esta Asignación Académica puede modificarse el año 2015 porque si se tiene menos Y/o mas grupos se tendrá que cambiar las asignaciones de todas maneras esta es la base para que planeen sus actividades de clase para el año 2015.
Este documento presenta la carga académica de la jornada de la tarde del año 2015 para 37 profesores. Detalla las asignaturas a cargo de cada profesor e incluye la cantidad de horas de cada asignatura. La mayoría de los profesores imparten entre 20 y 22 horas de una o dos asignaturas principales, además de otras asignaturas con menos horas. Las asignaturas más comunes son matemáticas, inglés, ciencias naturales, español y ciencias sociales.
Este documento presenta la asignación académica del personal docente de la Institución Educativa Villa Santana para el año 2015. Se lista el nombre de cada profesor y las asignaturas que enseñará, las cuales incluyen matemáticas, geometría, física, inglés, biología, química, religión, artes, español, ciencias sociales, filosofía y tecnología. La asignación cubre todos los grados desde sexto hasta undécimo.
Los indicadores de evaluación son rasgos o medidas verificables que demuestran el progreso con respecto a objetivos educativos. Sirven para diagnosticar el aprendizaje de los estudiantes y facilitar la retroalimentación. Algunos instrumentos comunes para verificar los indicadores son pruebas, trabajos monográficos, mapas conceptuales y cuadernos. Existen tres procesos de evaluación: autoevaluación realizada por los estudiantes, coevaluación entre compañeros y heteroevaluación por parte del profesor.
Este documento presenta el plan tutorial de aula para el año 2009 en la Institución Educativa "Juan Manuel Iturregui" en Lambayeque, Perú. El plan busca contribuir a la formación integral de los estudiantes a través de la prevención, reflexión y orientación grupal y personalizada. Incluye actividades programadas para desarrollarse con los estudiantes, padres y otros profesores durante el año escolar, abordando temas como la sexualidad, drogas, identidad cultural, orientación vocacional y desarrollo de habilidades blandas. El
El documento lista los docentes y las asignaciones académicas para la Institución Educativa Villa Santana en 2014, incluyendo las materias y los grados que cada docente enseñará.
Este documento presenta la distribución de aulas y horarios de diferentes grados y grupos durante la semana. Se asignan aulas específicas para cada grado y grupo en diferentes días y horas de la mañana, y se incluyen también aulas para actividades como laboratorios, bilingüismo, educación física y almuerzo.
Este documento presenta un horario de aulas para diferentes grupos y asignaturas. Asigna salones y horas para 21 grupos diferentes de lunes a viernes, incluyendo asignaturas como biología, química, inglés, física y más. También designa el comedor, biblioteca y salones especializados como el de bilingüismo.
Este documento presenta un horario de aulas para diferentes grupos y asignaturas. Asigna salones y horas para 21 grupos diferentes de lunes a viernes, incluyendo asignaturas como biología, química, inglés, física y más. También designa el comedor, biblioteca y salones especializados como el de bilingüismo.
Este documento presenta la carga académica de la jornada de la tarde del año 2015 para 37 profesores. Detalla las asignaturas a cargo de cada profesor e incluye la cantidad de horas de cada asignatura. La mayoría de los profesores imparten entre 20 y 22 horas de una o dos asignaturas principales, además de otras asignaturas con menos horas. Las asignaturas más comunes son matemáticas, inglés, ciencias naturales, español y ciencias sociales.
Este documento presenta la asignación académica del personal docente de la Institución Educativa Villa Santana para el año 2015. Se lista el nombre de cada profesor y las asignaturas que enseñará, las cuales incluyen matemáticas, geometría, física, inglés, biología, química, religión, artes, español, ciencias sociales, filosofía y tecnología. La asignación cubre todos los grados desde sexto hasta undécimo.
Los indicadores de evaluación son rasgos o medidas verificables que demuestran el progreso con respecto a objetivos educativos. Sirven para diagnosticar el aprendizaje de los estudiantes y facilitar la retroalimentación. Algunos instrumentos comunes para verificar los indicadores son pruebas, trabajos monográficos, mapas conceptuales y cuadernos. Existen tres procesos de evaluación: autoevaluación realizada por los estudiantes, coevaluación entre compañeros y heteroevaluación por parte del profesor.
Este documento presenta el plan tutorial de aula para el año 2009 en la Institución Educativa "Juan Manuel Iturregui" en Lambayeque, Perú. El plan busca contribuir a la formación integral de los estudiantes a través de la prevención, reflexión y orientación grupal y personalizada. Incluye actividades programadas para desarrollarse con los estudiantes, padres y otros profesores durante el año escolar, abordando temas como la sexualidad, drogas, identidad cultural, orientación vocacional y desarrollo de habilidades blandas. El
El documento lista los docentes y las asignaciones académicas para la Institución Educativa Villa Santana en 2014, incluyendo las materias y los grados que cada docente enseñará.
Este documento presenta la distribución de aulas y horarios de diferentes grados y grupos durante la semana. Se asignan aulas específicas para cada grado y grupo en diferentes días y horas de la mañana, y se incluyen también aulas para actividades como laboratorios, bilingüismo, educación física y almuerzo.
Este documento presenta un horario de aulas para diferentes grupos y asignaturas. Asigna salones y horas para 21 grupos diferentes de lunes a viernes, incluyendo asignaturas como biología, química, inglés, física y más. También designa el comedor, biblioteca y salones especializados como el de bilingüismo.
Este documento presenta un horario de aulas para diferentes grupos y asignaturas. Asigna salones y horas para 21 grupos diferentes de lunes a viernes, incluyendo asignaturas como biología, química, inglés, física y más. También designa el comedor, biblioteca y salones especializados como el de bilingüismo.
Este documento presenta los resultados de las pruebas EGRA, EGMA y Pruebas Saber de los años 2013 y 2014 de una institución educativa, con el objetivo de identificar áreas de mejora. Los resultados mostraron mejoras en matemáticas en 3° y 5° pero empeoraron en 9°, y en lenguaje mejoraron en 5° pero empeoraron en 3° y 9°. La eficiencia fue de 78% en 3°, 91% en 5° y 70% en 7° en 2014-2015. El documento propone analizar los niveles de insuficiencia, mejorar el
El documento presenta la programación de actividades para la semana institucional de la Institución Educativa Villa Santana del 30 de junio al 3 de julio de 2015. La programación incluye análisis y aplicación de proyectos pedagógicos, transversalidad, competencias ciudadanas, proyectos de lectura, escritura y salud escolar. También incluye plenarias, diligenciamiento de formatos y consolidación de información de cada actividad.
Este documento presenta la asignación académica para preescolar y primaria de la Institución Educativa Villa Santana para enero de 2015. Incluye la lista de 40 profesores y su asignación a diferentes grados, así como la lista de asistencia para una reunión.
Este documento presenta la asignación académica para preescolar y primaria de la Institución Educativa Villa Santana para enero de 2015. Incluye la lista de 40 profesores y su asignación a diferentes grados, así como la lista de asistencia para una reunión.
La resolución asigna docentes a grupos y cursos de jardín de infantes hasta el grado 11 en la Institución Educativa Villa Santana para el año escolar 2015. Designa responsabilidades de dirección de grupo y titulares de curso de acuerdo a 59 grupos proyectados. Adjunta documentos con la asignación académica de cada docente y su rol para el año 2015.
Este documento fornece os horários dos professores e grupos da secundária da Instituição Educativa Villa Santana para o ano de 2015, divididos por dia da semana e período letivo. A tabela inclui os nomes dos professores e as aulas ministradas por cada um nos diferentes dias e horários. Há também uma seção separada com os horários dos grupos do 6o ao 7o ano por matérias lecionadas.
Este documento presenta la asignación académica de los docentes de la Institución Educativa Villa Santana para el año 2015, indicando las materias y los grados que cada profesor impartirá durante el año escolar.
Este documento presenta la asignación académica de los docentes de la Institución Educativa Villa Santana para el año 2015, indicando las materias y los grados que cada profesor impartirá durante el año escolar.
Este documento presenta la asignación académica de los docentes de la Institución Educativa Villa Santana para el año 2015, indicando las materias y los grados que cada profesor impartirá durante el año escolar.
Este documento presenta la asignación académica de los docentes de la Institución Educativa Villa Santana para el año 2015, indicando las materias y los grados que cada profesor impartirá durante el año escolar.
Este documento es para preparar a los docentes en la incorporación de las competencias ciudadanas en los planes de áreas,planes de aulas en el EE. Villasantana.
La Institución Educativa Villa Santana ha programado diversas actividades para la semana del 6 al 10 de octubre de 2014, incluyendo la continuación del proceso de mejora del plan de estudios, la revisión de las competencias ciudadanas y los planes de área, así como el seguimiento y evaluación de los proyectos pedagógicos. El viernes incluirá dinámicas lúdicas y recreativas para fomentar el bienestar laboral.
El documento presenta la programación de actividades de la Institución Educativa Villa Santana para la semana del 16 al 20 de junio de 2014, la cual estará dedicada a la evaluación institucional del primer semestre. Se realizarán talleres, plenarias y análisis sobre los resultados académicos y de comportamiento, así como la revisión y ajuste del plan de estudios y manual de convivencia escolar, con el fin de mejorar el tercer periodo.
El documento presenta un cuento corto sobre la tristeza y la furia, dos personajes que se bañan juntas en un estanque mágico. La furia sale apurada del agua y se pone la ropa de la tristeza por error. Más tarde, la tristeza encuentra que su ropa ya no está y se pone la ropa de la furia. Desde entonces, cuando se ve a la furia enfadada, en realidad detrás de su disfraz se esconde la tristeza.
La programación de la semana del 13 al 17 de enero del 2014 en la Institución Educativa Villa Santana incluye actividades de análisis del año 2013, instrucciones formativas, revisión de documentos como el PMI y PAMI de 2013, trabajo en grupos para organizar hojas de vida de estudiantes, elaboración de los PPIT y planes de acción y presupuesto para 2014, adopción de adecuaciones al plan de estudios y planes de áreas, revisión del SIEDES, manual de convivencia y organización de la logística institucional para iniciar
La programación de la semana del 13 al 17 de enero del 2014 en la Institución Educativa Villa Santana incluye actividades de análisis del año 2013, instrucciones formativas, revisión de documentos como el PMI y PAMI de 2013, trabajo en grupos para organizar hojas de vida de estudiantes, elaboración de los PPIT y planes de acción y presupuesto para 2014, adopción de adecuaciones al plan de estudios y planes de áreas, revisión del SIEDES, manual de convivencia y organización de la logística institucional para iniciar
La programación de la semana del 13 al 17 de enero del 2014 en la Institución Educativa Villa Santana incluye actividades de análisis del año 2013, instrucciones formativas, revisión de documentos de la semana de planeación del año anterior, trabajo por niveles educativos, ajustes al plan de estudios y manual de convivencia, y organización de la logística institucional para iniciar clases la siguiente semana.
La programación de la semana del 13 al 17 de enero del 2014 en la Institución Educativa Villa Santana incluye actividades de análisis del año 2013, instrucciones formativas, revisión de documentos como el PMI y PAMI de 2013, trabajo en grupos para organizar hojas de vida de estudiantes, elaboración de los PPIT y planes de acción y presupuesto para 2014, adopción de adecuaciones al plan de estudios y planes de áreas, revisión del SIEDES, manual de convivencia y organización de la logística institucional para iniciar
La programación de la semana del 13 al 17 de enero del 2014 en la Institución Educativa Villa Santana incluye actividades de análisis y planeación como la revisión de documentos del año anterior, la elaboración de planes de acción y presupuesto para el año en curso, y la organización de la logística institucional para iniciar clases el 20 de enero. Las actividades están a cargo de directivos y coordinadores y tienen el objetivo de preparar el nuevo año escolar.
Este documento presenta los resultados de las pruebas EGRA, EGMA y Pruebas Saber de los años 2013 y 2014 de una institución educativa, con el objetivo de identificar áreas de mejora. Los resultados mostraron mejoras en matemáticas en 3° y 5° pero empeoraron en 9°, y en lenguaje mejoraron en 5° pero empeoraron en 3° y 9°. La eficiencia fue de 78% en 3°, 91% en 5° y 70% en 7° en 2014-2015. El documento propone analizar los niveles de insuficiencia, mejorar el
El documento presenta la programación de actividades para la semana institucional de la Institución Educativa Villa Santana del 30 de junio al 3 de julio de 2015. La programación incluye análisis y aplicación de proyectos pedagógicos, transversalidad, competencias ciudadanas, proyectos de lectura, escritura y salud escolar. También incluye plenarias, diligenciamiento de formatos y consolidación de información de cada actividad.
Este documento presenta la asignación académica para preescolar y primaria de la Institución Educativa Villa Santana para enero de 2015. Incluye la lista de 40 profesores y su asignación a diferentes grados, así como la lista de asistencia para una reunión.
Este documento presenta la asignación académica para preescolar y primaria de la Institución Educativa Villa Santana para enero de 2015. Incluye la lista de 40 profesores y su asignación a diferentes grados, así como la lista de asistencia para una reunión.
La resolución asigna docentes a grupos y cursos de jardín de infantes hasta el grado 11 en la Institución Educativa Villa Santana para el año escolar 2015. Designa responsabilidades de dirección de grupo y titulares de curso de acuerdo a 59 grupos proyectados. Adjunta documentos con la asignación académica de cada docente y su rol para el año 2015.
Este documento fornece os horários dos professores e grupos da secundária da Instituição Educativa Villa Santana para o ano de 2015, divididos por dia da semana e período letivo. A tabela inclui os nomes dos professores e as aulas ministradas por cada um nos diferentes dias e horários. Há também uma seção separada com os horários dos grupos do 6o ao 7o ano por matérias lecionadas.
Este documento presenta la asignación académica de los docentes de la Institución Educativa Villa Santana para el año 2015, indicando las materias y los grados que cada profesor impartirá durante el año escolar.
Este documento presenta la asignación académica de los docentes de la Institución Educativa Villa Santana para el año 2015, indicando las materias y los grados que cada profesor impartirá durante el año escolar.
Este documento presenta la asignación académica de los docentes de la Institución Educativa Villa Santana para el año 2015, indicando las materias y los grados que cada profesor impartirá durante el año escolar.
Este documento presenta la asignación académica de los docentes de la Institución Educativa Villa Santana para el año 2015, indicando las materias y los grados que cada profesor impartirá durante el año escolar.
Este documento es para preparar a los docentes en la incorporación de las competencias ciudadanas en los planes de áreas,planes de aulas en el EE. Villasantana.
La Institución Educativa Villa Santana ha programado diversas actividades para la semana del 6 al 10 de octubre de 2014, incluyendo la continuación del proceso de mejora del plan de estudios, la revisión de las competencias ciudadanas y los planes de área, así como el seguimiento y evaluación de los proyectos pedagógicos. El viernes incluirá dinámicas lúdicas y recreativas para fomentar el bienestar laboral.
El documento presenta la programación de actividades de la Institución Educativa Villa Santana para la semana del 16 al 20 de junio de 2014, la cual estará dedicada a la evaluación institucional del primer semestre. Se realizarán talleres, plenarias y análisis sobre los resultados académicos y de comportamiento, así como la revisión y ajuste del plan de estudios y manual de convivencia escolar, con el fin de mejorar el tercer periodo.
El documento presenta un cuento corto sobre la tristeza y la furia, dos personajes que se bañan juntas en un estanque mágico. La furia sale apurada del agua y se pone la ropa de la tristeza por error. Más tarde, la tristeza encuentra que su ropa ya no está y se pone la ropa de la furia. Desde entonces, cuando se ve a la furia enfadada, en realidad detrás de su disfraz se esconde la tristeza.
La programación de la semana del 13 al 17 de enero del 2014 en la Institución Educativa Villa Santana incluye actividades de análisis del año 2013, instrucciones formativas, revisión de documentos como el PMI y PAMI de 2013, trabajo en grupos para organizar hojas de vida de estudiantes, elaboración de los PPIT y planes de acción y presupuesto para 2014, adopción de adecuaciones al plan de estudios y planes de áreas, revisión del SIEDES, manual de convivencia y organización de la logística institucional para iniciar
La programación de la semana del 13 al 17 de enero del 2014 en la Institución Educativa Villa Santana incluye actividades de análisis del año 2013, instrucciones formativas, revisión de documentos como el PMI y PAMI de 2013, trabajo en grupos para organizar hojas de vida de estudiantes, elaboración de los PPIT y planes de acción y presupuesto para 2014, adopción de adecuaciones al plan de estudios y planes de áreas, revisión del SIEDES, manual de convivencia y organización de la logística institucional para iniciar
La programación de la semana del 13 al 17 de enero del 2014 en la Institución Educativa Villa Santana incluye actividades de análisis del año 2013, instrucciones formativas, revisión de documentos de la semana de planeación del año anterior, trabajo por niveles educativos, ajustes al plan de estudios y manual de convivencia, y organización de la logística institucional para iniciar clases la siguiente semana.
La programación de la semana del 13 al 17 de enero del 2014 en la Institución Educativa Villa Santana incluye actividades de análisis del año 2013, instrucciones formativas, revisión de documentos como el PMI y PAMI de 2013, trabajo en grupos para organizar hojas de vida de estudiantes, elaboración de los PPIT y planes de acción y presupuesto para 2014, adopción de adecuaciones al plan de estudios y planes de áreas, revisión del SIEDES, manual de convivencia y organización de la logística institucional para iniciar
La programación de la semana del 13 al 17 de enero del 2014 en la Institución Educativa Villa Santana incluye actividades de análisis y planeación como la revisión de documentos del año anterior, la elaboración de planes de acción y presupuesto para el año en curso, y la organización de la logística institucional para iniciar clases el 20 de enero. Las actividades están a cargo de directivos y coordinadores y tienen el objetivo de preparar el nuevo año escolar.