La actividad conjunta involucró una gira de campo donde cuatro estudiantes, Jimmy Sierra Mercado, Alexander Quintero, Jorge Arrieta y Sandra Blandón, visitaron diversos lugares para obtener información de primera mano.
Assessment of discursive competences versión finalFabio Meneses
The present research project is related to the impact that an electronic portfolio could potentially have on the assessment of discursive competence in English as a Foreign Language, in students from Cristobal Colon School in Bogotá, Colombia. Therefore, this is “action research” in which, “participants [researchers] regard their own educational practice, using the techniques of research that are founded on hypothesis such as ‘teachers and principals work best on problems they have identified for themselves’.”(Ferrance, 2000).Also, researchers designed an electronic portfolio as a resource in order to help students in communicative competence assessment; this electronic portfolio was created on a Google+ platform and applied in the Computer lab. The outcomes of this research show that the implementation of the electronic portfolio had a great impact in the assessment of discursive competence in English, including improvement in fluency, vocabulary and self-awareness.
Key words: assessment, communicative competence, discursive competence, electronic portfolio.
Assessment of discursive competences versión finalFabio Meneses
The present research project is related to the impact that an electronic portfolio could potentially have on the assessment of discursive competence in English as a Foreign Language, in students from Cristobal Colon School in Bogotá, Colombia. Therefore, this is “action research” in which, “participants [researchers] regard their own educational practice, using the techniques of research that are founded on hypothesis such as ‘teachers and principals work best on problems they have identified for themselves’.”(Ferrance, 2000).Also, researchers designed an electronic portfolio as a resource in order to help students in communicative competence assessment; this electronic portfolio was created on a Google+ platform and applied in the Computer lab. The outcomes of this research show that the implementation of the electronic portfolio had a great impact in the assessment of discursive competence in English, including improvement in fluency, vocabulary and self-awareness.
Key words: assessment, communicative competence, discursive competence, electronic portfolio.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
