El resumen analiza el boletín de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones. Más de 1500 personas ingresaron a carreras de grado y pregrado en la facultad en 2009, superando el número de ingresos desde 2004. Las carreras con mayor cantidad de ingresantes fueron Trabajo Social, Turismo y Comunicación Social. Además, se informa sobre las próximas elecciones departamentales y oportunidades de becas, voluntariado y eventos.
El documento trata sobre la administración de recursos por parte de los sistemas operativos. Explica que los sistemas operativos deben ofrecer mecanismos para que los procesos accedan de forma exclusiva a los recursos y gestionar las situaciones en las que un proceso solicita un recurso no disponible. Además, presenta varios casos de interbloqueo que pueden ocurrir cuando los procesos compiten por recursos compartidos como archivos, dispositivos y redes.
Este documento describe la prueba PISA (Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes) que mide las competencias de estudiantes de 15 años en matemáticas, ciencias y lectura. La prueba es aplicada cada tres años por la OCDE en más de 60 países. Se basa en evaluar las habilidades, destrezas y actitudes de los estudiantes para resolver problemas de la vida real. El documento también proporciona recomendaciones para que los estudiantes se preparen mejor para la prueba como revisar manuales, trabajar en equipo y hacer muchas pre
Este documento explica los feeds RSS, que permiten a los agregadores recoger información actualizada de páginas web como noticias o artículos. Bloglines es un popular agregador que permite suscribirse a fuentes RSS de forma gratuita creando una cuenta, añadiendo fuentes mediante su URL, y agrupándolas en "playlists". También menciona herramientas web 2.0 como Delicious, Flickr, YouTube y Technorati que permiten sindicar contenido.
Este documento presenta una propuesta para lanzar una operación de mercadotecnia llamada "Reto" en la que los interesados envían preguntas sobre temas del Centro de Capacitación al sitio web y profesores expertos responden las preguntas, las cuales luego son publicadas en el sitio web. Los objetivos son posicionar al Centro como una autoridad, generar contenido relevante, atraer prospectos y desarrollar la audiencia. Se pide sugerencias para organizar mejor la respuesta a las preguntas, motivar la colaboración
Los calabozos eran celdas subterráneas en los castillos medievales utilizadas para encarcelar y torturar prisioneros. Se encontraban generalmente en la torre central del castillo y consistían en pequeñas habitaciones con pesadas puertas de madera, donde los prisioneros morían lentamente de hambre y frío. A lo largo del tiempo, el término "calabozo" ha pasado a significar prisión y lugar de tortura, y se ha convertido en una metáfora poderosa en cuentos de fantasía que representan el mal y el sufri
Presentación del Repositorio Digital Agrícola, descripción de Dspace y aspectos técnicos del programa. Ofrecida en EGCTI, UPRRP el 20 de octubre de 2009 a la 1 pm.
El documento trata sobre la administración de recursos por parte de los sistemas operativos. Explica que los sistemas operativos deben ofrecer mecanismos para que los procesos accedan de forma exclusiva a los recursos y gestionar las situaciones en las que un proceso solicita un recurso no disponible. Además, presenta varios casos de interbloqueo que pueden ocurrir cuando los procesos compiten por recursos compartidos como archivos, dispositivos y redes.
Este documento describe la prueba PISA (Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes) que mide las competencias de estudiantes de 15 años en matemáticas, ciencias y lectura. La prueba es aplicada cada tres años por la OCDE en más de 60 países. Se basa en evaluar las habilidades, destrezas y actitudes de los estudiantes para resolver problemas de la vida real. El documento también proporciona recomendaciones para que los estudiantes se preparen mejor para la prueba como revisar manuales, trabajar en equipo y hacer muchas pre
Este documento explica los feeds RSS, que permiten a los agregadores recoger información actualizada de páginas web como noticias o artículos. Bloglines es un popular agregador que permite suscribirse a fuentes RSS de forma gratuita creando una cuenta, añadiendo fuentes mediante su URL, y agrupándolas en "playlists". También menciona herramientas web 2.0 como Delicious, Flickr, YouTube y Technorati que permiten sindicar contenido.
Este documento presenta una propuesta para lanzar una operación de mercadotecnia llamada "Reto" en la que los interesados envían preguntas sobre temas del Centro de Capacitación al sitio web y profesores expertos responden las preguntas, las cuales luego son publicadas en el sitio web. Los objetivos son posicionar al Centro como una autoridad, generar contenido relevante, atraer prospectos y desarrollar la audiencia. Se pide sugerencias para organizar mejor la respuesta a las preguntas, motivar la colaboración
Los calabozos eran celdas subterráneas en los castillos medievales utilizadas para encarcelar y torturar prisioneros. Se encontraban generalmente en la torre central del castillo y consistían en pequeñas habitaciones con pesadas puertas de madera, donde los prisioneros morían lentamente de hambre y frío. A lo largo del tiempo, el término "calabozo" ha pasado a significar prisión y lugar de tortura, y se ha convertido en una metáfora poderosa en cuentos de fantasía que representan el mal y el sufri
Presentación del Repositorio Digital Agrícola, descripción de Dspace y aspectos técnicos del programa. Ofrecida en EGCTI, UPRRP el 20 de octubre de 2009 a la 1 pm.
Un gran hueco que apareció en las faldas del Ávila podría ser evidencia de actividad volcánica, según un geólogo que encontró conductos de lava debajo del hueco. El hueco fue mantenido en secreto y luego cubierto para evitar pánico público. Se sospecha de nueva actividad volcánica en Caracas que podría causar un terremoto.
Présentation du Forum SFK sur la réforme de Bologne pour les études de kinésithérapie.
Plus d'infos sur:
http://sfk.kinemedia.fr/Pages/forumLMD2007.html
Les enseignants présents à la rencontre de Düsseldorf, en mars 2015, font le bilan de leur expérience, du vécu dans l'établissement allemand, marqué par un grand multiculturalisme et une grande ouverture.
El documento proporciona varios consejos para mejorar un blog. Recomienda escribir sobre temas de los que uno esté apasionado para generar contenido interesante. También aconseja construir credibilidad siendo honesto, paciente y consistente, e investigar blogs exitosos para imitar sus mejores prácticas. Además, sugiere agregar un feed RSS, enlazar de manera útil y precisa, y participar en conversaciones en otros blogs de forma humilde.
Estrategias de comunicación digital ¿pensadas en el usuario?Paulo Saavedra
Presentación realizada en el primer seminario internacional Cultura y Web 2.0 organizado por el Cenctro Cultural de España en Santiago (septiembre 2010)
El documento contrasta las actitudes destructivas versus constructivas. Describe a los destructores como hipócritas, críticos y que odian a otros, mientras que a los constructores los describe como aquellos que aceptan a los demás, dan esperanza, se fijan metas positivas y apoyan a otros. Finalmente, señala que la misión de los constructores es rescatar a los destructores y cambiar vidas a través de una actitud positiva.
Educamp Misiones 2009 es un evento de dos días organizado por el Ministerio de Cultura y Educación de Misiones y la Facultad de Ingeniería y Artes de Oberá para capacitar docentes en entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo. El programa incluye tres talleres sobre proyectos colaborativos en internet, redes sociales y producción audiovisual como herramienta didáctica.
El documento habla sobre la importancia de la privacidad y la seguridad en la era digital. Explica que debido al gran volumen de datos personales que se comparten en línea, es crucial que las empresas protejan esta información de manera responsable para mantener la confianza de los clientes.
Este documento presenta conceptos clave sobre la estructuración de textos para diarios digitales. Explica que la forma de estructurar textos en internet está determinada más por razones funcionales que estéticas. Define usabilidad como la efectividad, eficiencia y satisfacción con que los usuarios pueden realizar tareas. Señala que los usuarios escanean rápidamente los textos buscando palabras clave y que un titular tiene menos de un segundo de atención. Propone estructurar la información de mayor a menor relevancia usando la pirámide invertida
Un gran hueco que apareció en las faldas del Ávila podría ser evidencia de actividad volcánica, según un geólogo que encontró conductos de lava debajo del hueco. El hueco fue mantenido en secreto y luego cubierto para evitar pánico público. Se sospecha de nueva actividad volcánica en Caracas que podría causar un terremoto.
Présentation du Forum SFK sur la réforme de Bologne pour les études de kinésithérapie.
Plus d'infos sur:
http://sfk.kinemedia.fr/Pages/forumLMD2007.html
Les enseignants présents à la rencontre de Düsseldorf, en mars 2015, font le bilan de leur expérience, du vécu dans l'établissement allemand, marqué par un grand multiculturalisme et une grande ouverture.
El documento proporciona varios consejos para mejorar un blog. Recomienda escribir sobre temas de los que uno esté apasionado para generar contenido interesante. También aconseja construir credibilidad siendo honesto, paciente y consistente, e investigar blogs exitosos para imitar sus mejores prácticas. Además, sugiere agregar un feed RSS, enlazar de manera útil y precisa, y participar en conversaciones en otros blogs de forma humilde.
Estrategias de comunicación digital ¿pensadas en el usuario?Paulo Saavedra
Presentación realizada en el primer seminario internacional Cultura y Web 2.0 organizado por el Cenctro Cultural de España en Santiago (septiembre 2010)
El documento contrasta las actitudes destructivas versus constructivas. Describe a los destructores como hipócritas, críticos y que odian a otros, mientras que a los constructores los describe como aquellos que aceptan a los demás, dan esperanza, se fijan metas positivas y apoyan a otros. Finalmente, señala que la misión de los constructores es rescatar a los destructores y cambiar vidas a través de una actitud positiva.
Educamp Misiones 2009 es un evento de dos días organizado por el Ministerio de Cultura y Educación de Misiones y la Facultad de Ingeniería y Artes de Oberá para capacitar docentes en entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo. El programa incluye tres talleres sobre proyectos colaborativos en internet, redes sociales y producción audiovisual como herramienta didáctica.
El documento habla sobre la importancia de la privacidad y la seguridad en la era digital. Explica que debido al gran volumen de datos personales que se comparten en línea, es crucial que las empresas protejan esta información de manera responsable para mantener la confianza de los clientes.
Este documento presenta conceptos clave sobre la estructuración de textos para diarios digitales. Explica que la forma de estructurar textos en internet está determinada más por razones funcionales que estéticas. Define usabilidad como la efectividad, eficiencia y satisfacción con que los usuarios pueden realizar tareas. Señala que los usuarios escanean rápidamente los textos buscando palabras clave y que un titular tiene menos de un segundo de atención. Propone estructurar la información de mayor a menor relevancia usando la pirámide invertida
"Virasoro es noticia" Tesis de grado de Florencia ScromedaPatricia Bertolotti
1) El documento presenta un proyecto de tesis de grado sobre la planificación de un medio de comunicación digital hiperlocal llamado "Virasoro es noticia" para la ciudad de Gobernador Virasoro, Corrientes.
2) En el capítulo 1, analiza los cambios en el periodismo debido a las nuevas tecnologías, como la emergencia de los medios digitales y la autocomunicación de masas.
3) Luego describe a Virasoro, incluyendo su historia, economía e instituciones, y analiza los medios existentes
El documento proporciona instrucciones para cambiar la contraseña en las aulas virtuales Moodle de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNaM. Indica que cuando los usuarios ingresan por primera vez se les pedirá generar una nueva contraseña con al menos 8 caracteres incluyendo una mayúscula y un carácter especial. También recomienda anotar la contraseña en un lugar seguro para poder acceder siempre que sea necesario. Explica que para cambiar la contraseña hay que hacer clic en la ruedita de "Preferencias
Este documento ofrece un tutorial para explorar un aula virtual creada en Moodle, invitando a los estudiantes a tomarse el tiempo para explorar los enlaces, botones y secciones propuestas por la cátedra para generar ambientes de aprendizaje interactivo utilizando las herramientas de la plataforma Moodle. El documento también ofrece un recorrido propuesto para aquellos estudiantes que no se animan a explorar el aula por su cuenta.
Este documento ofrece sugerencias para crear un acceso directo al aula virtual Moodle desde la PC de forma sencilla y rápida. Propone dos formas: 1) a través del ícono de tres puntos en la esquina superior derecha para acceder a "más herramientas" y crear un acceso directo, o 2) a través de los tres puntos para ir a "Marcadores" y añadir la pestaña como marcador, creando así un acceso directo. Ambos métodos permiten nombrar el acceso directo para luego crearlo e ing
El documento proporciona instrucciones para agregar una foto de perfil en Moodle. Explica que después de cambiar la contraseña, los usuarios deben verificar y completar sus datos de perfil agregando una foto de su rostro para que los docentes puedan identificarlos fácilmente. Detalla los pasos para editar el perfil y subir una foto de menos de 12 MB arrastrándola a la ventana indicada y guardando los cambios.
Este documento proporciona instrucciones para que los estudiantes ingresen a las aulas virtuales de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNaM. Explica que los estudiantes recibirán por correo electrónico sus credenciales de acceso una vez inscritos en la cátedra y que deben ingresar esos datos de usuario y contraseña en el enlace provisto para acceder al aula virtual. También indica que los estudiantes deben contactar al docente o al soporte técnico si tienen problemas para inscribirse o
Tesis de grado de Marianela Brys para la Licenciatura en Comunicación Social de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones, Argentina.
El documento describe los conceptos fundamentales de lo digital y la comunicación digital. Explica que lo digital se basa en el código binario de 1 y 0 y cómo esto permite la estandarización entre dispositivos. También describe características clave de lo digital como la interactividad, hipermedia, replicación permanente de la información y comunicación multidireccional en redes. Finalmente, introduce los conceptos de TIC y Sociedad de la Información.
Manuel Castells es un sociólogo catalán que estudió las relaciones entre las tecnologías de información y comunicación (TIC) y la sociedad. Propuso que el "informacionalismo" es el nuevo paradigma tecnológico que define la sociedad actual, atravesada por las interacciones tecnológicas y conocida como la "sociedad en red". Castells acuñó los conceptos de "informacionalismo", "sociedad red" y "autocomunicación de masas" para describir esta nueva sociedad condicionada por el modo de producción simbólica
Este documento habla sobre las fake news y la desinformación. Explica que las fake news se han proliferado con Internet y las redes sociales, permitiendo que los usuarios sean productores y consumidores de contenido a la vez. También describe la era de la posverdad, donde priman las emociones sobre los hechos, y los tipos de información falsa como las noticias fabricadas o manipuladas. Finalmente, analiza casos como el de Cambridge Analytica y su uso de datos personales para influir en elecciones.
Este documento presenta las bases para discutir y construir manuales de redacción para la web. Explica que Guillermo Franco tiene experiencia de 23 años como periodista y los últimos 8 años se ha dedicado al periodismo digital. También resume la experiencia de Franco escribiendo para la web y sus investigaciones sobre el estado del periodismo digital en Latinoamérica.
Este documento resume el estado actual de los medios hispanos en Estados Unidos. Explica que aunque los medios hispanos han crecido en número y sofisticación paralelamente al crecimiento de la población hispana, también están experimentando cambios debido a las tendencias demográficas. Muchos medios hispanos están adoptando contenido en inglés para atraer a hispanohablantes bilingües, mientras que otros se están consolidando o asociando para hacer frente a los desafíos financieros. El documento concluye analizando las oport
Este documento describe el concepto de ecosistema mediático y cómo ha evolucionado con el advenimiento de Internet y las nuevas tecnologías. Se divide en tres factores que influyen en el ecosistema mediático: factores intermediáticos relacionados con los medios y sus relaciones; factores contextuales referidos al consumo mediático; y factores tecnoambientales vinculados a las interfaces y la interacción del usuario. Internet ha cambiado el ecosistema al fusionar contenidos de otros medios y crear una red global de comunicación, alterando a su
El documento describe los conceptos fundamentales de lo digital y la comunicación digital. Explica que el código binario transforma caracteres en ceros y unos para estandarizar la comunicación entre dispositivos electrónicos. También describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), la convergencia digital, y cómo estas han creado una sociedad de la información basada en redes e interactividad. Finalmente, discute los desafíos y nuevas competencias requeridas para la educación en este contexto digital.
1. La dimensión cultural, es decir, el sistema de valores y formas de construir mentalmente una sociedad, fue decisiva en el desarrollo de Internet. Internet se originó como una producción cultural que buscaba un instrumento de comunicación horizontal, global y libre de control.
2. Internet se desarrolló a partir de cuatro capas culturales: la universitaria, centrada en la investigación; la hacker, apasionada por innovar y crear; las formas culturales alternativas; y la empresarial, representada por emprendedores innovadores.
Este documento resume la introducción del libro "El Software Toma el Mando" de Lev Manovich. Explica que el software se ha convertido en la interfaz fundamental con la que las personas interactúan con el mundo y con los demás. Además, argumenta que el software de medios, como Photoshop y Illustrator, ha reemplazado a otras tecnologías para la creación de contenidos culturales. Finalmente, introduce la idea de que vivimos en una "sociedad de software" donde compañías de tecnología como Google y Microsoft son unas de las marcas más reconocidas a nivel
Este documento presenta un manual sobre criptoperiodismo para periodistas. Explica brevemente cómo la red se está militarizando y cómo los gobiernos y empresas espían a los periodistas, lo que crea nuevos riesgos para su trabajo. Luego, el manual enseña técnicas como generar contraseñas seguras, encriptar comunicaciones y datos, y anonimizarse en Internet para proteger la privacidad de los periodistas. El objetivo es brindar herramientas para que los periodistas se adapten de manera segura a la nueva realidad tecnoló
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Boletin Abril '09
1. Facultad de Humanidades Universidad Nacional
de Misiones
y Ciencias Sociales
Boletín
Secretaría de Extensión
Facultad de Humanidades
Boletín Nº18/ FHyCS-UNaM /Abril 2009
Más de 1500 personas ingresaron a
Sumario
2.Novedades por Carrera Humanidades en el 2009
3.Eventos y Oportunidades
El inicio del nuevo ciclo lectivo ha mostrado un aumento en el número de
4. Experiencia Voluntariado ingresantes a la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales con respecto a años
5. Día del Trabajador anteriores.
En el 2009 ingresaron 1519 personas que se distribuyeron en las trece carreras de
6. Calendario - S.O.S FHyCS
Directivos
Ingresante pre grado y grado que ofrece esta casa de estudios. Entre las carreras con mayor
número de ingresantes podemos encontrar a Trabajo Social, Turismo y
Directivos FHyCS Comunicación Social. También es grande el aumento de que han experimentado
Decano:
las carreras de Profesorado en Portugués, en Ciencias Económicas, en Educación
Mgter. Javier Gortari
Especial y en Historia, estas les ofrecen a los alumnos carreras más cortas y una
ViceDecano:
Prof. Luis Nelli
inserción laboral más rápida.
Secretaria Administrativa:
Es importante remarcar que no se registraba un ingreso tan numeroso desde el
Susana Alvez
año 2004, en el cual 1700 personas se inscribieron a las carreras de la FHyCS.
Secretaria Académica:
Mgter. Griselda Ferrero
Secretario de Extensión
En el cuadro que se presenta a continuación se podrá ver con mayor detalle la
Mgter. Jorge Alcaraz
Sec. Investigación
cantidad de personas que han ingresado a la Facultad desde el año 2004,
y Posgrado
diferenciando cada una de las carreras.
Dr. Pablo Vain
Carrera 2004 2005 2006 2007 2008 2009
301 207 183 208 204 198
Licenciatura en Trabajo Social
89 33 47 48 47 57
Licenciatura en Antropología Social
61 53 36 29 33 27
Técnico en Investigación Socioeconómica
128 93 85 80 99 119
Profesorado en Ciencias Económicas
124 53 69 65 84 67
Licenciatura en Historia
140 57 64 52 38 69
Licenciatura en Letras
51 62 36 25 61 41
Bibliotecología
145 79 89 72 68 102
Profesorado en Letras
123 78 130 138 96 71
Guía de Turismo
217 169 204 237 142 156
Licenciatura en Turismo
46 49 30 53 91 107
Profesorado en Portugués
162 82 81 98 102 119
Prof. En Historia orientación en Cs. Sociales
116 91 70 77 57 109
Profesorado en Educación Especial
0* 175 99 131 137 138
Licenciatura en Comunicación Social
0* 175 56 138 139 139
Técnico enComunicación Social
Totales 1703 1456 1279 1451 1398 1519
Información suministrada por
*La carrera de Com. Social se cerró durante el 2004 por cambio del Plan de Estudios
1 Dirección de Alumnado y Decanato
2. Facultad de Humanidades Universidad Nacional
de Misiones
y Ciencias Sociales
Novedades por Carrera
ELECCIONES DEPARTAMENTALES
El 3 de Junio se llevarán a cabo las
elecciones departamentales en la FHyCS
¿Cada cuánto se realizan las elecciones?
¿Qué son las elecciones departamentales?
Las elecciones departamentales son el acto democrático mediante el Las elecciones departamentales se realizan cada dos años.
cual docentes, alumnos y graduados eligen a los nuevos integrantes ¿Cuándo se vota?
del Consejo Departamental de cada una de las carreras El 3 de Junio a las 8 de la mañana comienza la votación, esta
¿Cuántas personas componen el Consejo Departamental? se extiende hasta las 18 del mismo día.
El CD está compuesto por tres docentes, tres alumnos y un graduado.
¿Qué hace el consejo?
S
EN ES
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El consejo reúne a los representantes electos de cada uno de los
RT CI
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claustros de la facultad (docentes, alumnos, graduados) y es el que
20 NIO
toma las decisiones más importantes dentro de cada departamento.
DE U
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¿Dónde se vota?
Una de estas decisiones es la de elegir a un nuevo director de
La votación se realiza en los departamentos
Carrera.
correspondientes a cada carrera.
¿Cómo se organiza la votación?
Se presentan listas por claustros y cada uno vota a su propio claustro:
docentes a docentes, alumnos a alumnos y graduados a graduados.
EDUCACIÓN ESPECIAL
LLAMADO A 5 BECAS DOCENTES-INVESTIGADORES
A convenir con el Consejo de Educación
Prórroga para la presentación
Dirigida a alumnos avanzados y graduados de de la solicitud de categorización
la carrera de Educación Especial, para
insertarse en el Proyecto “Pareja Educativa”. La Coordinación del Programa de Incentivos
informó que se prorroga hasta el mes de Junio el
Este proyecto consiste en el trabajo en coordinación con plazo para la presentación de la solicitud de
una escuela de la modalidad común de la ciudad de categorización.
Posadas, donde el becario interviene en el salón de
alumnos, junto al docente a cargo, con estrategias A fin de certificar los datos de la solicitud y de acuerdo al
didácticas y adaptaciones curriculares adecuadas a las procedimiento acordado en la Reunión con los
necesidades del los alumnos. Docentes-Investigadores de la Facultad de
Humanidades, la Secretaría de Investigación y Posgrado
Presentar Currículum Vitae con Documentación recepcionará hasta el Lunes 15 de Junio inclusive, las
Probatoria: tres copias de la solicitud, la ficha yANTROPOLOGÍA
el comprobante de
*CONSTANCIA DE ALUMNO REGULAR CUIL (previamente cada investigador deberá haber
*CONSTANCIA DE MATERIAS APROBADAS cargado la ficha en la página de la SPU, desde donde
también se imprime la solicitud).
La documentación se recepcionará en la Secretaría de La ficha enviada debe ser la misma que la impresa
Extensión de la FHyCS de 8 a 12hs y de 16 a 20 hs. (deben coincidir los códigos). Es por ello que se debe
imprimir la ficha inmediatamente recibido el OK de
Presentación de currículum envío, sin hacer ninguna modificación posterior en la
misma.
28 de Abril hasta 5 de Mayo
2
3. Facultad de Humanidades Universidad Nacional
de Misiones
y Ciencias Sociales
Eventos y Oportunidades
Se extiende la fecha límite del
Iniciación Actoral en TEUNaM Voluntariado Universitario 2009
Continúa abierta la inscripción hasta el 15 de Mayo
al Programa de Teatro Experimental de la
Universidad Nacional de Misiones (TEUNaM),
dependiente de la Secretaría General de Extensión
Se prorroga hasta el 15 de Mayo la fecha límite de
Universitaria tiene abierta la inscripción al taller de
Iniciación Actoral. presentación de proyectos para el Voluntariado
Universitario 2009.
Las pre inscripciones están abiertas hasta el 15 de Mayo.
El taller es de carácter libre y gratuito; y se dictará todos
¿QUIÉNES PUEDEN PRESENTAR PROYECTOS DE VOLUNTARIADO
los Lunes y Viernes de 20 a 22 hs, en la Planta Baja del
UNIVERSITARIO?
Anexo de la FHyCS ubicado en San Lorenzo 2551 (casi Av.
Mitre) Los proyectos deben ser diseñados e implementados por equipos
integrados por:
Para más información Docentes e investigadores de materias afines a las
7:00 a 12:00 a la sede administrativa del TEUNaM carreras que prosiguen los estudiantes. El o los docentes e
20:00 a 23:00 a la sede de los talleres en calle Rebollo 380
investigadores que participen pueden pertenecer a una o más
casi Rademacher.
cátedras o equipos de investigación o institutos de las
Tel: 03752-430460
Universidades.
Estudiantes regulares de Universidades Nacionales,
Provinciales e Institutos Universitarios Nacionales: cada proyecto
debe contar con un mínimo de diez (10) estudiantes
Video Debate Pueblos Guaraníes universitarios, pudiendo pertenecer a una o más facultades o
carreras.
El próximo jueves 7 de mayo a la 20 hs., se Se espera que tanto estudiantes como docentes participen en
proyectará en el Aula Magna de la Facultad todas y cada una de las etapas del Proyecto: diseño, ejecución,
de Humanidades y Ciencias Sociales el evaluación, etc.
filme “Ñande Guaraní”.
Contacto:
(011)-4129-1000 int. 1201 / 1202 / 1226)
Es un documental filmado en aldeas guaraníes de
voluntariado@me.gov.ar
Brasil, Paraguay y Argentina. Registra las
principales problemáticas de ese pueblo tal como
son planteadas por sus dirigentes. La producción Inicio del Seminario-Taller
forma parte del Proyecto “Relevamiento de Estado-Sociedad Organizaciones Sociales
Políticas Públicas para los pueblos guaraníes
El día 18 de Abril, en el Salón de
transfronterizos”.
Usos Múltiples de la
Luego de la proyección del documental, tendrá
Municipalidad de Posadas, a las
lugar el debate presidido por un panel integrado
8 hs, comenzó el Seminario-
por los estudiantes guaraníes de carreras terciarias
Ta l l e r E s t a d o - S o c i e d a d
y universitarias residentes en la ciudad de Posadas.
Organizaciones Sociales que se
inscribe en el marco del
La actividad es auspiciada por la Secretaría
Proyecto “Haciendo Camino al
Académica de la Facultad de Humanidades y Gubernamentales (ONG)
Andar”.
Ciencias Sociales en el marco del programa Especial dentro de la sociedad.
El objetivo principal de este
de Promoción y Apoyo a Estudiantes Guaraníes que El segundo Sábado de cada mes
seminario es ofrecer estudios
cursan carreras en la Facultad de Humanidades y se continuarán dictando las
interdisciplinarios sobre el rol
Ciencias Sociales (UNaM) e Institutos de Educación próximas jornadas del
de las Organizaciones No
Superior. seminario-taller.
3
4. Facultad de Humanidades Universidad Nacional
de Misiones
y Ciencias Sociales
RELATO DE UNA EXPERIENCIA
Proyecto de Voluntariado Universitario
Por Bruno Gonzalez
y Cristian Gonzalez
“Trabajemos juntos por nuestros
derechos”
En estos últimos meses del 2008/2009
realmente formamos un grupo genial de
trabajo, amistad, compañerismo y
solidaridad. Cuando empezamos no nos
conocíamos mucho, pero a medida de que
compartíamos el trabajo, fue prendiendo en
nosotros un sentimiento de pertenencia muy
fuerte, un lazo que nos une más a allá de las
diferencias. Construimos un espacio en el
La creatividad de los estudiantes secundarios nos sorprendió
que ‘el otro puede aportarme cosas y yo al
gratamente. Propusieron hacer cosas maravillosas que en
grupo’ Las experiencias fueron de todo tipo,
nuestras mentes ni se nos cruzaron. La participación libre, activa y
pero lo más positivo de trabajar con este
comprometida fue importantísima para desarrollar ese espacio
grupo fue la forma de resolver los problemas:
que buscábamos generar entre los jóvenes, espacios que
en conjunto. Socializamos objetivos y
permitieron la aceptación del otro como par que puede pensar
pensamos seguir teniendo este lazo por
diferente a nosotros pero que no es menos, puede aportarme
mucho más tiempo trabajando
ideas y perspectivas distintas que me enriquezcan y permitan una
interdisciplinariamente.
amplitud de mirada y de acción.
Desde la organización de las actividades
En este punto hay que resaltar que las diferencias nos
hasta la puesta en marcha de los talleres,
enriquecen, no nos separan.
incluyendo en esto último a los estudiantes
secundarios que participaron de los talleres,
el acento puesto en la pluralidad de
pensamiento y en la construcción a partir de
los puntos en común, creemos que resumen
en pocas palabras la forma en que se planteó
el proyecto en su totalidad. La tolerancia ante
el que piensa diferente fue un puntal para la
consolidación del grupo y de las actividades
realizadas.
L a s ex p e r i e n c i a s s o b re p a s a ro n l a s
expectativas del grupo. No solo por haber
Boletín Informativo Nº18 - 30 de Abril de 2009
alcanzado la mayoría de las metas, sino por
Edición Quincenal
lograr transmitir el mensaje fundamental
Contacto: boletinfhycs@gmail.com
que nos propusimos: a los derechos los
extension@fhycs.unam.edu.ar
construimos entre todos activamente. Diseño y Redacción: Martín E. Páez
4
5. Facultad de Humanidades Universidad Nacional
de Misiones
y Ciencias Sociales
Día Internacional del Trabajador
1º de Mayo
Por Felipe Pigna*
Mayo es un mes marcado por una historia, una
tradición de lucha que arrancó un primero de mayo de
1886 allá en Chicago, cuando un grupo de trabajadores
organizó una movilización popular en reclamo de la
jornada de ocho horas en una época en que lo “natural”
era trabajar entre 12 y 16 horas por día. La mayor
democracia del mundo respondió brutalmente y,
fraguando un atentado, encarceló a un grupo de
militantes populares en los que intentó escarmentar a
toda la clase trabajadora de los Estados Unidos y por qué
no, de todo el mundo. Tras un proceso plagado de
irregularidades, fueron detenidos los dirigentes
anarquistas Adolph Fisher, Augusto Spies, Albert
Parsons, George Engel, Louis Lingg, Michael Schwab,
Samuel Fielden y Oscar Neebe. Los cuatro primeros
fueron ahorcados el 11 de noviembre de 1887. Lingg
Pasaron 109 años de aquellos crímenes de Chicago y
prefirió suicidarse con una bomba que él mismo había
pasó mucha agua y mucha sangre bajo el puente. Los
preparado en la cárcel antes de padecer la “justicia del
obreros de todo el mundo eligieron el primero de mayo
sistema”. Miguel Schwab y Samuel Fielden fueron
como jornada de lucha, de recuerdo de sus compañeros
condenados a prisión perpetua y Oscar Neebe a 15 años
y de lucha por sus derechos, de ratificación de su
cárcel. Miguel Schawb dijo al escuchar su condena que
condición de ciudadanos libres, con plenos derechos,
reconocía a aquel tribunal ninguna autoridad y que su
según decían las propias constituciones burguesas que
lucha y la de sus compañeros era de una justicia tan
regían la mayoría de los Estados modernos. En nuestro
evidente que no había nada que demostrar y que ellos
país cada primero de mayo nuestros trabajadores
luchaban por las 8 horas de trabajo pero que: “Cuatro
tomaron las calles desafiando al poder, recordándole
horas de trabajo por día serían suficientes para producir
que existían y que no se resignarían a ser una parte del
todo lo necesario para una vida confortable, con arreglo
engranaje productivo. La lucha logró la reducción de la
a las estadísticas. Sobraría, pues, tiempo para dedicarse
jornada laboral, las leyes sociales y la dignificación del
a las ciencias y el artequot;.
trabajador. El poder se sintió afectado y en cada
contraofensiva cívico-militar como las del 55; 62; 66; 76 y
89 (esta vez a través del voto), pretendieron y en
ocasiones lo lograron, arrasar con las históricas
conquistas del movimiento obrero.
Persecuciones salvajes, secuestros, torturas y
desapariciones, durante los gobiernos golpistas,
amenazas de despidos, rebajas salariales, precarización
laboral y la complicidad de algunos dirigentes sindicales,
son en los últimos años las armas del poder para
mantener y aumentar su tasa de ganancia a costa del
sudor ajeno.
*Historiador
Día de Sol - Benito Quinquela Martín Director Revista Caras y Caretas
Fuente: www.elhistoriador.com.ar
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6. Facultad de Humanidades Universidad Nacional
de Misiones
y Ciencias Sociales
Calendario Universitario
Mayo Junio
20 de Junio: Día de la Bandera*
1 de Mayo: Día Internacional del Trabajador
4 al 8 de Mayo: 3er turno Mesas de Examen 26 de Junio: inicio inscripción a mesas de
examen de Julio
25 de Mayo: 199º Aniversario Revolución de
27 de Junio: fin de clases del 1er Cuatrimestre
Mayo
*Se pasa al tercer lunes del mes correspondiente (Ley 2445).
S.O.S Ingresante
En esta sección vamos a acompañar a quienes estén dando sus primeros pasos en
la facultad. El objetivo es que, a través de la lectura de esta parte del boletín, los
ingresantes (o cualquier interesado) puedan interiorizarse sobre avisos,
información importante, trámites básicos que deben realizar, como hacerlos y
donde.
¿Cómo solicito la libreta?
La libreta debe ser pedida. El pedido se hace en Alumnado, y los
requisitos son: nota de pedido de libreta, se compra en la
Fotocopiadora del Centro de Estudiantes (3º piso); y una foto carnet.
La libreta es dónde van a figurar las notas de las materias aprobadas
ya sea por final o promoción.
Pedido de Libretas: 13 de Abril al 30 de Octubre
¿Cómo me hago socio de la Biblioteca?
Para asociarse a la Biblioteca de la Facultad (Planta Baja) se debe
presentar el certificado de inscripción definitiva y una identificación
(DNI ó cédula de identidad) para poder retirar los materiales. Una vez
que se tenga la tarjeta universitaria, ésta será la identificación que se
utilizará para retirar los préstamos de la Biblioteca.
Es muy importante consultar el reglamento y las responsabilidades
del estudiante con el personal de Biblioteca.
Boletín Informativo Nº18 - 30 de Abril de 2009
UNaM
Edición Quincenal
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
Contacto: boletinfhycs@gmail.com
Secretaría de Extensión
extension@fhycs.unam.edu.ar
Tucumán 1946 T.E: (03752) 434344
Diseño y Redacción: Martín E. Páez
Posadas-Misiones-Argentina
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