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Haciendo de nuestro patio un
espacio de juego, conocimiento y
cultura.
MODALIDAD DE JUEGO DE BOLOS
DEL SUROCCIDENTE ASTURIANO
Antes de pasar a la parte práctica
Francisco Álvarez Cadenas y Manuel
Aumente Galán, integrantes de la
Asociación de Bolo Vaqueiro,
compartieron con todo el alumnado sus
conocimientos.
TRANSMITIENDO DE GENERACIÓN EN
GENERACIÓN
Muy especialmente sus
ilusiones, energía y
entusiasmo por hacer
partícipe al alumnado de un
juego que forma parte de
sus raíces.
COMENZARON A JUGAR
Tras adecuar las distancias de la
bolera y disponer de bolas con
pesos y tamaños variados
trabajaron el gesto técnico , la
precisión en la tirada y la
puntuación.
Flexibilizamos las normas y así el
alumnado de menor edad practicó
derribando bolos.
Recreo en Cibuyo. Poniendo en
práctica lo que Paco y Manuel les
enseñaron.
Y como éste es un juego del que disfrutamos todos y todas
también nuestra maestra Carmen se animó a probar fortuna
en el tiempo de recreo.
Una vez más, muchas gracias a estas personas que tan
desinteresadamente comparten con nuestro alumnado su tiempo,
dedicación y entusiasmo. Que nos ofrecen la oportunidad de
adentrarnos en las características de un entorno conocido pero a veces
no explorado.
Desde el centro escolar alumnado y profesorado agradecemos
especialmente a Paco y Manuel su capacidad para hacer del Bolo
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Bolo Vaqueiro en el C.R.A. Coto-Narcea

  • 1. Cangasdelnarcea,12demayode2014 Haciendo de nuestro patio un espacio de juego, conocimiento y cultura. MODALIDAD DE JUEGO DE BOLOS DEL SUROCCIDENTE ASTURIANO
  • 2. Antes de pasar a la parte práctica Francisco Álvarez Cadenas y Manuel Aumente Galán, integrantes de la Asociación de Bolo Vaqueiro, compartieron con todo el alumnado sus conocimientos. TRANSMITIENDO DE GENERACIÓN EN GENERACIÓN Muy especialmente sus ilusiones, energía y entusiasmo por hacer partícipe al alumnado de un juego que forma parte de sus raíces.
  • 3. COMENZARON A JUGAR Tras adecuar las distancias de la bolera y disponer de bolas con pesos y tamaños variados trabajaron el gesto técnico , la precisión en la tirada y la puntuación.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Flexibilizamos las normas y así el alumnado de menor edad practicó derribando bolos.
  • 7. Recreo en Cibuyo. Poniendo en práctica lo que Paco y Manuel les enseñaron.
  • 8. Y como éste es un juego del que disfrutamos todos y todas también nuestra maestra Carmen se animó a probar fortuna en el tiempo de recreo.
  • 9. Una vez más, muchas gracias a estas personas que tan desinteresadamente comparten con nuestro alumnado su tiempo, dedicación y entusiasmo. Que nos ofrecen la oportunidad de adentrarnos en las características de un entorno conocido pero a veces no explorado. Desde el centro escolar alumnado y profesorado agradecemos especialmente a Paco y Manuel su capacidad para hacer del Bolo Vaqueiro un espacio de aprendizaje múltiple y variado.