Áboles Instituto hoja perenne
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Este documento habla sobre un proyecto llamado "Aguaundwald" que trata sobre los árboles del Instituto de hoja perenne, incluyendo el pino y el acebo o "xardón".
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PRESENTACION FINAL
Este documento trata sobre diferentes temas relacionados con el color rojo, la seguridad y los animales. Menciona que el color rojo se usa para materiales contra incendios y botiquines de emergencia, y que también puede indicar partes móviles peligrosas de máquinas. Además, habla sobre los animales invertebrados y vertebrados, incluyendo insectos, arañas y hormigas. Por último, proporciona información sobre el agua como recurso natural, su composición química, estados, ciclo y su import
Presentacion final
Este documento resume los significados de diferentes colores usados para indicar seguridad y áreas en entornos laborales y de emergencia. El rojo indica material contra incendios, el amarillo partes móviles peligrosas, el naranja zonas eléctricas de riesgo y el azul no poner en funcionamiento. También clasifica invertebrados como insectos, arácnidos y vertebrados como humanos. Finalmente, resume información sobre el agua como recurso natural renovable y acciones para protegerlo.
Presentación final de ofimatica
El documento proporciona información sobre los colores usados para indicar diferentes elementos en entornos industriales y de trabajo, así como sobre los reinos animales. También describe aspectos generales del agua como recurso natural, sus estados, composición, uso para generar electricidad y la necesidad de protegerlo.
Presentación1 jtev
El documento proporciona información sobre los colores y su significado en el contexto de la seguridad, como rojo para materiales contra incendios, verde para botiquines de emergencia, amarillo para partes móviles peligrosas y naranja para las partes internas peligrosas de máquinas eléctricas. También menciona que el color azul indica no poner en funcionamiento y el gris significa vía libre en pasillos y zonas de trabajo.
Tema 8 cono
Este documento trata sobre las rocas y los minerales. Explica que las rocas están compuestas de minerales y que se forman, destruyen y mueven continuamente en la corteza terrestre. También describe cómo los magmas del interior de la Tierra ascienden a través de grietas para formar volcanes, y cómo las personas utilizan rocas y minerales con fines de construcción, decoración y para obtener otros materiales.
Navidad del 2011
El documento repite continuamente el nombre de la escuela primaria C.E.I.P. Pablo Neruda en Balsapintada.
Correlaciones rev
Este documento presenta una matriz de correlaciones de Pearson entre cinco variables: desempeño académico, estabilidad laboral, remuneración, empatía y rendimiento académico. Se encontró una correlación positiva significativa entre el desempeño académico y el rendimiento académico, y una correlación negativa significativa entre la estabilidad laboral y el rendimiento académico. No se encontraron otras correlaciones significativas.
Video en la web mayo 2010
El uso de video online se ha convertido en un fenómeno global, con el 80% de los usuarios de Internet que ven video en línea. Los usuarios de YouTube ven un promedio de 96 videos por mes. Aunque los jóvenes siguen siendo los principales consumidores de video generado por usuarios, la demografía se está expandiendo a audiencias más amplias y maduras. El video en línea mejora la capacidad de un sitio web para posicionarse en los motores de búsqueda y aumenta el tiempo que los usuarios pasan en un sitio. Se prevé que el trá
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Agua y bosque
Trabajos realizados por alumnado y profesorado de Asturiano (bable , lengua originaria de Asturias), en el IES A. Valdés-Salas durante el curso 2011-2012, bajo la dirección de Noemí Martínez Padilla
Las raíces del agua
Contenido de la charla impartida por el naturalista Ignacio Abella en el Instituto del Salas, el 27 de abril de 2012 dentro de las actividades del proyecto Comenius
Reserva natural integral de muniellos
La Reserva Natural Integral de Muniellos es un área protegida de 59,7 km2 localizada en Asturias, España. Está compuesta principalmente por robledales que albergan una rica biodiversidad, incluyendo especies como el oso pardo y el lobo. Fue declarada Reserva de la Biosfera en 2000 por la UNESCO debido a la importancia de conservar sus ecosistemas.
Árboles Instituto hoja caduca
Fotografías de los árboles plantados en el patio del Instituto, realizadas en distintos momentos del curso
Árboles de Salas
Este documento presenta fotografías de diferentes árboles tomadas en Salas, Asturias, España entre septiembre de 2011 y junio de 2012. Las fotos muestran hayas, castaños, liquidambar, un naranjo, nogales, robles, espino albar en floración, pinos y salgueiros. Forma parte de un proyecto educativo llamado "Aguaundwald".
Intercambio 2010
Fotos del viaje realizado en setiembre de 2010 a Berlín y Braunshweig con el programa Comenius "Aguaundwald"
Día mundial del agua Economía
Presentación realizada por los alumnos/as de Economía con su profesora Dª Cristina Martínez con motivo de la celebración del Día Mundial del Agua 2010
Viaje del III Intercambio 2010
Este documento describe un proyecto de intercambio entre estudiantes de un instituto en Asturias, España y uno en Braunschweig, Alemania. El proyecto, llamado "Aguaundwald", involucra a 10 estudiantes y 2 profesoras que viajarán a Berlín y Braunschweig para aprender sobre el agua y los bosques. El itinerario incluye visitas a lugares en estas ciudades y actividades con estudiantes alemanes. El objetivo es promover el entendimiento cultural entre los países.
Dia cristina martínezmundial del agua 2011
El Día Mundial del Agua se celebra anualmente el 22 de marzo para crear conciencia sobre la importancia del agua dulce y promover la gestión sostenible de los recursos hídricos. Fue recomendado en 1992 en la CNUMAD y designado por la ONU en 1993. Cada año, resalta un aspecto específico del agua dulce, como en 2011 el impacto del crecimiento urbano, la industrialización y el cambio climático en los sistemas hídricos urbanos.
Texu de salas
This document provides information about an ancient yew tree called Texu de Salas located in the cemetery of the town of Salas, Spain. It describes the tree's Latin and common names, notes that it is evergreen, and gives its height, width, and canopy diameter. The document also explains that the yew grows in front of an 800+ year old church and dates back to the 11th or 12th century, though its exact age is unknown. It concludes by mentioning the tree's ornamental and aesthetic value.
Presentación agua
El documento trata sobre el Día Mundial del Agua celebrado el 22 de marzo y contiene información sobre la canción "Earth Song" de Michael Jackson, la contaminación del agua y un documental sobre la contaminación del agua.
Proyecto arce comenius aguas del harz y del rio tinto
El documento describe las características del Agua del Harz en Alemania y del Río Tinto en España. Ambas aguas tienen un color rojizo debido a los minerales como el hierro, un pH ácido y proceden de antiguas zonas mineras. El Harz y el Río Tinto están protegidos como parque nacional y paisaje protegido respectivamente, con especies animales como el lince.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
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