El documento describe tres etapas del cambio tecnológico y sus impactos: el fordismo (1910-1960), el postfordismo-toyotismo (1970-1990) y la sociedad del conocimiento (1990-presente). Cada etapa se caracteriza por cambios en la producción, el uso de la tecnología y la naturaleza del trabajo a medida que la economía evoluciona de la producción en masa al conocimiento como recurso clave.

2. EL CAMBIO TECNOLÓGICO
CAUSA 3 IMPACTOS
Fordismo Postfordismo- Sociedad del
Toyotismo conocimiento
• 1970-1990
• 1910-1960 • 1990-
actualidad

3. CARACTERÍSTICAS DEL
FORDISMO
 Duración: 1910-1960
 Sus coches eran un producto
de elite.
 Procedente de Henry Ford.
 Se abre un campo enorme de
fabricación de tecnología para
 Utilización de maquinaria TODOS. Sacar un producto
especializada y trabajadores estándar.
en plantilla con salarios
propios.
 Utiliza la tecnología para la
producción en cadena.
 Especialización del trabajo.
 Sube el estatus. El proletariado
se convierte en clase media
extensa.

4. CARACTERÍSTICAS
POSTFORDISMO
 Aparecen las gamas. Se le llama diversificación del producto.
 De los 70 a los 90.
 Aparición de los multiproductos.
 Nacen los departamentos de investigación.
 Se le añade a la producción el conocimiento.
 OBSOLESCENCIA PROGRAMADA
 Trabajadores mas polivalentes.
 Aparecen los roles empresariales.

5. CARACTERÍSTICAS SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
 Desde 1990-actualidad.
 Aparece con la democratización de los
ordenadores de la tecnología de la
computación.
 Contacto a través de redes sociales y contacto
indirecto.
 Aparición del valor de las ideas nuevas.
 Zygmut Bauman:
 1. Modernidad liquida
 2-Buffet libre de la información
 Efecto Gran Hermano

6. IMPLICACIÓN EN MI TRABAJO COMO MAESTRA
CON LAS CARACTERÍSTICAS DE LA S.
CONOCIMIENTO
 Suprimir el libro de texto.
 Ellos construirán su aprendizaje.
 Fomentar su creatividad en todo momento.
 Aprendizaje en conjunto.
 Sin fin de posibilidades a realizar con el ordenador.
 Subir su autoestima.
 Esfuerzo.
 No a la competitividad.
 Favorecer el autocontrol.
 Buscar un estilo adecuado
 Fomentar la inclusión social

7. FIN