano durante el siglo I d.C. y mantuvo su independencia de Roma durante seis años bajo Zenobia antes de ser arrasada en el 273 d.C. Pompeya fue una ciudad romana enterrada por la erupción del Vesubio en el
Este documento presenta una serie de citas y frases célebres relacionadas con la naturaleza, el arte, la sabiduría y la felicidad. Las citas describen la belleza de la naturaleza, la importancia de apreciar la diversidad de voces y perspectivas, y la necesidad de equilibrar la razón con la imaginación. El documento promueve el turismo rural en la región de Teverga a través de la asociación Senda del Oso y resalta la belleza natural y cultural del área.
Este documento presenta la educación universitaria basada en competencias. Explica que las competencias son habilidades, conocimientos y actitudes que permiten realizar una tarea. Detalla los objetivos de este enfoque desde el currículo y el campo laboral. También discute los desafíos en las universidades como los cambios tecnológicos y ofrece recomendaciones como preparar a los estudiantes para la investigación y cooperación internacional.
El documento proporciona consejos para mantener la alegría y la vitalidad. Recomienda no preocuparse por números como la edad o el peso, aprender cosas nuevas, reír mucho, saludar cada día como una nueva oportunidad, romper la rutina, contagiar alegría a los demás, rodearse de lo que te gusta y aprovechar la salud. También aconseja no vivir en el pasado y expresar el amor a los seres queridos.
El documento presenta una comparación de diferentes modelos pedagógicos como el constructivista, histórico crítico, conductista, tradicional y escuela nueva. También describe brevemente a pedagogos como John Dewey, Ovidio Decroly, María Montessori y Celestin Freinet, quienes promovieron el modelo de la escuela nueva y la pedagogía de la acción centrada en el estudiante.
Este documento describe los protocolos y tecnologías utilizados en redes WAN, incluyendo PPP, que es el protocolo preferido para conexiones WAN conmutadas seriales. PPP maneja comunicaciones síncronas y asíncronas e incluye detección de errores. También describe la arquitectura en capas de PPP, que incluye el protocolo de control de enlace (LCP) para establecer la conexión y el protocolo de control de red (NCP) para configurar protocolos de red. Además, explica los procesos de aut
Jesús critica la hipocresía y doble moral de los dirigentes religiosos de su tiempo que exigen mucho de los demás pero no cumplen ellos mismos. Jesús invita a sus discípulos a no buscar honores ni privilegios y a servir humildemente a los demás en lugar de ensalzarse a sí mismos.
El documento discute el concepto de autonomía en el aprendizaje propuesto por Ivan Illich en 1970. Illich propuso centros de autoacceso para que las personas aprendan de forma autodirigida. Sin embargo, el autor argumenta que estos centros requieren de una etapa de formación previa y el apoyo de asesores para orientar a los estudiantes sobre sus estilos de aprendizaje. También defiende que las escuelas pueden promover la autonomía si se enfocan en formar ciudadanos autónomos. Los centros de autoacceso y
El documento describe las características del conocimiento científico y los métodos utilizados para generarlo. Explica que la ciencia busca sistematizar el conocimiento a través de leyes y teorías que relacionan fenómenos, y que la explicación científica se distingue por criterios de demarcación. También analiza epistemologías evolucionistas y cómo los científicos crean nuevas ideas mediante la inducción, el método hipotético-deductivo y validando hipótesis a través de pruebas empíricas y
El documento explora por qué las mujeres lloran fácilmente. Un niño pregunta a su madre y padre sobre sus lágrimas, pero no recibe una respuesta satisfactoria. De adulto, le pregunta a Dios, quien explica que dotó a la mujer de fortaleza para soportar las cargas del mundo y de sensibilidad para amar incondicionalmente a pesar de los desafíos. Dios le dio a la mujer el poder de dar vida y de continuar luchando cuando otros abandonan, así como las lágrimas para expresar su corazón a través de
El documento lista sitios del patrimonio mundial de la UNESCO ubicados en diversos países alrededor del mundo, incluyendo sitios arqueológicos, naturales y urbanos reconocidos por su valor universal excepcional.
El documento presenta el programa de dos días de jornadas sobre la formación del profesorado. El primer día incluye la recepción e inauguración, presentaciones sobre prioridades europeas de formación del profesorado y su calidad, y una cena. El segundo día consiste en mesas redondas sobre programas de inducción en Chipre, colaboración en formación permanente, y planificación de formación del profesorado, concluyendo con aprendizaje a lo largo de la vida en Finlandia.
El documento presenta una guía para practicar los primeros cuatro principios del conectivismo, una teoría del aprendizaje desarrollada por George Siemens. Explica cada principio y ofrece enlaces e instrucciones para practicarlos, enfocándose en conectar nodos de información y fuentes a través de la lectura y discusión.
Este documento presenta un resumen de un proyecto de maestría en sistemas informáticos educativos. El proyecto busca crear un sitio web y plataforma educativa para desarrollar un curso en línea de teoría social para estudiantes universitarios. El objetivo es fomentar el uso de herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje y permitir una construcción participativa de conceptos. Se justifica por los beneficios para los estudiantes y la necesidad de modernizar los métodos educ
Este documento presenta los proyectos de maquetas de máquinas simples que los alumnos de 2o de ESO del IES Ortega y Gasset realizarán durante el curso 2018-2019. Incluye instrucciones detalladas para construir maquetas de un balancín, una polea, y varios modelos de polipastos y una rampa, enumerando los materiales y herramientas necesarios para cada uno. Las maquetas se inspiran en un video sobre máquinas simples y están diseñadas para enseñar sus principios mecánicos bás
Este documento describe diferentes tipos de ilusiones ópticas, incluyendo ilusiones imposibles, objetos ocultos, engaños de la vista, la espiral de Fraser, y figuras en movimiento. Explica que el cerebro a menudo saca conclusiones falsas sobre la información visual que recibe, dando lugar a estas ilusiones. Las ilusiones ópticas engañan tanto a la vista como a la mente al proporcionar datos visuales contradictorios o equívocos.
El documento contiene una lista de nombres de estudiantes de 1o BE, incluyendo sus apellidos. Algunos estudiantes intercambian breves mensajes. La lista parece ser el registro de asistencia de una clase.
Este documento contiene una lista de nombres de estudiantes de primer curso de la enseñanza secundaria obligatoria del curso 2016-2017, incluyendo sus iniciales y apellidos. La lista está dividida en dos secciones, una para cada una de las dos clases de primero de la ESO del centro durante ese curso escolar.
Este documento describe el proceso de diseño y fabricación de objetos 3D mediante impresoras 3D. Explica cómo diseñar modelos 3D en programas de software de diseño y convertirlos a archivos .gcode que pueden ser leídos por las impresoras 3D. También describe los tipos comunes de plásticos utilizados en impresión 3D y las partes principales de una impresora 3D, como la cama, el bloque de motores y la bobina de plástico. Además, proporciona enlaces a recursos
Este documento trata sobre la privacidad digital, la gestión responsable de la información personal en internet y las redes sociales, así como los riesgos asociados al uso excesivo de la tecnología. Explica conceptos como reputación digital, huella digital, licencias de uso de información, y tecnoadicciones. Recomienda establecer reglas para proteger la privacidad y evitar riesgos como la manipulación o el ciberacoso, además de controlar el tiempo de conexión para prevenir adicciones.
Este documento describe los tipos de información falsa que circulan por Internet, como leyendas urbanas, mensajes en cadena y noticias falsas, y los riesgos que conllevan como engañar para robar datos, vulnerar la dignidad humana o propagar virus. Recomienda confirmar la fuente de la información, no hacer caso a mensajes sospechosos y consultar con expertos para evitar caer en engaños o desinformación.
SoundCloud es un servicio gratuito para subir música que permite 120 minutos de audio gratis por cuenta. Los usuarios pueden crear una cuenta, subir archivos de hasta 5GB, incluir una imagen, y configurar la música como pública o privada con la opción de descarga. SoundCloud elimina automáticamente la música con derechos de autor.
Este documento proporciona instrucciones detalladas para construir un batán manual usando madera contrachapada y listones de madera. Explica cómo preparar los materiales y piezas necesarias como la base, martillos, cartel y soportes. Luego describe el proceso de montaje que incluye colocar el motor, ensamblar el mecanismo con ruedas dentadas y ejes, y completar el circuito eléctrico y ajustes finales. El objetivo es proporcionar a estudiantes de primer año de secundaria un proyecto práct
El documento describe los pasos para construir una caja musical con una pila, un zumbador y barras de metal. Primero se hace una caja de cartulina con agujeros y se introducen las barras metálicas. Luego se conecta un zumbador a una pila y los cables se unen a las barras metálicas dentro de la caja. Al cerrar la caja, se comprueba que suena el zumbador al completar el circuito eléctrico.
La carga positiva atrae a la carga positiva y la carga negativa atrae a la carga negativa. Las cargas del mismo signo se repelen entre sí, mientras que las cargas de signo opuesto se atraen.
Este documento contiene una lista de nombres de personas. La lista incluye 26 nombres de personas diferentes, algunos repetidos, con apellidos españoles comunes. No hay más información proporcionada sobre estas personas.
Este documento contiene una lista de nombres de personas que asistieron a una clase o ejercicio. La lista incluye los nombres completos de varios estudiantes seguidos de anotaciones breves como "Ratón", "UN ELEFANTITO" y los nombres de animales.
La ley de Ohm establece que la intensidad de corriente es directamente proporcional a la tensión aplicada e inversamente proporcional a la resistencia. La fórmula para calcular la intensidad de corriente es I=V/R. La resistencia de un conductor depende directamente de su longitud y de forma inversa a su sección, multiplicado por la resistividad del material, según la fórmula R=ρl/S.
Este documento resume los diferentes tipos de energía, incluyendo energía mecánica, térmica, química, nuclear, eléctrica y radiantes. Explica las unidades de medida de energía y clasifica las fuentes de energía en renovables como hidráulica, solar, eólica y biomasa, y no renovables como carbón, petróleo y gas natural. También describe los procesos de generación, transporte y distribución de energía, así como los principales tipos de centrales energéticas como térmicas, nucleares, hidro
El documento describe 4 ejemplos de maravillas de la ingeniería del siglo XXI: 1) El parque eólico marino Horns Rev en Dinamarca, el mayor del mundo, con 80 torres de 110 metros que generan 160 MW de energía. 2) La carretera entre Tibbitt y Contwoyto en Canadá, considerada la más peligrosa del mundo por transcurrir sobre lagos helados. 3) Los mayores supercargueros del mundo que transportan plataformas petroleras u otras cargas enormes. 4) El puente de Magdeburg en Alemania,
Este documento proporciona instrucciones para insertar un reloj en un blog. Explica que se puede seleccionar el estilo, color y tamaño de un reloj en varios sitios web y luego copiar el código generado para embeberlo en un gadget del blog. Además, proporciona algunos enlaces a sitios donde se pueden encontrar relojes y concluye con un ejemplo específico de cómo insertar un reloj desde el sitio websmultimedia.com en sólo unos pasos.
Este documento describe los elementos de una cota como líneas de cota, líneas auxiliares, cifras de cota y flechas. También explica normas de acotación como incluir cotas suficientes sin repetir, no acotar sobre aristas, evitar cortes entre líneas de cota y situar las cifras de cota de forma legible y ligeramente separadas de la línea de cota.