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Plataformas virtuales 1
La plataforma es un software de código abierto que permite a los docentes crear cursos en línea como soporte a clases presenciales o cursos completamente virtuales. Los docentes pueden agregar varios recursos multimedia, crear foros de discusión, chats y grupos de estudiantes. La plataforma ofrece herramientas para la administración y gestión de cursos, estudiantes y recursos educativos.
Convocatoria ACTUES
Con el propósito de promover la convivencia estudiantil de la carrera Lic. en Ecología e Ingeniería Ambiental Industrial, así como realizar proyectos ecológicos de protección y uso sustentables de los recursos naturales, además de fomentar actividades enfocadas a la conservación del ambiente y la Educación Ambiental para la comunidad universitaria de UES y de diferentes sistemas educativos.
244152892 monologos-de-la-vagina-pdf
Este documento es una sinopsis del libro "Monólogos de la vagina" de Eve Ensler. Presenta una breve biografía de la autora y describe el contenido del libro, el cual incluye monólogos y relatos sobre experiencias femeninas relacionadas con la sexualidad y el cuerpo. También incluye un prólogo de Gloria Steinem donde habla sobre la falta de educación y empoderamiento del cuerpo femenino a lo largo de la historia y cómo este libro ayuda a abordar ese tema.
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IBM Connections Adminblast - Connect17 (DEV 1268)
Buckle up, join Christoph and Nico and get ready to learn 50 tips and tricks you can implement right away to improve your IBM Connections environment. Your users will thank you as they too benefit from this best practice list gathered from real-world projects while deploying and administering IBM Connections On-premises. Walk away with knowledge covering anything from Cognos integration, docs, CCM and Forms Experience Builder to the back end and DB2, TDI and SSO.
MLA Guidelines
This document provides an overview and guidelines for formatting papers in MLA (Modern Language Association) style. It discusses the general guidelines for MLA style papers including formatting of title pages, in-text citations, formatting quotations, section headings, and Works Cited pages. Key changes to MLA style in the 7th edition include no longer underlining titles and including the publication medium in citations. The document provides numerous examples and samples of how to format different aspects of a paper in MLA style.
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Rubrica moodle
El documento describe una tarea asignada a los estudiantes de realizar una investigación de al menos dos cuartillas sobre las características principales de los valores y su relación con la asignatura de formación cívica y ética. Se proporcionan criterios para calificar la tarea, incluyendo contenido, ortografía, bibliografía y puntualidad. Los estudiantes deben entregar el trabajo antes del 11 de mayo.
Roles moodle
Este documento describe diferentes roles en Moodle como administrador del sitio, manager, creador de curso, profesor, invitado y usuario autenticado. Los administradores tienen permiso completo, mientras que los managers tienen poderes amplios pero con capacidad de editar permisos. Los creadores de curso pueden crear nuevos cursos. Los profesores pueden realizar la mayoría de tareas dentro de un curso. Los invitados solo tienen acceso de lectura.
Plataformas virtuales
La plataforma es un software de código abierto que permite a los docentes crear cursos en línea como apoyo a la enseñanza presencial o completamente virtuales. Ofrece herramientas para la interacción como chats, grupos, tareas, wikis, encuestas y más. Los cursos se pueden organizar de manera colaborativa y los docentes pueden agregar contenido en diferentes formatos como videos y presentaciones.
Entornos virtuales de aprendizaje
Los ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) se definen como entornos de interacción sincrónica y asincrónica donde se lleva a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de un sistema de administración del aprendizaje. Un AVA abierto no tiene restricciones y puede incluir toda la web, a diferencia de uno cerrado donde las interacciones se limitan al entorno. Los AVA proveen recursos para las actividades de los estudiantes, permiten la inscripción, administración de cursos y comunicación.
Búsqueda y uso de recursos educativos abiertos
El documento discute el posible uso de Recursos Educativos Abiertos (REA) en la universidad del estudiante. El estudiante propone utilizar REA para facilitar la interacción entre estudiantes y herramientas tecnológicas, y compartir información innovadora en línea. El estudiante también identifica la necesidad de encontrar información confiable y analizar múltiples fuentes. Finalmente, el estudiante reflexiona sobre cómo las 4Rs de David Wiley (reutilización, revisión, remezcla y redistribución) podrían aplicarse a la
Recursos educativos abiertos
El documento habla sobre posibles usos de la realidad aumentada en el contexto universitario, como facilitar la interacción entre estudiantes y herramientas tecnológicas para consultar información sobre cursos y plataformas académicas. También identifica la necesidad de que la información sea confiable y se indague más allá de una sola fuente. Finalmente, reflexiona sobre la necesidad de información clara y no tediosa para que los compañeros puedan reutilizarla y revisarla para fortalecer sus conocimientos mediante la remez
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