Brigadas Comunitarias / FINSA
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El documento lista doce temas de interés social que incluyen adultos mayores, civismo, cultura de paz, derechos humanos, desarrollo comunitario, discapacidad, educación, emprendimiento social, género, infancia, medio ambiente y desarrollo sostenible, y salud y calidad de vida.
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Congreso internacional de ciudadania joven 2010
Documento que recoge resultados previos al Congreso Internacional de Ciudadanía Joven y las conclusiones generadas por la propia juventud participante.
P ower identidad y género
El documento trata sobre la identidad y el género. Explica que el género es una construcción social aprendida desde la infancia en la casa y reforzada en la escuela, donde se imponen roles a varones y mujeres. Argumenta que se debe abrir una nueva perspectiva con igualdad de oportunidades para todos, sin condicionarse por el sexo. También menciona la importancia de la ley de identidad de género en la Argentina y la necesidad de no discriminar, respetar, escuchar e informarse.
Conocer_a_los_demás
Este documento trata sobre la convivencia entre personas de diferentes grupos sociales, culturales y de género. Explica que las personas se relacionan en círculos sociales cada vez más amplios, desde la familia hasta a nivel mundial. También menciona que a veces surgen conflictos debido a las diferencias, pero que existen normas para resolverlos de forma pacífica. Resalta la importancia de comprender a los demás, sus sentimientos y motivos de acción, así como evitar prejuicios y discriminación, especialmente hacia las mujeres. Finalmente, en
Colectivo jovenes de equidad el charco
Este documento describe un programa llamado "Creciendo Juntos" (PCJ) que promueve oportunidades económicas y de liderazgo para jóvenes con enfoque en la equidad de género. El programa busca brindar igualdad de oportunidades para mujeres y hombres, así como empoderar a las mujeres en la toma de decisiones económicas y familiares. Un colectivo de jóvenes ha trabajado en actividades comunitarias para promover nuevas masculinidades, eliminar la violencia contra la mujer, y fomentar la
Repaso de los contenidos a evaluar en segunda prueba del primer parcial socio...
Repaso de los contenidos a evaluar en segunda prueba del primer parcial socio...LISBETHSARAIMALDONAD1
Repaso de los contenidos a evaluar en segunda prueba del primer parcial sociología CULTURA, SOCIEDAD E INTEGRACIÓN SOCIALConocer a los demás
Este documento describe los principios para una convivencia pacífica entre personas de diferentes culturas. Explica que vivimos en círculos sociales cada vez más amplios, desde la familia hasta el mundo entero. Para resolver conflictos en la sociedad contamos con normas de convivencia. También es necesario comprender a las personas de otras culturas, sus sentimientos y motivos, para facilitar una convivencia enriquecedora para todos.
Sinonimos de felicidad
La organización se compromete a ofrecer atención integral a niños en situaciones de vulnerabilidad para promover su desarrollo armónico e inclusión social. Su misión es construir espacios educativos de calidad para niños en riesgo a través de la educación, nutrición, atención psicosocial y desarrollo comunitario. Su visión es mantenerse como líder en Colombia en 2020 en la provisión de estos servicios para mejorar la educación de los niños.
Sinonimos de felicidad
Esta organización sin ánimo de lucro se compromete con el futuro de los niños más necesitados a través de la educación pública de calidad, la nutrición, la atención psicosocial y el desarrollo comunitario. Su misión es ofrecer atención integral a los niños y adolescentes que han pasado por situaciones de violencia para que accedan a una vida digna. Su visión es mantenerse como líder en Colombia en 2020 en la intervención educativa que contribuya a mejorar la educación de los niños.
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La organización se compromete a ofrecer atención integral a niños en situaciones de vulnerabilidad para promover su desarrollo armónico e inclusión social. Su misión es construir espacios educativos de calidad para niños en riesgo a través de la educación, nutrición, atención psicosocial y desarrollo comunitario. Su visión es mantenerse como líder en Colombia en 2020 en la provisión de estos servicios para mejorar la educación de los niños.
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Esta organización sin ánimo de lucro se compromete con el futuro de los niños más necesitados a través de la educación pública de calidad, la nutrición, la atención psicosocial y el desarrollo comunitario. Su misión es ofrecer atención integral a los niños y adolescentes que han pasado por situaciones de violencia para que accedan a una vida digna. Su visión es mantenerse como líder en Colombia en 2020 en la intervención educativa que contribuya a mejorar la educación de los niños.
Las claves de la unidad
El documento describe cómo las personas viven en círculos sociales cada vez más amplios, desde la familia hasta el mundo entero, y cómo la convivencia en sociedad a veces conlleva conflictos que se resuelven mediante normas de conducta. También señala la importancia de comprender a las personas de diferentes culturas para facilitar una convivencia pacífica, evitando prejuicios como la discriminación de género y valorando la contribución de los inmigrantes.
Problemas de actividades
El documento discute la necesidad de construir una política pública integral de primera infancia en Colombia. Resalta que la mayoría de la población vive en condiciones de pobreza y que los niños son los más afectados. Propone hacer de la política de niñez un eje central de las políticas públicas generales a través de la participación ciudadana, el fortalecimiento de redes, y una visión de desarrollo incluyente que garantice los derechos de la niñez.
Presentación p11 marcela salazar
La Red de Organizaciones Juveniles Ponte 11 es una red de grupos juveniles en la provincia de Manabí, Ecuador que se ha dedicado desde 2004 a la promoción y defensa de los derechos humanos y juveniles a través de programas de radio. La red busca difundir estos derechos entre la juventud organizada y no organizada de Manabí, desarrollar procesos de participación juvenil y generar un espacio de encuentro entre organizaciones juveniles y la sociedad. La red está compuesta por varios grupos juveniles y se enfoca en temas de
Cordoba renace
Natalia Betancur es una candidata política que busca mejorar la educación, la salud y abordar problemas como el desempleo en su región. Ella cree que la política puede beneficiar al pueblo y que la educación y la salud, especialmente para niños y adultos mayores, deben ser una realidad y no solo estadísticas. Su enfoque es trabajar en equipo para ayudar a los más necesitados de manera sincera y honesta.
Brochure era retro
La corporación tiene como objetivos promover el estado social de derecho y mejorar la situación de grupos marginados. Su visión es consolidarse como una organización reconocida a nivel nacional por su defensa de los derechos fundamentales y mejorar las condiciones de vida de grupos vulnerables. Realizan investigación, difusión, proyectos sociales y propuestas políticas para atender poblaciones vulnerables y dinamizar el desarrollo ciudadano. Han trabajado desde 2008 en radio, publicaciones, formación y actividades con niños, jóvenes y comunidades indígen
LA EDUCACIÓN DE PERSONAS MAYORES ES UN DERECHO
Este documento describe la importancia de la educación de adultos y el uso de las nuevas tecnologías para este grupo. Explica que todos tienen derecho a la educación para desarrollarse personalmente y participar en la sociedad. Luego, detalla algunos objetivos de la educación de adultos como ampliar sus conocimientos y facilitar su acceso a la enseñanza. Finalmente, resalta cómo las nuevas tecnologías pueden ayudar a los adultos a mantenerse activos, comunicarse y mejorar su calidad de vida.
Dia internacional de la infancia
El documento habla sobre el Día Internacional de la Infancia. Resalta que es responsabilidad de todos, incluyendo familias, comunidades y estados, crear las condiciones para que los niños tengan acceso a cuidados, protección y educación para desarrollarse de manera sana y feliz. También menciona que los niños deben ser protegidos contra prácticas discriminatorias y educados con valores de comprensión y servicio a los demás.
Oroyecto final
El documento habla sobre los derechos de los niños, incluyendo el derecho a ir a la escuela y tener una propiedad. También menciona la importancia de la comunidad, el trabajo en equipo y los valores como el respeto e igualdad. Resalta que aplicar valores es fundamental no solo para aprobar en la escuela sino también para vivir armoniosamente.
Producto Integrador
El documento resume las obligaciones del Estado Mexicano para proteger a niños y adolescentes, así como el trabajo de la UNICEF para apoyar a adolescentes en todo el mundo. La UNICEF trabaja para prevenir la violencia contra adolescentes, promover sistemas de justicia que los protejan, y empoderarlos para que participen en sus comunidades. La UNICEF también aboga por los derechos de los adolescentes, trabaja con proveedores de salud para brindar servicios adaptados a sus necesidades e impulsa programas de educación con enfoque de género.
35 editorial P. HÉCTOR HERRERA
APORTES Y PROPUESTAS DE L0S JÓVENES
“Amigos, Jesús es el Señor del riesgo, es el Señor del siempre «más allá». Jesús no es el Señor del confort, de la seguridad y de la comodidad” decía el Papa Francisco a los jóvenes en Cracovia. Hemos venido a este mundo a dejar huella. Para ser libres hay que dejar huella. Eso es lo que quieren los jóvenes de nuestro país. En un foro sobre aportes y propuestas de los jóvenes proponían 6 ejes: 1. Seguridad ciudadana 2. Economía: acceso al trabajo 3. Educación. 4. Participación en la política. 5. El tema ambiental. 6. Medios de comunicación social.
Conocerse a los demás
Este documento trata sobre la convivencia entre personas. Explica que las personas conviven en círculos cada vez más amplios, desde la familia hasta el mundo entero, y que a veces surgen conflictos que se resuelven con normas de convivencia. También señala que las personas son diferentes y es importante comprenderlas para facilitar la convivencia, y que a lo largo de la historia se han mantenido injustas diferencias entre hombres y mujeres. Por último, indica que hoy en día convivimos con personas de culturas distintas, lo que nos enriquece a todos
A quienes va dirigido
El Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social del Perú (MIDIS) tiene como objetivo garantizar que las políticas y programas sociales actúen de manera coordinada para cerrar las brechas de acceso a servicios públicos universales de calidad y oportunidades económicas para todos los peruanos, sin importar su lugar de nacimiento, idioma, cultura o condición social.
Presentacion icbf nacional_-participacion_pp_pereira_vf_aprobada_comunicacion...
El documento describe los avances y retos de la participación de niños, niñas y adolescentes en Colombia. Entre los avances se encuentran la creación de mesas de participación, el Consejo Asesor y Consultivo Nacional de Niños, Niñas y Adolescentes, y ejercicios como "Guardianes del Tesoro" y la "Rendición de cuentas del ICBF". Los retos incluyen ampliar la participación a todos los municipios, fortalecer procesos participativos en el diseño de programas, y desarrollar pilotos de presupuestos
Ubv deber
1. El documento discute el papel de académicos, estudiantes y líderes sociales en eventos actuales.
2. Se argumenta que estos grupos deben defender una democracia participativa e inclusiva que dirija a una sociedad estable y justa.
3. También deben criticar a los gobiernos que no se basan en expertos y sólo buscan enriquecerse en lugar de servir al pueblo.
Informe Nacional sobre la Situación de los Derechos de la Niñez y Adolescenci...
Este documento presenta los resultados de talleres de consulta realizados en todas las regiones del Perú sobre la situación de los derechos de la niñez y la adolescencia. Se identificaron varias formas de violencia que afectan a los niños, niñas y adolescentes, especialmente la violencia directa en el hogar, la escuela y espacios públicos. También se destaca la participación de más de 1,700 niños, niñas y adolescentes y 1,100 adultos responsables de servicios públicos. El objetivo es que sus voces sean escuchadas para mejor
Derechos y deberes de los niños
Este documento enumera los derechos y deberes de los niños. Entre los derechos se incluyen la identidad, la prevención del maltrato y la explotación, el honor, la intimidad, la información, la libertad ideológica, la participación, ser escuchado, la protección de la salud, la educación, la cultura y el ocio, el medio ambiente y la integración social. Los deberes de los niños son participar en la vida familiar y mantener un comportamiento cívico.
Fernando Carbone - Familia y desarrollo:Hora de decidir
El documento destaca la importancia de la familia y el desarrollo en el Perú. Plantea que existen grandes brechas entre las zonas rurales y urbanas del país, así como entre los grupos socioeconómicos, lo que genera desigualdad y violencia. Propone fortalecer a la familia y promover la igualdad de oportunidades para todos los peruanos, especialmente para los niños y las mujeres, a través de políticas públicas multisectoriales que mejoren el acceso a la salud, educación y nutrición.
Cuaderno 6 8 web
El documento presenta los derechos fundamentales de los niños según la Convención sobre los Derechos del Niño de las Naciones Unidas, incluyendo el derecho a recibir ayuda cuando estén enfermos, aprender en la escuela, jugar, y vivir sin miedo. También explica que la convención garantiza la igualdad de derechos para todos los niños sin importar su raza, religión u otras características.
De La Ley a la Pràctica Sexual
Este documento habla sobre los estereotipos de género. Explica que los estereotipos son modelos socialmente establecidos sobre las conductas esperadas para varones y mujeres, las cuales suelen ser discriminatorias. Aunque se han modificado muchos prejuicios, aún persisten expectativas de género estereotipadas en la sociedad. Es importante que niñas y niños puedan desarrollar sus capacidades sin limitaciones de género, para evitar la reproducción de modelos discriminatorios.
5 mauro libi frimaca comprometida con la fundación casa hogar al fin
La Fundación Casa Hogar Al Fin atiende a niños y jóvenes en situación de abandono, orfandad y maltrato en el estado Vargas, formándolos para ser ciudadanos responsables y útiles para Venezuela y reducir el riesgo de exclusión social, y Frimaca se ha comprometido a apoyar los esfuerzos de esta fundación para brindar una infancia feliz y segura a través de un ambiente familiar que mejore la calidad de vida y potencie el desarrollo de cada joven.
Estudio sobre Cohesión Social en la UDEM.
La Universidad de Monterrey (UDEM) realizó un estudio sobre la cohesión social entre sus estudiantes. El estudio encontró que los estudiantes se sienten en general conectados con la comunidad universitaria y disfrutan de las actividades extracurriculares. Sin embargo, también halló algunas áreas de oportunidad para fomentar una mayor integración entre estudiantes de diferentes carreras y niveles.
Reflexiones sobre el programa BASE Liderazgo de la UDEM.
Evaluación Final sobre el Programa BASE Liderazgo de la UDEM.
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