El documento habla sobre posibles usos de la realidad aumentada en el contexto universitario, como facilitar la interacción entre estudiantes y herramientas tecnológicas para consultar información sobre cursos y plataformas académicas. También identifica la necesidad de que la información sea confiable y se indague más allá de una sola fuente. Finalmente, reflexiona sobre la necesidad de información clara y no tediosa para que los compañeros puedan reutilizarla y revisarla para fortalecer sus conocimientos mediante la remez