Bosques
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La destrucción anual de bosques tropicales a través de talas y agricultura equivale al tamaño de Bélgica, amenazando la supervivencia de estos bosques y las miles de especies que habitan en ellos. La tala está eliminando muchas especies de forma alarmante e irremplazable. Se propone proteger los bosques restantes mediante el buen manejo para garantizar su productividad a largo plazo y conservar todos sus recursos como fauna, flora y agua.
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Plee i.e.n.s.m verbos
El documento habla sobre los verbos regulares e irregulares. Define un verbo como una palabra que expresa una reacción o acción que afecta a uno o más sujetos. Luego proporciona ejemplos de verbos regulares e irregulares comunes y explica que el uso correcto de los verbos ayuda a la comunicación efectiva entre personas. Finalmente, hace una pregunta de evaluación sobre los propósitos de los verbos y la diferencia entre verbos regulares e irregulares.
El sistema solar ginna torres andrea ruiz
El documento resume el sistema solar, incluyendo los 8 planetas principales, planetas enanos como Plutón, y otros objetos como asteroides y cometas que orbitan el sol. Explica que hasta 2006 se consideraban 9 planetas pero la UAI redefinió el término planeta y clasificó a Plutón como planeta enano. Incluye una sopa de letras con los nombres de los planetas y solicita compartir el documento en redes sociales.
Nuestro planeta tierra
El documento habla sobre la evolución continua de la Tierra que la ha hecho acogedora para la vida humana. Sin embargo, a lo largo del tiempo, las acciones del ser humano han contaminado y dañado el planeta, causando problemas como el calentamiento global, la pobreza y los desastres naturales. Se pide a los estudiantes que observen un video sobre cómo el ser humano ha afectado negativamente la naturaleza, hagan un cartel sobre su postura frente a esto, y compartan información para concientizar a otros sobre la importancia de cuid
Baloncesto
El documento resume la historia y las reglas básicas del baloncesto. Fue inventado en 1891 por James Naismith en Estados Unidos. Actualmente, la selección española es campeona del mundo y subcampeona olímpica, y cuenta con jugadores como los hermanos Gasol en la NBA. La liga profesional española es la ACB, mientras que la federación organiza otras competiciones a nivel nacional e internacional.
Present simple, past simple, future simple
This document provides an overview of the present simple, past simple, future simple, present continuous, past continuous, and future continuous tenses in English. It explains the affirmative and negative structures for each tense, including the verbs used and examples. Key points covered include using "to be" plus the present participle for continuous tenses, and "will" or "going to" to express the future.
Cuadro de verbos de la odisea
This document contains a list of verbs in Spanish and their conjugations in the present, past, future, present perfect and continuous tenses. It provides the infinitive form of each verb and its translation in English.
Verbal Tenses Bachillerato
The document discusses various verb tenses in English including how they are used:
- Present Simple is used for habitual actions, general truths, and scheduled future events
- Present Continuous is used for temporary actions happening now or plans in progress
- Present Perfect is used for unfinished actions that began in the past or recent completed actions
- Past Simple is used for finished past actions at specific times
- Past Continuous is used for unfinished past actions or actions happening simultaneously before another event
- Future Simple will be used for predictions and offers while Future Continuous is used for planned future activities.
Present continuous: Taller
This document provides instruction on the present continuous tense in English. It begins by reviewing the structure of the present continuous (e.g. "I am eating") and provides examples of its use when an action is occurring in the present moment. It then provides exercises for students to practice forming affirmative and negative sentences and yes/no questions in the present continuous. The document explains that the present continuous can also be used to refer to future actions, by providing examples like "I'm visiting my brother next week." Later exercises have students answering questions and describing pictures using common present continuous verbs. An activity at the end is a personality quiz where students choose answers to determine what type of person they are.
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Spanish question words_powerpoint_presentation_palabras_interrogativas
Este documento describe las palabras interrogativas en español y cómo se utilizan los signos de interrogación. Explica las palabras interrogativas como ¿cómo?, ¿cuál(es)?, ¿cuándo?, ¿cuánto/a(s)?, ¿dónde?, ¿de dónde?, ¿adónde?, ¿por qué?, ¿qué?, y ¿quién(es)?. También explica que en español se usa un signo de interrogación invertido al principio de una pregunta y otro derecho al final, a diferencia del inglés que depende del orden de palabras o
Prepositions of place
Un breve ppt sobre las preposiciones de lugar más comunes en inglés con algunos ejemplos y ejercicios.
Presente continuo
Este documento explica la forma negativa, interrogativa y el participio presente del tiempo continuo en inglés. Describe cómo formar las oraciones negativas agregando "not" después del verbo "to be" y cómo formular preguntas colocando el verbo "to be" al principio. Además, explica cómo formar el participio presente agregando la terminación "-ing" a los verbos y proporciona ejemplos.
Apresentações / Cumprimentos / Família / Verbos regulares e irregulares
A família e os verbos em português são os temas centrais deste documento. Ele discute como as palavras que descrevem a família e as ações são importantes para comunicação em português.
Lista de verbos en ingles
This document contains lists of regular and irregular verbs in Spanish. It provides the infinitive form of each verb, its past simple form, and past participle to show how irregular verbs deviate from the typical conjugation patterns in Spanish. It also includes some common phrasal verbs in English and their Spanish translations.
Todos los-verbos-de-ingles-regulares-e-irregulares
This document lists and defines important regular and irregular verbs in English. It provides the present, past, and past participle forms of over 100 common English verbs. For each verb, it also provides the pronunciation in parentheses. Some examples of verbs listed include: abase (abéis), abandon (abándon), accept (aksépt), accuse (akiús), act (ákt), adapt (adápt), advise (adváis), arise (aráis), bake (béik), banish (bénish), become (bikóm), begin (begín), bend (bénd), bet (bét), bind (báind), and calibrate (cálib
Ple ecosistema 2016
El documento presenta información sobre ecosistemas. Define un ecosistema como una comunidad de seres vivos cuya interacción y desarrollo depende de factores ambientales compartidos. Propone realizar una exploración del entorno local para observar diferentes ecosistemas y elaborar un collage comparativo. Resalta la importancia de proteger y cuidar los ecosistemas como garantía de la vida y plantea preguntas sobre cómo el ser humano los afecta e ideas para su cuidado.
Jenniffer españa vargas
Entorno Personal de Aprendizaje o PLE [acrónimo de la expresión original Personal Learning Environment] es una expresión que aproximadamente desde la JISC/CETIS Conference de 2004 se viene utilizando para referirse al conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisición de nuevas competencias.
Aprender a través de un PLE permite dirigir el propio aprendizaje, tal y como ocurre con el aprendizaje informal, conectando información de diversas fuentes, información que llega filtrada y comentada por la comunidad en la que se participa.
Mi ple daniel alenadro molina
Entorno Personal de Aprendizaje o PLE [acrónimo de la expresión original Personal Learning Environment] es una expresión que aproximadamente desde la JISC/CETIS Conference de 2004 se viene utilizando para referirse al conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisición de nuevas competencias.
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Paty capacit t.ic 29 de noviembre
El documento describe la cadena alimenticia, incluyendo la transferencia de energía y nutrientes entre especies, y pide al lector ordenar imágenes de la cadena alimenticia, compartir información sobre la cadena alimenticia en redes sociales, y responder preguntas sobre la composición y orden de la cadena alimenticia.
El verbo y formas no verbales
El documento habla sobre los verbos y sus diferentes formas. Explica que los verbos expresan acciones, estados y sentimientos. Luego describe las formas no personales del verbo como los infinitivos que terminan en ar, er e ir, los gerundios que terminan en ando e iendo, y los participios que terminan en ado e ido.
Deforestacion
La deforestación está causando la pérdida de miles de árboles y bosques cada mes, amenazando la biodiversidad y aumentando las emisiones de gases de efecto invernadero. La agricultura, ganadería, urbanización y explotación forestal son las principales causas de la deforestación, ya que requieren espacio para cultivos, crianza de animales y crecimiento de la población. Si no se toman medidas para reducir la deforestación y aumentar la reforestación, se perderán aún más especies y ecosistemas.
NO A LA DESTRUCCION DE LA NATURALEZA
El documento habla sobre la destrucción de la naturaleza, en particular la deforestación. Explica que la deforestación ocurre por razones como la explotación ilegal de madera, los desastres naturales y la urbanización, y tiene efectos dañinos como la pérdida de hábitats y especies y el cambio climático. También señala que como futuros docentes deberíamos educar a los demás sobre la importancia de proteger el medio ambiente, por ejemplo a través del reciclaje y la reforestación.
HAZTE AMIGO DE LOS BOSQUES
Este documento trata sobre la necesidad de proteger los bosques del planeta y promover la cooperación internacional para aumentar y proteger los bosques a través de la cooperación económica y técnica. Propone el uso de madera certificada ambientalmente en las obras públicas y promocionar esta práctica.
Hazte amigo-de-los-bosques-2[1]
El documento trata sobre el objetivo 10 del Compromiso Ciudadano por la sostenibilidad de la Agenda 21 de Barcelona, que es contribuir a aumentar y proteger los bosques del planeta a través de la cooperación internacional y promoviendo el uso de madera certificada ambientalmente en las obras públicas. Se explica que se debe trabajar a nivel global para proteger los bosques mediante la cooperación económica y técnica entre países, y que las instituciones públicas deben utilizar madera certificada en sus proyectos para fomentar su uso.
MAYRA
El documento discute la destrucción acelerada de la naturaleza debido a la deforestación y la pérdida de hábitat. Propone varias soluciones como el reciclaje, la reforestación y evitar contribuir a la extinción de animales. Concluye que debemos tomar conciencia de cómo la naturaleza se está destruyendo y que los seres humanos somos los responsables, por lo que los futuros docentes debemos contribuir a evitar más destrucción.
MAYRA QUEREMBAS
El documento discute la destrucción acelerada de la naturaleza debido a la deforestación y la pérdida de hábitat. Propone varias soluciones como el reciclaje, la reforestación y evitar contribuir a la extinción de animales. Concluye que debemos tomar conciencia como humanos de que somos los causantes de la destrucción de la naturaleza y que los futuros docentes debemos contribuir a evitarla.
MAYRA
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Silvopasturas Y Agroforesteria
Este documento describe los beneficios que proporcionan los bosques y los impactos negativos que tiene la práctica de rozar y quemar los bosques. Los bosques brindan bienes como madera, energía, productos no maderables, agua limpia, regulación del clima, captura de carbono, polinización, semillas y hábitat para la vida silvestre. Sin embargo, el rozo y quema de los bosques conduce a la pérdida de estos bienes y servicios, así como a la degradación de los suelos y recursos híd
Triptico enarbolar
La muestra podrá visitarse con acceso gratuito en la sede de la Real Fundación de Toledo hasta el próximo día 21 de enero, en horario de 10 a 19 h. de lunes a sábado y de 10 a 15 los domingos.
http://www.felixrodriguezdelafuente.com/NoticiasDetalle.aspx?id=22487&/Se-inaugura-en-Toledo-una-exposici%C3%B3n-para-dar-a-conocer-los-%C3%A1rboles-y-arboledas-m%C3%A1s-singulares-de-nuestro-pa%C3%ADs
Sostenibilidad: El bienestar del bosque y de sus comunidades es posible
Reportaje publicado por la Revista Panorama de las Américas, sobre el uso sostenible del bosque que realizan las comunidades forestales en Petén, Guatemala y en la Cuenca del Río Chagres en Panamá.
Deforestacion
Este documento describe los efectos negativos de la deforestación, incluyendo la pérdida de hábitat, biodiversidad y suelo fértil, así como el aumento de las emisiones de carbono y el cambio climático. Las principales causas de la deforestación son el crecimiento de la población, la agricultura y ganadería a gran escala, y la tala ilegal de árboles. Se necesitan esfuerzos de reforestación a nivel global para combatir este problema.
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El documento presenta un grupo de estudiantes, Blanca, Rosa, Martha y Cristian, que analizan el tema de la deforestación. Incluye secciones para leer sobre los efectos dañinos de la deforestación, hacer un ejercicio de recortar imágenes que representen las ventajas y desventajas, y compartir el material a través de redes sociales o correo electrónico, así como una sección final para evaluar opiniones sobre la deforestación.
Ple invertebrados
El documento describe las características de los animales invertebrados. Explica que la mayoría de los animales en el planeta son invertebrados y pueden variar en tamaño desde microscópicos hasta 18 metros de largo. Señala que lo que todos los invertebrados comparten es la ausencia de columna vertebral, aunque algunos como los cangrejos tienen conchas o caparazones y los artrópodos como las arañas tienen el cuerpo protegido por una piel dura.
Ple industria bovina
Los bovinos proveen varios beneficios a la agricultura, incluyendo la producción de leche y carne, fuerza de trabajo, elaboración de abonos orgánicos y empleo. El documento también menciona que los bovinos han sido valiosos para el desarrollo de las culturas humanas, las cuales usan su carne, leche, piel y huesos.
Ple entorno personal
Las plantas, al igual que los animales, son seres vivos porque nacen, crecen, respiran, se alimentan y se reproducen. Las plantas son organismos autótrofos que pueden producir su propia comida utilizando la energía del sol, siendo los únicos seres vivos capaces de hacerlo. El documento también incluye instrucciones para relacionar las partes de una planta, compartir información sobre plantas a través de redes sociales y contestar preguntas sobre las características de las plantas.
Ple el núcleo de la sociedad – la familia
El documento presenta un tema sobre la familia y contiene un dicho sobre la responsabilidad de los padres como ejemplos a seguir para sus hijos. Invita al lector a redactar sobre el mensaje de la imagen, compartirla en redes sociales, y evaluar la enseñanza, opinión y aspectos destacados del texto.
Ple las plantas
Este documento describe las características básicas de las plantas. Explica que las plantas, al igual que los animales, son seres vivos capaces de nacer, crecer, respirar, alimentarse y reproducirse. Sin embargo, las plantas se diferencian de los animales en que pueden producir su propia comida a través del proceso de la fotosíntesis, utilizando la energía del sol. El documento también menciona brevemente los tipos principales de plantas y proporciona algunas actividades e información adicional relacionadas con
La educacion infanil nora leonor ana
El documento habla sobre la educación infantil y las organizaciones mundiales que velan por los derechos de los niños. La UNICEF atiende situaciones críticas y de emergencia como salud y educación para niños en todo el mundo a través de campañas y recaudación de fondos. El texto también insta a compartir este mensaje sobre la importancia de la educación infantil y los derechos de los niños a través de redes sociales.
Trabajo alix y diana
Este documento describe las partes principales de una flor y explica brevemente su función. Explica que las flores tienen colores vivos para atraer a los polinizadores e incluye una sección sobre las partes de la flor. También define qué es una planta y explica que las plantas son autótrofas porque pueden producir su propio alimento a diferencia de los animales.
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- 2. Destrucción de los bosques Cada año, las talas y la agricultura destruyen una superficie de bosques tropicales equivalente a la de Bélgica, amenazando la supervivencia de estos bosques en todo el mundo. En ellos habitan miles de especies, conocidas o no, de animales y plantas. Su destrucción está eliminando, a un ritmo alarmante, a muchas de estas especies irremplazables. PARA LEER
- 3. PARA HACER Marca con una x la opción correcta. ¿Cómo debo conservar los bosques que nos quedan? Proponga dos alternativas para la conservación de los bosques de nuestra región. _______________________________________________________ _______________________________________________________ ProtegiendoTalándolos destruyendo
- 4. PARA COMPARTIR Con el buen manejo de los bosques, garantizamos su productividad a largo plazo, el mantenimiento de su riqueza forestal -maderable y no maderable- y la conservación de todos sus recursos como fauna, flora, cauces de agua”; dijo Adolfo Moreno, Director A.I. de WWF Bolivia. “Además de los beneficios importantes para el hombre, como la provisión de aire puro, producción y purificación de agua potable, regulación del clima -temperatura, lluvia, radiación solar, humedad”, acotó… facebok twiter whasapp
- 5. PARA EVALUAR 1. Elabora un listado de como proteger y preservar nuestros bosques. 2. Realice un dibujo alusivo a la protección del bosque. 3. Describe como se imagina el bosque en tres contextos pasado, presente y futuro.