Carnaval
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El documento habla sobre la fiesta del Carnaval. Describe que durante el Carnaval la gente se disfraza de forma divertida y desfila mostrando bailes y canciones que han preparado. Al final del desfile, jueces otorgan premios a los mejores grupos basados en su presentación.
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Danza pukllay de qarmenqa
La danza Pukllay de Qarmenqa se celebra en febrero y marzo en el pueblo de Qotqoy, distrito de Churcampa, provincia de Churcampa, departamento de Huancavelica. La danza conmemora la fiesta de los compadres y comadres en honor a la Cruz de Atoqassa e incluye el Allichacuy o bienvenida, el Cheqollo que es un reto entre parejas usando chicotillos, y el Pukllay que es un juego entre parejas usando elementos naturales como pepas
AMA LO NUESTRO
Este documento presenta un proyecto interdisciplinario sobre la cultura física ecuatoriana titulado "Ama lo nuestro". El proyecto incluye información sobre danzas típicas de las tres regiones de Ecuador - la sierra, la costa y la Amazonía - así como evidencia y videos de las danzas Capishca de la sierra, Marimba de la costa y danza Shuar de la Amazonía. El objetivo final es representar y celebrar la rica cultura de Ecuador a través de su danza tradicional.
diploma de musica nacional
El documento contiene varios diplomas otorgados a diferentes personas en reconocimiento por haber participado en la expo feria de la música nacional el 23 de enero de 2012, todos firmados por el licenciado Stefano Vera.
Orgullosos de ser peruanos 2003
El documento habla sobre motivos por los que los peruanos deben sentirse orgullosos de su país, mencionando algunas características geográficas como lagunas, nevados y volcanes importantes como el Misti, Huascarán y Jasjana. También destaca aspectos de la cultura peruana como danzas típicas de la costa, sierra y selva, y platillos representativos de la gastronomía de dichas regiones como la causita limeña, la pachamanca y el tacacho con cecina.
El Mundial Del Tango 2009
El Mundial de Tango 2009 se celebró en Buenos Aires durante 15 días, con competiciones en las categorías de Tango Salón y Tango Escenario. Más de 300 mil personas asistieron al festival y mundial. En Tango Escenario ganaron Jonathan Spitel y Betsabet Flores de Argentina, mientras que en Tango Salón ganaron Hiroshi Yamao y Kyoko Yamao de Japón.
Orgullosos de ser peruanos
El documento habla sobre las razones por las que los peruanos deben sentirse orgullosos de su país. Menciona algunas características geográficas como lagunas, nevados y volcanes prominentes como el Misti, Huascarán y Jasjana. También describe aspectos de la cultura peruana como danzas tradicionales y prácticas espirituales de la costa, sierra y selva, así como platillos típicos de las diferentes regiones como la causar limeña, pachamanca y tacacho con cecina.
I Festival De La Copla En Torrevieja.Doc
Reportaje. La Asociación Cultural Andaluza en Torrevieja organiza el I Festival de la Copla Andaluza.
Invitacion evento
El Coro de San Borja y la Orquesta de Cámara de San Borja, bajo la dirección de Mauricio Lucioni Maristany, se complacen en presentar una Gala de Ópera el sábado 24 de setiembre a las 8:00 pm en el Coliseo del Colegio San Francisco de Borja. La gala contará con las voces de Magaly Aguirre, Dangelo Díaz y Eduardo Borra, así como el Coro de Nuestra Señora de la Reconciliación, interpretando hermosas arias y corales de óperas fam
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Final Del Concurso De OrtografíA
El 7 de mayo se llevó a cabo la final del concurso de ortografía entre Astrid Eliana Mesa Arango y Osnaider Méndez Urrutia en la sede del CTPGA SENA en Bajo Cauca, resultando victorioso Osnaider Méndez Urrutia. También se realizaron las eliminatorias del festival de la canción con la participación de aprendices de las regiones Norte y Bajo Cauca, donde Angélica María Pérez Osorio fue la ganadora cantando las canciones "Yo me llamo cumbia" y "
Programa cantalenguas 2011 2ª gala
Este documento presenta el programa de la 2a Gran Gala del II Concurso Cantalenguas, que se celebrará el 13 de mayo de 2011. Contendrá actuaciones musicales de alumnos de Primaria y de alumnos de Enseñanzas Artísticas de Regímenes Especiales en dos partes. Tras las actuaciones se entregarán premios y se cerrará con una interpretación del himno Cantalenguas por el público asistente.
Danzas de puno
Este documento describe varias danzas tradicionales de la región de Puno, Perú. Resume los orígenes, trajes típicos y movimientos de danzas como la Pandilla Puneña, la Morenada, la Diablada, la Kullawada, el Carnaval de Arapa, el Waca Waca de Puno, los Tinkus, la Saya y la danza del Carnaval de Canas del Cusco. Explica cómo cada danza representa aspectos culturales de la región como la independencia del Perú, las tradiciones textiles ay
Programa cantalenguas 2012 1ª gala
El documento presenta el programa de la 1a Gran Gala del III Concurso Cantalenguas que tendrá lugar el 3 de mayo en la Facultad de Ciencias de la Educación de Córdoba. El evento contará con la participación de alumnos y profesores de diferentes centros educativos que interpretarán canciones en las categorías de primaria, infantil y profesorado, tanto en formato karaoke como directo. Tras finalizar cada actuación, los artistas disfrutarán de una merienda y podrán seguir viendo el espectáculo
Mes Patrio
El documento describe tres opciones para una comparsa de carnaval. La Opción 1 incluye un músico, 6 personajes típicos del carnaval y un coordinador. La Opción 2 incluye dos músicos, los mismos 6 personajes y un coordinador, además de accesorios para 100 personas. Ambas opciones duran 2 horas. La comparsa de Barranquilla inicia con personajes y músicos desfilando e invitando a los asistentes a participar con sombreros.
Eval1 Maria Amada Gonzalez
Este documento menciona seis playas asturianas: Arnao, Salinas, San Juan, Santa María del Mar, San Balandrán y Playa del Silencio.
Programa cantalenguas 2013 2ª Gala
La gala presentará actuaciones musicales de alumnos de diferentes edades de 40 centros educativos. Se celebrará el trabajo de los estudiantes, maestros y colaboradores. Habrá competiciones en categorías como secundaria y profesorado, con premios para los ganadores. El evento pretende ser una fiesta que reconozca a todos los participantes.
Camero urvina cumplio 50 años 19 02 2012
El profesor Jorge Antonio Camero Urbina cumplió 50 años y fue festejado por su familia y amigos el 19 de febrero de 2012. Sus familiares y amigos le organizaron una fiesta en su casa con comida, música y cantos para desearle un feliz cumpleaños. Aunque la policía interrumpió la fiesta debido a quejas de vecinos por el ruido, el profesor Camero pasó momentos felices celebrando con sus seres queridos.
Conectacoruna.com destacados del 24 al 27 mayo
El resumen presenta la programación cultural del 24 al 27 de mayo, incluyendo conciertos de música clásica y rock, obras de danza, espectáculos musicales para familias y un concurso de música tradicional gallega.
La Escuela Nº 2 en la Feria de Ciencias Provincial
Alumnos de la Esc. Prim. Nº 2 representando a su institución y al Dpto. Federal en la Feria Provincial de Ciencias realizada en Concepción del Uruguay los días 11 y 12/10
Invitaciones Travesía en el mar - Semana por al paz - 21 de septiembre
El documento anuncia una travesía en el mar que tendrá lugar el 21 de septiembre a las 7:00 am. La salida será en la Playa Tlacopanocha y la meta en la Playa Papagayo, con un recorrido de aproximadamente 3 km. Se otorgarán medallas a los primeros 150 nadadores que completen la travesía.
Programa de actividades carnavaleras 2014
En la ciudad de Trinidad y otros municipios del Beni, las fiestas del carnaval fueron suspendidas a causa de los desastres naturales, pero en el resto país se desarrolla con normalidad las elecciones de reinas, corsos, peregrinaciones y otras actividades festivas por el carnaval.
Flor y marco
El documento describe dos eventos en la Institución Educativa La Salle: la inauguración de los juegos deportivos y la fiesta de cachimbos. En la inauguración, los estudiantes se formaron por disciplinas deportivas y escucharon un juramento. Luego comenzaron los partidos de vóley y fútbol. En la fiesta de cachimbos, los estudiantes recibieron regalos de sus padrinos y bailaron el vals con sus parejas, pasando un momento inolvidable.
Ruta de las odaliscas
Este documento describe un espectáculo de danza oriental llamado "La Ruta de las Odaliscas", que incluye varias danzas como la Danza con Cántaro y la Danza del Candelabro. El espectáculo dura aproximadamente 2 horas e incluye bailarinas, músicos árabes opcionales, y una animadora. Se ofrecen tres combinaciones posibles con diferentes configuraciones de bailarinas, músicos y animadora. También se puede agregar ambientación oriental y catering.
Instrumentos
Este documento lista instrumentos musicales aborígenes y étnicos como el akoting, arpa vietnamita, ashiko, chas chas, didgeridus, erquencho, kalimba, kora, marransano, punji pu, saxo y güiro.
Danzas de puno
Este documento presenta información sobre diferentes danzas tradicionales de Puno y Cusco, Perú. Describe los trajes típicos de danzas como la Pandilla Puneña, la Morenada, la Diablada, la Kullawada, el Carnaval de Arapa, el Waca Waca de Puno, Los Tinkus y La Saya de Puno. También presenta el traje del Carnaval de Canas del departamento de Cusco.
Ojotas y sandalias
El poema describe la experiencia del autor como un hombre andino que ha llegado a la ciudad. En sus primeros versos, menciona sus ojotas lejanas del suelo agreste mientras camina en silencio por la ciudad. A pesar de enfrentar el desprecio y racismo de la gente, él mantiene orgullo en su herencia andina representada por sus mejillas y ojotas. El poema concluye lamentando que han insultado su procedencia andina y sus ojotas.
Sendero
Este documento describe un sendero de 3,5 km llamado Degollada de Guajara en el Parque Nacional del Teide en Tenerife. El sendero pasa por zonas de toba volcánica formadas por cenizas de erupciones y parte del antiguo Camino Real de Chasna. También ofrece vistas espectaculares del Monte Teide y la costa sur de Tenerife. El documento incluye información sobre el equipo necesario y tres actividades de grupo que se pueden realizar al final del sendero.
Presentació de la I prova pilot de teletreball i les millores
Presentació de la I prova pilot de teletreball i les millores, per la xerrada de la Sra. Marta Sabaté
ENSAYO: Como Aprenden Los Profesores A EnseñAr
Los profesores aprenden a enseñar a través de una formación inicial y continua que incluye el desarrollo de conocimientos pedagógicos y didácticos, así como experiencia práctica. Sin embargo, existe una desconexión entre la teoría y la práctica en la formación docente, y los profesores sienten que no están suficientemente preparados para enfrentar los desafíos en el aula. Además, la elección de la carrera docente está influenciada por factores personales como las preferencias y expectativas de
PresentacióN 1gemma
El documento habla sobre la nutrición de las plantas. Explica que las plantas se alimentan de forma autótrofa, incorporando agua, minerales y luz. Describe dos modalidades de alimentación: autótrofa usando reacciones químicas, y heterótrofa usando materia orgánica de otros seres. Finalmente explica las dos fases de la fotosíntesis, la primera usando energía de la luz y la segunda formando enlaces de carbono independiente de la luz.
La Historia De La Vida
Este documento resume la historia de la vida en la Tierra. Explica cómo los fósiles nos permiten conocer la vida pasada y cómo ha evolucionado a través del tiempo. Describe los primeros organismos que aparecieron hace más de 4,500 millones de años y cómo, a medida que cambiaba la atmósfera, la vida pudo evolucionar e invadir los continentes, dando lugar a nuevas especies de plantas y animales como los dinosaurios.
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La fiesta de la espuma se celebra en julio y consiste en un cañón que lanza agua con jabón para que los niños se diviertan como si estuvieran en la playa pero por la noche con música. Para asistir es mejor ir con chanclas, bañador y gafas de bucear. Cristina siempre va a esta fiesta con su familia y amigos.
Evaluación
El documento habla sobre las diferentes formas en que las personas pueden interactuar con Internet. Puede uno vivir en la red como residente digital, visitarla como visitante digital, o ignorarla como analfabeto digital. Sin embargo, como docentes que educan para vivir en la red, tenemos la responsabilidad de conocerla y estar informados sobre ella. El documento concluye agradeciendo al público por su atención.
Mantenimiento básico de equipos informáticos
Este documento proporciona consejos sobre el mantenimiento básico de equipos, incluyendo proteger el hardware y el software, mantener buenos hábitos de uso como actualizar el sistema operativo y el navegador regularmente, y limpiar archivos temporales con frecuencia. También recomienda ubicar el equipo en un lugar seco, bien ventilado y alejado de fuentes de calor, y seguir prácticas seguras al usar el correo electrónico e Internet.
Herramientas web 2.0
El documento resume las herramientas web 2.0 y cómo pueden usarse para el aprendizaje. Explica que la web 2.0 permite crear y compartir contenido como documentos, imágenes, audio, videos y enlaces. También describe cómo estas herramientas pueden organizarse según su utilidad y objetivo, formando parte del entorno personal de aprendizaje de un estudiante. Finalmente, ofrece ejemplos concretos de cómo algunas herramientas pueden fomentar competencias lingüísticas.
Publicar contenidos en internet
Este documento ofrece consejos sobre la publicación de documentos en la web. Explica que antes de publicar es importante analizar qué información se publicará, cómo y dónde. Luego describe los pasos típicos para publicar documentos en servicios en línea, como crear una cuenta, cargar documentos y establecer parámetros de acceso. También proporciona consejos como usar un formato de texto homogéneo y crear contenido corto y sencillo.
Buscando recursos
Este documento presenta una sesión de capacitación sobre el uso de herramientas y recursos TIC para desarrollar la competencia lingüística. Explica cómo realizar búsquedas simples y avanzadas en Google para encontrar información, imágenes, libros electrónicos, presentaciones, archivos de audio y videos. También describe cómo crear PDFs, capturar pantallas, convertir presentaciones a videos y capturar archivos Flash. La sesión ofrece instrucciones sobre varias herramientas útiles para encontrar y utilizar recursos digitales para el desar
Tratamiento de la Imagen Fija II
Este documento presenta un curso sobre el tratamiento de imágenes fijas y las herramientas TIC para desarrollar la competencia lingüística. Cubre temas como visualizar, incorporar e optimizar imágenes, capturar imágenes, editar imágenes, almacenar imágenes localmente y en la web, y herramientas web 2.0 relacionadas con imágenes como edición, creación de gifs, cómics, murales, mapas conceptuales y líneas de tiempo.
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Herramientas y Recursos TIC para favorecer la narración oral
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Carnaval
- 2. CARNAVAL. Carnaval es una fiesta muy divertida. Cada uno se disfraza como él quiere. Hay un gran desfile y al final dan premios pero eso ya lo iré contando. He puesto una flecha para que me podáis reconocer.
- 3. PREPARARSE. Cada grupo prepara un baile o una canción. Sergio, Susana y yo estamos en el Corral de la Peña. He puesto una flecha a los tres.
- 4. EL DESFILE. Ahora es el momento de enseñar a miles de personas los bailes o canciones que se han preparado.
- 5. LA ENTREGA DE PREMIOS. Al final llega la entrega de premios, los jueces deciden a quien dárselo para eso sirve el desfile, para que los jueces den la puntuación a los grupos.
- 6. FIN