El documento describe los objetivos y procedimientos para la realización de un simulacro nacional multipeligro en instituciones educativas, enfocándose en la coordinación, comunicación y evacuación de estudiantes. Se menciona la importancia de la preparación, capacitación de brigadistas, y la ejecución de acciones de contingencia para asegurar la seguridad durante simulacros. Al finalizar, se evalúa la actividad con la participación de autoridades y se realizan reportes de participación y mejoras necesarias.

2. 1
OBJETIVO
Al finalizar la Asistencia técnica el
participante será capaz de:
Identifica los procesos de planificación,
articulación, coordinación y comunicación
para el Simulacro Nacional Multipeligro, en
la Gerencia Regional de Educación (GRE),
Dirección Regional de Educación (DRE),
Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) e
Institución Educativa (IE).

3. OFICIO MÚLTIPLE Nº 17-2022-
MINEDU
RESOLUCION JEFATURAL N°
D000058-2022-INDECI-JEF INDECI
RESOLUCIÓN MINISTERIAL
Nº 013-2022-PCM
3
NORMATIVA:

5. Característica Movimiento Sísmico (solo para Lima y
Callao):
5 ESCENARIOS:

7. Realizar el recorrido previo a la
zona de seguridad interna que
está constituida por círculos
denominados de seguridad de
3.50 a 4.00 m de diámetro
(separados entre sí entre 0.60 a
1.20 m), que alberga a más o
menos 45 estudiantes de forma
concéntrica durante una
evacuación,.
Verificar la ubicación del
plano de señalización y
evacuación interna en caso
de sismo, colocado en
zonas visibles para la
comunidad educativa .
6 PREPARACIÓN DE LA IE:

8. Implementar las acciones
de preparación y
respuesta programadas
como acciones de
contingencia dentro del
PGRD
Organizarse con la Comisión de
Condiciones Operativas y la Brigada
de Educación Ambiental y Gestión
del Riesgo de Desastres de la
Institución Educativa para
desarrollo del simulacro escolar
Realizar talleres de sensibilización
a la Brigada de Educación
Ambiental y Gestión del Riesgo
de Desastres con Defensa Civil de
la Municipalidad distrital, para
validación de las rutas de
evacuación y zonas seguras.
PREPARACIÓN DE LA IE:

9. Capacitación a la Brigadistas de salud
y primeros auxilios.
Férula espinal
larga
Botiquín de primeros
auxilios
Inmovilizador cervical
regulable
Inmovilizador lateral de
cabeza

10. Señales de seguridad según la Norma
Técnica Peruana NTP 399.010-1-2015.

11. Guía de Implementación de dispositivos de seguridad, elementos de emergencia y carteles de seguridad en locales
educativos .

12. EXTINTORES PORTÁTILES. Selección, distribución, inspección, mantenimiento,
recarga y prueba hidrostática NTP 350.043-1 - 2011

13. Verificar que los extintores se encuentre operativos,
ubicados en lugares accesibles y la operatividad y
determinar el tipo de alarmas

14. Realiza acciones de sensibilización con
la comunidad educativa y difusión para
la participación en los simulacros.
Convoca y compromete a todas las
instituciones educativas de los distintos
niveles, modalidades para asegurar su
participación en los ejercicios.
En contexto de pandemia, realizan
acciones de sensibilización con la
comunidad educativa sobre la temática
de simulacros en contexto de la
COVID.19.
Promueve el desarrollo de la encuesta
virtual de participación en la comunidad
educativa.

15. 8 EJECUCIÓN:
IIEE
 Poner en práctica las acciones de contingencia
establecidos en el plan de Gestión del Riesgo de
Desastres.
 Activar la brigada de Educación Ambiental y
Gestión del Riesgo de Desastres de la IE.
 Evacuar a los estudiantes, docentes, personal
administrativo a las zonas seguras internas o
externas según protocolo de actuación establecido
para el ejercicio.
 Ejecutar los procedimientos establecidos para la
(entrega de estudiantes, de contención y soporte
socioemocional, entre otros).
 IMPORTANTE: Director de la Institución educativa
reportará la evaluación a través del portal de
PeruEduca y https://coeseducacion.pe

16. ¡¡IMPORTANTE!! LO QUE NO SE DEBE HACER

17. 9 EVALUACIÓN DRE/GRE/UGEL/II.EE.:
• Al término del simulacro, el director de la IE
convoca al Comité de Gestión de condiciones
Operativas y la Brigada de Educación Ambiental
y Gestión del Riesgo de Desastres IE., junto a las
autoridades presentes, para realizar la evaluación
del simulacro. Se realiza un resumen del ejercicio,
valiéndose de una pizarra situacional y se recoge
las observaciones y opiniones de todos los
participantes.
• El director de la IE realiza la presentación a toda
la comunidad educativa y autoridades presentes
de la evaluación del simulacro, elaborado por el
brigadista de evaluación de la IE.

18. Nuestros compromisos
COMPROMISOS PLAZO
• Evaluar los resultados de monitoreo de
participación de las IE en el II simulacro
escolar.
Agosto
• Programar acciones comunicacionales y
actividades de desarrollo de capacidades
para la mejora de la preparación de la
comunidad educativa a través de los simulacro
escolares
Septiembre y octubre

19. IMPORTANTE
¡Cuentas con 10 días para el reporte a Perueduca y
a Coeseducación!
Portal PERUEDUCA (www.PeruEduca.pe).
https://coeseducacion.pe/

21. Revisar los guía para la ejecución del simulacro nacional
escolar , así como los procedimientos descritos.

23. GRACIAS