Este documento describe dos tipos principales de pesca: la pesca tradicional, realizada cerca de la costa por barcos pequeños con artes tradicionales, y la pesca industrial, llevada a cabo por grandes barcos equipados que se alejan cientos de kilómetros de la costa en búsqueda de los principales caladeros mundiales. También se mencionan algunos problemas actuales como la sobrepesca y las disputas políticas por el uso de las zonas de pesca.
El documento presenta un power point sobre los campos semánticos creado por Eva, Inma y Andrea. Explica qué son los campos semánticos a través de un ejemplo sobre zapatos y sus diferentes tipos. Luego muestra otros campos semánticos sobre tacones, chanclas, deportivas y ángulos, dando sus diferentes tipos en cada uno.
http://ileitura.blogspot.com
"Conectando pessoas e compartilhando conhecimento sobre educação, linguagem e tecnologia."
Sou paulista, católica apostólica romana, pós-graduada em Língua Portuguesa pela Universidade Salgado de Oliveira em 2004, licenciada em Letras com habilitação em Língua Portuguesa e Literaturas pela Universidade Católica de Brasília em 1999. Leciono na SEEDF. Em 1993, concluí o curso de Habilitação Específica do Ensino Médio para o exercício do Magistério em nível de Ensino Fundamental através da Escola Normal de Ceilândia. Em 1995, concluí os Estudos Adicionais na área de Comunicação e Expressão no Centro Educacional de Niterói, Rio de janeiro. Em 1999, recebi o título de semifinalista do Prêmio Assis Chateaubriand de Redação de 1999 através da dissertação intitulada de "A Tecnologia a serviço do homem contemporâneo" e, neste mesmo ano recebi o título de finalista do Prêmio Festival Literatura e Música, FEST!ART, da Universidade Católica de Brasília através do conto intitulado "Missa do Galo" (Versão). Participei dos Programas Renda Minha e Sucesso no Aprender ministrando aulas de reforço aos sábados. Participei da III FACEC - Feira de Artes, Cultura e Ciências da Escola Classe 62 de Ceilândia recebendo referência elogiosa.
Este documento ofrece consejos sobre errores ortográficos comunes en español para evitar problemas al entregar tareas. Explica cómo escribir correctamente palabras como "sí", "más", "a ver" y "haber", y aclara que cometer faltas ortográficas no es un delito. También recuerda que la palabra "dé" lleva tilde cuando se usa como parte del verbo "dar".
El documento discute posibles programas para enseñar inglés en los estratos más bajos de Barranquilla en 2011. Sugieren cursos gratuitos de inglés como segunda lengua que permitan aprender de forma interactiva en la web, con acceso a recursos auténticos como periódicos en inglés y conversaciones con hablantes de inglés de todo el mundo. También recomiendan aprovechar los muchos recursos gratuitos en el sitio web como cursos de inglés, listas de vocabulario y materiales auténticos como canciones
Este documento presenta un proyecto de aprendizaje del verbo "to be" en inglés a través de juegos y actividades interactivas durante 4 semanas. El cronograma incluye dinámicas, diálogos, formulación de oraciones afirmativas y negativas, preguntas sí/no y wh-questions, canciones y adivinanzas. La evaluación se realizará a través de listas de cotejo, pruebas escritas y orales.
Este documento describe dos tipos principales de pesca: la pesca tradicional, realizada cerca de la costa por barcos pequeños con artes tradicionales, y la pesca industrial, llevada a cabo por grandes barcos equipados que se alejan cientos de kilómetros de la costa en búsqueda de los principales caladeros mundiales. También se mencionan algunos problemas actuales como la sobrepesca y las disputas políticas por el uso de las zonas de pesca.
El documento presenta un power point sobre los campos semánticos creado por Eva, Inma y Andrea. Explica qué son los campos semánticos a través de un ejemplo sobre zapatos y sus diferentes tipos. Luego muestra otros campos semánticos sobre tacones, chanclas, deportivas y ángulos, dando sus diferentes tipos en cada uno.
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"Conectando pessoas e compartilhando conhecimento sobre educação, linguagem e tecnologia."
Sou paulista, católica apostólica romana, pós-graduada em Língua Portuguesa pela Universidade Salgado de Oliveira em 2004, licenciada em Letras com habilitação em Língua Portuguesa e Literaturas pela Universidade Católica de Brasília em 1999. Leciono na SEEDF. Em 1993, concluí o curso de Habilitação Específica do Ensino Médio para o exercício do Magistério em nível de Ensino Fundamental através da Escola Normal de Ceilândia. Em 1995, concluí os Estudos Adicionais na área de Comunicação e Expressão no Centro Educacional de Niterói, Rio de janeiro. Em 1999, recebi o título de semifinalista do Prêmio Assis Chateaubriand de Redação de 1999 através da dissertação intitulada de "A Tecnologia a serviço do homem contemporâneo" e, neste mesmo ano recebi o título de finalista do Prêmio Festival Literatura e Música, FEST!ART, da Universidade Católica de Brasília através do conto intitulado "Missa do Galo" (Versão). Participei dos Programas Renda Minha e Sucesso no Aprender ministrando aulas de reforço aos sábados. Participei da III FACEC - Feira de Artes, Cultura e Ciências da Escola Classe 62 de Ceilândia recebendo referência elogiosa.
Este documento ofrece consejos sobre errores ortográficos comunes en español para evitar problemas al entregar tareas. Explica cómo escribir correctamente palabras como "sí", "más", "a ver" y "haber", y aclara que cometer faltas ortográficas no es un delito. También recuerda que la palabra "dé" lleva tilde cuando se usa como parte del verbo "dar".
El documento discute posibles programas para enseñar inglés en los estratos más bajos de Barranquilla en 2011. Sugieren cursos gratuitos de inglés como segunda lengua que permitan aprender de forma interactiva en la web, con acceso a recursos auténticos como periódicos en inglés y conversaciones con hablantes de inglés de todo el mundo. También recomiendan aprovechar los muchos recursos gratuitos en el sitio web como cursos de inglés, listas de vocabulario y materiales auténticos como canciones
Este documento presenta un proyecto de aprendizaje del verbo "to be" en inglés a través de juegos y actividades interactivas durante 4 semanas. El cronograma incluye dinámicas, diálogos, formulación de oraciones afirmativas y negativas, preguntas sí/no y wh-questions, canciones y adivinanzas. La evaluación se realizará a través de listas de cotejo, pruebas escritas y orales.
El verbo es una palabra que indica una acción, estado de ánimo o acontecimiento natural. Existen tres modos verbales: el indicativo, el subjuntivo y el imperativo, así como formas infinitivas. Los verbos también se clasifican en transitivos e intransitivos, regulares e irregulares, personales e impersonales, terciopersonales, defectivos y copulativos.
El documento describe a una persona llamada Meriam como una super amiga y la más estudiosa de su salón. Ella era parte de un grupo de personas bromistas y populares en su clase con la maestra Magaly.
La excursión visitó la Catedral, la Giralda y el Barrio Santa Cruz de Sevilla. Un guía llamado Manolo Serrano les mostró los lugares mientras un profesora también los acompañaba. El Barrio Santa Cruz es uno de los barrios más importantes de Sevilla, con calles como Calle de la Judería. La Giralda es el campanario de 97 metros de altura de la Catedral de Sevilla, construida entre 1189-1196.
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Sou paulista, católica apostólica romana, pós-graduada em Língua Portuguesa pela Universidade Salgado de Oliveira em 2004, licenciada em Letras com habilitação em Língua Portuguesa e Literaturas pela Universidade Católica de Brasília em 1999. Leciono na SEEDF. Em 1993, concluí o curso de Habilitação Específica do Ensino Médio para o exercício do Magistério em nível de Ensino Fundamental através da Escola Normal de Ceilândia. Em 1995, concluí os Estudos Adicionais na área de Comunicação e Expressão no Centro Educacional de Niterói, Rio de janeiro. Em 1999, recebi o título de semifinalista do Prêmio Assis Chateaubriand de Redação de 1999 através da dissertação intitulada de "A Tecnologia a serviço do homem contemporâneo" e, neste mesmo ano recebi o título de finalista do Prêmio Festival Literatura e Música, FEST!ART, da Universidade Católica de Brasília através do conto intitulado "Missa do Galo" (Versão). Participei dos Programas Renda Minha e Sucesso no Aprender ministrando aulas de reforço aos sábados. Participei da III FACEC - Feira de Artes, Cultura e Ciências da Escola Classe 62 de Ceilândia recebendo referência elogiosa.
El documento describe los disfraces que usaron varios niños en un desfile de carnaval. Los disfraces incluyeron peces, El Zorro, princesas, brujas, robots, vampiros, superhéroes como Spiderman, toreros, sheriffs y vaqueros del viejo oeste. El documento felicita a los niños por su creatividad en los disfraces.
Los métodos anticonceptivos tienen varios objetivos como impedir la fecundación, control natal y prevención de enfermedades. Los métodos naturales como el ritmo y la temperatura basal tienen altos porcentajes de riesgo de embarazo. El condón masculino reduce el riesgo de enfermedades si se usa correctamente. Los métodos hormonales como pastillas y parches funcionan inhibiendo la ovulación a través de la acción de las hormonas en el ciclo menstrual.
En las casas griegas antiguas, las habitaciones se distribuían alrededor de un patio interior. Inicialmente se construían con adobes de forma desordenada dependiendo del terreno disponible. Más tarde, en la época helenística, las casas de los ricos se hicieron más lujosas utilizando materiales nobles. Generalmente tenían un vestíbulo, comedor y otras salas alrededor del patio para recibir visitas.
La raspadita ofrece la oportunidad de ganar premios al raspar los números de una tarjeta. Al raspar los números, el participante puede ganar una terminación o el gran premio de fin de año.
El documento presenta una lista de diferentes ambientes naturales como praderas, desiertos, bosques mediterráneos, bosques caducifolios, tundras, zonas polares, selvas y bosques tropicales. Cada ambiente natural incluye un enlace para volver a la lista principal.
Este documento trata sobre mejorar el nivel bajo de inglés en una institución educativa en Colombia. El objetivo es que los estudiantes tengan un conocimiento amplio de los temas básicos del inglés, especialmente del verbo "to be". Se incluyen tablas con las formas largas y cortas del verbo "to be" y sus significados en español.
This document appears to be a table of contents or index spanning 36 pages without any other visible content. It does not provide enough contextual information to summarize in 3 sentences or less.
El documento describe el teatro en la antigua Roma. Los romanos conocieron el teatro a través de las ciudades griegas del sur de Italia. Inicialmente el teatro romano era una celebración religiosa, pero luego se convirtió en un entretenimiento financiado por magistrados para ganar popularidad. Los primeros teatros romanos fueron estructuras temporales, pero luego se construyeron teatros de piedra permanentes. Las comedias más populares eran adaptaciones de obras griegas, con personajes y ambientación griega (fabula palliata) o romana
María Mulas González es una maestra de audición y lenguaje. Se le pide a los estudiantes que coloreen imágenes que empiezan por la letra F o que llevan la letra F.
El documento contiene 10 preguntas de repaso sobre traducción del latín al castellano. Cubre temas como la traducción de relativos, verbos deponentes, participios, infinitivos, el cum histórico y temporal. También incluye 3 ejemplos cortos en latín para poner en práctica lo repasado.
El documento presenta la conjugación de varios verbos irregulares en español que utilizan la terminación "go" en la primera persona del singular del presente, incluyendo hacer, poner, salir, satisfacer, suponer y caer. Muestra las formas completas de cada verbo en los diferentes tiempos y personas.
El verbo es una palabra que indica una acción, estado de ánimo o acontecimiento natural. Existen tres modos verbales: el indicativo, el subjuntivo y el imperativo, así como formas infinitivas. Los verbos también se clasifican en transitivos e intransitivos, regulares e irregulares, personales e impersonales, terciopersonales, defectivos y copulativos.
El documento describe a una persona llamada Meriam como una super amiga y la más estudiosa de su salón. Ella era parte de un grupo de personas bromistas y populares en su clase con la maestra Magaly.
La excursión visitó la Catedral, la Giralda y el Barrio Santa Cruz de Sevilla. Un guía llamado Manolo Serrano les mostró los lugares mientras un profesora también los acompañaba. El Barrio Santa Cruz es uno de los barrios más importantes de Sevilla, con calles como Calle de la Judería. La Giralda es el campanario de 97 metros de altura de la Catedral de Sevilla, construida entre 1189-1196.
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"Conectando pessoas e compartilhando conhecimento sobre educação, linguagem e tecnologia."
Sou paulista, católica apostólica romana, pós-graduada em Língua Portuguesa pela Universidade Salgado de Oliveira em 2004, licenciada em Letras com habilitação em Língua Portuguesa e Literaturas pela Universidade Católica de Brasília em 1999. Leciono na SEEDF. Em 1993, concluí o curso de Habilitação Específica do Ensino Médio para o exercício do Magistério em nível de Ensino Fundamental através da Escola Normal de Ceilândia. Em 1995, concluí os Estudos Adicionais na área de Comunicação e Expressão no Centro Educacional de Niterói, Rio de janeiro. Em 1999, recebi o título de semifinalista do Prêmio Assis Chateaubriand de Redação de 1999 através da dissertação intitulada de "A Tecnologia a serviço do homem contemporâneo" e, neste mesmo ano recebi o título de finalista do Prêmio Festival Literatura e Música, FEST!ART, da Universidade Católica de Brasília através do conto intitulado "Missa do Galo" (Versão). Participei dos Programas Renda Minha e Sucesso no Aprender ministrando aulas de reforço aos sábados. Participei da III FACEC - Feira de Artes, Cultura e Ciências da Escola Classe 62 de Ceilândia recebendo referência elogiosa.
El documento describe los disfraces que usaron varios niños en un desfile de carnaval. Los disfraces incluyeron peces, El Zorro, princesas, brujas, robots, vampiros, superhéroes como Spiderman, toreros, sheriffs y vaqueros del viejo oeste. El documento felicita a los niños por su creatividad en los disfraces.
Los métodos anticonceptivos tienen varios objetivos como impedir la fecundación, control natal y prevención de enfermedades. Los métodos naturales como el ritmo y la temperatura basal tienen altos porcentajes de riesgo de embarazo. El condón masculino reduce el riesgo de enfermedades si se usa correctamente. Los métodos hormonales como pastillas y parches funcionan inhibiendo la ovulación a través de la acción de las hormonas en el ciclo menstrual.
En las casas griegas antiguas, las habitaciones se distribuían alrededor de un patio interior. Inicialmente se construían con adobes de forma desordenada dependiendo del terreno disponible. Más tarde, en la época helenística, las casas de los ricos se hicieron más lujosas utilizando materiales nobles. Generalmente tenían un vestíbulo, comedor y otras salas alrededor del patio para recibir visitas.
La raspadita ofrece la oportunidad de ganar premios al raspar los números de una tarjeta. Al raspar los números, el participante puede ganar una terminación o el gran premio de fin de año.
El documento presenta una lista de diferentes ambientes naturales como praderas, desiertos, bosques mediterráneos, bosques caducifolios, tundras, zonas polares, selvas y bosques tropicales. Cada ambiente natural incluye un enlace para volver a la lista principal.
Este documento trata sobre mejorar el nivel bajo de inglés en una institución educativa en Colombia. El objetivo es que los estudiantes tengan un conocimiento amplio de los temas básicos del inglés, especialmente del verbo "to be". Se incluyen tablas con las formas largas y cortas del verbo "to be" y sus significados en español.
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El documento describe el teatro en la antigua Roma. Los romanos conocieron el teatro a través de las ciudades griegas del sur de Italia. Inicialmente el teatro romano era una celebración religiosa, pero luego se convirtió en un entretenimiento financiado por magistrados para ganar popularidad. Los primeros teatros romanos fueron estructuras temporales, pero luego se construyeron teatros de piedra permanentes. Las comedias más populares eran adaptaciones de obras griegas, con personajes y ambientación griega (fabula palliata) o romana
María Mulas González es una maestra de audición y lenguaje. Se le pide a los estudiantes que coloreen imágenes que empiezan por la letra F o que llevan la letra F.
El documento contiene 10 preguntas de repaso sobre traducción del latín al castellano. Cubre temas como la traducción de relativos, verbos deponentes, participios, infinitivos, el cum histórico y temporal. También incluye 3 ejemplos cortos en latín para poner en práctica lo repasado.
El documento presenta la conjugación de varios verbos irregulares en español que utilizan la terminación "go" en la primera persona del singular del presente, incluyendo hacer, poner, salir, satisfacer, suponer y caer. Muestra las formas completas de cada verbo en los diferentes tiempos y personas.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.