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CAPITULO 4 
APRENDER Y 
ENSEÑAR EN 
COLABORACIÓN 
AUTOR BEGOÑA GROS
EL PAPEL DEL ALUMNO 
El alumno pide ayuda al 
profesor y a sus 
compañeros. 
A partir de una red de 
comunicación
Requerimos de la ayuda de nuestros colegas y consultar a 
alguien más experto.
Los estudiantes tienen que adoptar sistemas de estudio que 
combinen del aprendizaje independiente con espacios de interacción 
y trabajo en grupo
ENTORNOS VIRTUALES 
Las plataformas de e-learning como el uso 
del software social permiten la comunicación 
y el trabajo colaborativo entre estudiantes y 
profesores
Para Cabero (2003) afirma 
que la utilización de herramientas 
que permitan la comunicación, 
la colaboración y la 
producción del conocimiento 
son fundamentales para 
mejorar los procesos 
formativos.
PROCESOS DE APRENDIZAJE 
COLABORATIVO 
Contiene tres elementos: 
1. Situación de aprendizaje 
2. Características del grupo 
3. La Tecnología
TIPOLOGÍA DE LAS TAREAS 
● Relevantes 
● Abiertas 
● Diversidad de enfoques 
● Resolución de problemas 
● Realización de proyectos 
● Situaciones de construcción progresiva

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Capítulo 4. aprender y enseñar en colaboración (1)

  • 1. CAPITULO 4 APRENDER Y ENSEÑAR EN COLABORACIÓN AUTOR BEGOÑA GROS
  • 2. EL PAPEL DEL ALUMNO El alumno pide ayuda al profesor y a sus compañeros. A partir de una red de comunicación
  • 3. Requerimos de la ayuda de nuestros colegas y consultar a alguien más experto.
  • 4. Los estudiantes tienen que adoptar sistemas de estudio que combinen del aprendizaje independiente con espacios de interacción y trabajo en grupo
  • 5. ENTORNOS VIRTUALES Las plataformas de e-learning como el uso del software social permiten la comunicación y el trabajo colaborativo entre estudiantes y profesores
  • 6. Para Cabero (2003) afirma que la utilización de herramientas que permitan la comunicación, la colaboración y la producción del conocimiento son fundamentales para mejorar los procesos formativos.
  • 7. PROCESOS DE APRENDIZAJE COLABORATIVO Contiene tres elementos: 1. Situación de aprendizaje 2. Características del grupo 3. La Tecnología
  • 8. TIPOLOGÍA DE LAS TAREAS ● Relevantes ● Abiertas ● Diversidad de enfoques ● Resolución de problemas ● Realización de proyectos ● Situaciones de construcción progresiva