FGBFBV

2. n
Es un conjunto de astros
regido por una estrella
llamada Sol y sobre la cual
orbitan planetas, asteroides
o planetoides, satélites y
cometas.

3. El Sistema Solar surgió posiblemente de un fragmento de una gran nebulosa de gases y
polvo interestelares pero por razones desconocidas, tal vez por explosión de supernovas
vecinas, dicha nebulosa comenzó a colapsar por efecto de su propio peso.
Sometida a una contracción gravitatoria, la nebulosa fue adaptando progresivamente
una forma lenticular aplanada, como un disco en rotación, en el que la presión,
temperatura y densidad aumentaba del borde hacia el centro.
Hace 4600 millones de años, el Sol se condensó en el centro de la nebulosa, la más
caliente y densa, y las reacciones termonucleares en su núcleo provocaron que la
luminosidad disminuyera y la materia que lo rodeaba se enfrió. Así se formaron gránulos
pequeños cercanos al Sol y fragmentos de hielo lejos de éste.
Dentro de unos 5000 millones de años, el Sol habrá consumido gran parte de hidrógeno y
se convertirá en una gigante roja, absorbiendo a los planetas interiores para luego
reducirse en una enana blanca.
EVOLUCIÓN DEL
SISTEMA SOLAR

4. Teoría Nebular de los
Anillos
Planteada por Emmanuel Kant (1775) y Pierre
Simon Conde de Laplace (1796)
Esta teoría determina la existencia de una nube
gaseosa en contracción por efecto de la
Gravedad, lo que genera un movimiento
rotacional y formación de anillos desprendidos
en la periferia nebular. Estos anillos se
condensarían para formar los actuales astros
que la constituyen.

5. Teoría de la Marea o
Planetesimal
Planteada por Thomas Chamberlain y Forest
Moulton en 1905.
Esta teoría concibe un desprendimiento de
Materia Protosolar por acción de una Estrella
Externa que pasó cerca, las gotas de materia
luego se condensaron y formaron los planetas.

6. Teoría de la Gota
Fusiforme
Desarrollada por James Jeans y Harold Jeffreys
en 1916.
Sostienen la presencia de una estrella pasajera,
la cual desprende materia solar y dicha materia
es atraída por ambas estrellas, dándole aspecto
de gota fusionada.
Cuando la gota se condensa y desprende da
origen a los planetas, los que guardan simetría
con lo real, pues los planetas grandes se ubican
en el centro y los pequeños en los extremos.

7. Teoría de Acreción o
Remolinos
Planteada en 1943 por el físico germano Carlos
Von Weizsacker y desarrollada posteriormente
por Kuiper.
Según esta teoría, una masa interestelar
rodeaba al Sol semejante a un disco, y la
diferencia de velocidades entre las capas
internas y externas generó desprendimiento en
varios remolinos y contrarremolinos, los cuales
formarían a los actuales planetas.

8. SOLAR
Es la estrella de nuestro sistema. Está compuesta enteramente de
hidrógeno y helio. En el núcleo solar, el hidrógeno se convierte en helio
por fusión nuclear, proceso en que se libera energía.
La energía se desprende a través de las zonas convectivas y
radioactivas y llega a la fotósfera, la parte visible del Sol en forma de
luz y calor.
En la fotósfera hay zonas oscuras y frías llamadas manchas solares
que suelen aparecer en pares o grupos y son causadas por los
campos magnéticos. Otro tipo de actividad son las erupciones,
asociadas con las manchas solares y las protuberancias. Las
erupciones son descargas súbitas de radiación de alta energía y
partículas atómicas. Las protuberancias son como enormes lenguas o
filamentos de gas que se adentran en la atmósfera solar, algunas
duran horas y otras meses.
Sobre la fotósfera está la cromósfera (atmósfera interior) y la corona
(atmósfera exterior) que se extiende por millones de kilómetros.
● Su masa es 1990 x 1030 kg y su volumen 1412 x 1015 km3.
● El estado es plasmático con una superficie de 6 billones
● de km2 y con una gravedad 28 veces más que la Tierra.
EL SOL

10. SOLAR
MOVIMIENTOS DEL SOL
ROTACIÓN : Dura entre 25 a 30 días
en su Ecuador y Polo
respectivamente.
TRASLACIÓN: Tarda 225 millones de
años y lo realiza en torno al centro de
la Vía Láctea.
EL SOL

11. Según la última reunión de astrónomos del jueves 24 de
Agosto de 2006, los planetas son los astros que presentan
las siguientes características:
Cuerpos que orbitan alrededor del Sol describiendo
órbitas elípticas.
Tienen suficiente masa para que su propia gravedad
supere las fuerzas de cuerpo rígido, de manera que
adquiera una forma casi redonda (equilibrio hidrostático).
Han despejado la vecindad de sus órbitas; es decir, sin
invadir las órbitas de sus vecinos.
PLANETAS

12. MERCURIO
Es el planeta más próximo al Sol. Su masa con
relación a la Tierra es de 0,055, su gravedad es
casi un tercio que el de la Tierra. Presenta una
superficie de roca oscura, que refleja
defectuosamente la luz solar. El suelo de Mercurio
es de 4 878 km de diámetro, además es poroso y
accidentado.
Tiene grandes cráteres parecidos a la Luna. La
atmósfera de Mercurio tiene Sodio y Potasio,
aunque tenue. Es un planeta seco y cálido. Su
temperatura máxima es de 480ºC, en el lado
iluminado, y en su lado oscuro la temperatura
desciende a 182º bajo cero. Mercurio tiene un
movimiento de rotación de 58 días y un recorrido
alrededor del Sol de 88 días.

13. VENUS
Es el segundo planeta del Sistema Solar por su
distancia al Sol, del que lo separan 108 millones de
km. Venus es algo menor que la Tierra, su
traslación entorno al Sol es de 225 días. Venus
está rodeado de una atmósfera densa, nubosa y
blanquecina.
La presión atmosférica es 90 veces mayor,
aproximadamente, que la Tierra y la temperatura,
producto del efecto invernadero causado por la
atmósfera, alcanza los 482°. Cuando Venus, en su
traslación, se coloca en línea recta entre el Sol y la
Tierra, es posible observarlo desde nuestro
planeta como un punto negro que se desplaza
sobre la cara del Sol..

14. LA TIERRA
Llamado también Planeta Azul, es el
tercer planeta del Sistema Solar. Es el
más denso y tiene una atmósfera rica
en hidrógeno y oxígeno que posibilitó la
vida.
El 71% de su superficie está cubierta de
agua y el resto son los continentes.

15. MARTE
El cuarto planeta del Sistema Solar está a 55
millones de km de la Tierra en su momento más
cercano.
Tiene 2 pequeños satélites: Fobos y Deimos. Su
fuerza gravitacional es menor que la de la Tierra:
Durante el invierno la temperatura llega a 123º
bajo cero, debido a que el dióxido de carbono de
la atmósfera se congela en los sedimentos de los
casquetes polares. La temperatura media es 32º
bajo cero. En verano se llega a 17ºC. El año
marciano dura 687 días y el día es de 24 horas 37
minutos. Su punto más alto es el monte Olimpo de
27000 m.

16. JUPITER
Es el planeta más grande y con mayor masa. Posee
muchas turbulencias que dan lugar a grandes
nubarrones. La zona nebular más importante es la
gran mancha roja, que consiste en nubes espirales
de más de 36 000 km (3 veces más grandes que la
Tierra).
Se le conocen 28 satélites a Júpiter. Los cuatro más
grandes son Ganímedes, Calisto, Io y Europa. Para
algunos astrónomos hay hasta 63 satélites.
Rotación: 9 horas
traslación: 12 años terrestres
Diámetro: 14 280 km
Temperatura: media: 150º bajo cero
Atmósfera: helio e hidrógeno, vapor de agua,
metano
y amoniaco

17. SATURNO
Es el sexto planeta respecto al Sol, está rodeado por
decenas de anillos que le dan una belleza singular.
Tiene un diámetro de 119 300 km con una atmósfera
abundante en hidrógeno y helio. Es el único planeta
con una densidad menor al agua. Si hubiera un
océano suficientemente grande saturno flotaría allí.
Su baja densidad unida a su rapidísima rotación (su
día dura10 horas y 31 minutos), han achatado el
planeta en sus polos. En la zona ecuatorial, hay
vientos de 1400 km por hora, más rápidos que los
furiosos vientos jovianos.
Presenta mayor número de satélites que suman un
total de 31, aunque algunos sostienen que podría
tener hasta 47.

18. URANO
Séptimo planeta del Sol y el tercero en tamaño. Su
rotación es de17,9 horas terrestres y su traslación 84
años terrestres, por lo tanto sus polos reciben 42 años
luz y otros 42 años oscuridad.
Urano es una gigantesca masa gaseosa inclinada 8º
por debajo del grado de su órbita, siendo su
movimiento retrógrado, rota sobre su eje hacia atrás.
Si se compara con otros planetas, sólo Venus tiene
una rotación similar. Urano fue descubierto por el
británico
William Herschell en 1871, considerado el padre de la
Astronomía estelar . Los cinco grandes satélites son
Miranda, Oberón, Titania, Ariel y Umbriel y otras
lunas más pequeñas de roca, hielo y metano que en
total suman 27.

19. NEPTUNO
Último planeta del Sistema Solar. Su rotación es
de 17 horas y 14 minutos, siendo su traslación de
164 años y 280 días.
Su atmósfera se compone de hidrógeno, helio y
metano, que le proporciona un color que recibe
del Sol. Hasta el momento, se desconocen las
causas de este fenómeno.
Su temperatura es de 220 grados bajo cero.
Tritón es el mayor de los satélites, apenás más
pequeño que nuestra Luna, además posee una
débil atmósfera e indicios de agua. El Voyager 2
demostró la existencia de anillos en Neptuno.
Presenta un total de 13 satélites.

20. PLANETAS ENANOS
Presentan las mismas características de los
planetas con la excepción de no haber
despejado la vecindad de sus órbitas.

21. PLUTÓN
Cuerpo celeste de 4800 km de
diámetro, es una masa de metano
congelado, rodeado por una densa
atmósfera también de nitrógeno, su
rotación la cumple en 6 días y 9
horas, y su traslación es de 248.5
años. Su órbita es errática, a veces
se confunde con Neptuno. Plutón
tiene tres satélites.

22. Fue descubierto en 1801 por el astrónomo
italiano Piazzi, cuenta con un diámetro de
casi 1000 km y está localizado dentro del
cinturón de asteroides entre las órbitas de
Marte y Júpiter.
CERES ERIS
ERIS, es el último planeta enano y es el
más masivo de todos ellos. Se encuentra
en el disco disperso del Cinturón de
Kuiper y su periodo orbital es de unos 557
años terrestres aproximadamente.

23. ASTROS
MENORES
Todos los demás objetos, excepto los satélites, son
llamados
colectivamente pequeños cuerpos del Sistema Solar.
En esta categoría se incluye la mayoría de los asteroides,
cometas y objetos que se hallan más allá de Neptuno.

24. Llamado también como
Cinturón de Planetoides.
Son astros de reducida
dimensión opacos e
irregulares, que se mueven
generalmente en la región
comprendida entre Marte
y Júpiter.
CINTURON DE ASTEROIDES

25. 1.º Se ha sugerido que son los fragmentos del
antiguo planeta Asteroide que se desintegró,
pero lo más probable es que nunca llegaron a
formar cuerpo mayor.
2.º Señala que existió un hipotético planeta
denominado Faetón que se desintegró por
influencias gravitacionales de Júpiter y Marte.
Esta última es la aceptada.
Cuando los asteroides escapan de su órbita
por acción gravitacional de los planetas
gigantes se les denomina meteoroide, al
ingresar a la atmósfera terrestre se le llama
meteoro y su resto de impacto en la superficie
recibe el nombre de meteorito.
TEORIAS ACERCA DE SU ORIGEN

26. LOS COMETAS
Son cuerpos sólidos constituidos por gases
congelados, como Metano, Amoníaco,
Dióxido de Carbono y Vapor de Agua.
Cuando estos cuerpos se aproximan al Sol
se vaporizan y los gases desprendidos se
ven como una extensa cabellera luminosa
como producto del reflejo del Sol.
Los cometas describen órbitas hiperbólicas
y han registrado varias apariciones. Fue
Edmund Halley el primero en calcular su
trayectoria pero no logró observarla. En
honor a él se ha bautizado con su nombre
dicho cometa, que cada 76 años es visible.

27. NUBE DE OORT
Lleva este nombre por Jan Hendrik Oort (
1900 - 1992), astrónomo holandés. Sostiene
que el Sol está rodeado por una nube
distante, de material cometario,
denominado Nube de Oort. Algunas de
estas rocas son atrapadas ocasionalmente
por el Sistema Solar convirtiéndose en
cometas.
Esta nube que envuelve el Sistema
Planetario Solar se ubica a 2,5 años luz (A.L.)
del Sol. El diámetro de la nube sería a 100
000 unidades astronómicas (U.A.).

28. LA LUNA
La teoría más aceptada es el ‘‘B1G SPLASH’’
o gran salpicadura y fue planteada por
William Hortmann y Donald Davies en 1984.
Plantean que la Tierra recibió el impacto de
un gran cuerpo celeste cuando apenas
estaba enfriándose. Este impacto generó
desprendimiento de materia terrestre y al
condensarse originaría a nuestro satélite
natural.

29. Thanks!
Cualquier pregunta o consulta?
998866514
Prof. Sheyla Quijada Lovato
Ciencias Sociales

30. COMPOSICIÓN DEL
UNIVERSO
Hidrogeno
Helio

31. CLASIFICACIÓN DE LAS GALAXIAS
Son galaxias poco luminosas por lo
que se les considera como las más
viejas y presentan forma de elipsoide.
Ejemplos: M86, Leo I, Leo II, Escultor,
etc.
Elípticas Espirales
Presenta un núcleo muy brillante
con brazos en formas de espiral.
Se divide a su vez en:

32. Espiral normal
(S):
Muestra un núcleo
arremolinado.
Ejemplos: Vía Láctea,
Andrómeda, Remolino, etc.
Espiral barrada
(SB):
Su núcleo presenta forma
rectangular.
Ejemplos: Markarian - 348,
Seyfert, Cúmulo de
Hércules, etc.
Irregulares:
No tienen forma determinada y
son poco comunes. Para
algunos astrónomos son
galaxias en formación.
Ejemplos: Pequeña nube de
Magallanes, Gran Nube de
Magallanes, Sextante, etc.

34. LAS ESTRELLAS
Son cuerpos calientes y luminosos de gas que se
forman en las nebulosas. Su tamaño, masa y
temperatura son muy variables, pueden ser de más
de 50 masas solares o quizás como la recientemente
descubierta ETA CARINA que alumbra cinco millones
de veces más intensamente que nuestro Sol
TIPOS DE ESTRELLAS
El color de las estrellas está determinada por su
temperatura; las estrellas más calientes son azules y
las más frías, son rojas. El Sol con una temperatura
superficial de 500ºC, está entre ambos extremos y es
de color amarillo. La energía emitida por una estrella
se mide en magnitudes, mientras más brillante es una
estrella, menor es una magnitud.

35. La luz emitida por una estrella se puede descomponer y formar un espectro que contiene una
serie de líneas oscuras (líneas de adsorción).
La magnitud y el tipo espectral (color) de las estrellas se pueden representar en un gráfico
llamado Diagrama de Hertz Prung - Russel y muestra que las estrellas pertenecen a grupos bien
definidos; los principales grupos de la secuencia principal (aquellas que fusionan Hidrógeno
para convertirlas en Helio) son estrellas gigantes, supergigantes y enanas blancas.

36. AGUJEROS
NEGROS
Término inventado por Jhon Wheeler en 1969.
Es un fenómeno cósmico consistente en un
cuerpo celeste con un campo gravitatorio tan
fuerte que ni siquiera la radiación
electromagnética puede escapar de su
proximidad.
Todo agujero negro tiene una frontera llamada
horizonte pero no puede salir de él.
Según la relatividad general, la gravitación
modifica intensamente el espacio y el tiempo
en las proximidades de un agujero negro. Si un
observador se acerca al horizonte desde el
exterior, el tiempo se retrasa con relación al
observador de otra distancia.
Se forma cuando una supernova explota, su
núcleo colapsa y se convierte en una estrella
de neutrones.

38. ● Constelaciones circumpolares: se pueden ver en el hemisferio norte durante todo el año, por
ejemplo: Osa Mayor, Osa Menor, Jirafa o Dragón.
● Constelaciones del zodiaco: El zodíaco es una franja del cielo por donde, aparentemente,
transitan el Sol y los planetas. son tradicionalmente las siguientes: Aries, Taurus, Gemini,
Cancer, Leo, Virgo, Libra, Scorpius, Sagittarius, Capricornus, Aquarius y Pisces. Tras el
establecimiento de los límites de las constelaciones en 1930, el Sol también cruza las
constelaciones de Cetus y Ofiuco.
● Constelaciones de verano: la tierra está orbitando mirando hacia el interior de la vía Láctea,
podremos disfrutar de: Cisne, Flecha o Caballito entre otros.
● Constelaciones de otoño: ahora la tierra no mira hacia la vía Láctea, si no al interior del oscuro
universo. Podremos ver galaxias que están increíblemente lejos, como por ejemplo:
Andrómeda, Acuario o Pegaso.
● Constelaciones de invierno: la vía Láctea está en lo más alto del cielo al anochecer y hay
montones de constelaciones para observar, siempre y cuando el tiempo atmosférico nos lo
permita, como: Cochero, Liebre o Géminis.
CONSTELACIO
NES

39. QUÁSARE
S
Astros semejantes a estrellas pero
mucho más grandes, y más pequeñas
que las galaxias. Su término deriva
de Quasi Estrella.
Ejemplo:
3C - 273, 3C - 147.

40. ACTIVIDAD
La siguiente clase habrá exposiciones para ello la metodología es la
siguiente: el tema que le toca a cada par deberá realizarlo en un video, Un
dia antes de clase deberán enviarlo para su calificación y presentacion.
NOMBRE DEL
ESTUDIANTE
TEMA
GRUPO 1 Teoría Nebular – Teoría Marea- Teorías Gota Fusiforme-
Teoría De Acreción O Remolinos
GRUPO 2 EL SOL - El planeta Mercurio
GRUPO 3 El planeta Venus - El planeta Tierra
GRUPO 4 El planeta Marte - El planeta Jupiter
GRUPO 5 El planeta Saturno - El planeta Urano
GRUPO 6 El planeta Neptuno - Los cometas
GRUPO 7 LA LUNA – ASTROS MENORES

41. This is a map
Mercury is the closest
planet to the Sun
Mercury
Venus is the second
planet from the Sun
Venus
Neptune is the farthest
planet from the sun
Neptune

42. “This is a quote. Words full of wisdom
that someone important said and can
make the reader get inspired.”
- Someone Famous

43. How about the percentages?
Mercury
Mercury is the closest
planet to the Sun
Neptune
It is the farthest
planet from the sun
Venus
It has a beautiful
name, but it’s very hot
35% 50% 15%

44. Our
teachers
You can enter a subtitle here
if you need it
03

45. earths is the Sun’s mass
333,000,000
it’s Jupiter’s rotation period
24h 37m 23s
it’s the distance between the Earth
and the Moon
386,000 km

46. Say hello to your teacher!
My name is
……………………
I am …. years old
I like ……………..
and my favourite
color is ……………..

47. This is an infographic
5h/week
10h/week
Here you could describe the topic of the
section
Here you could describe the topic of the
section
Music teacher
Maths teacher
7h/week
12h/week
Here you could describe the topic of the
section
Here you could describe the topic of the
section
English teacher
Art teacher

48. Conclusion
You can enter a subtitle here
if you need it
04

49. A picture is
worth a
thousand
words

50. Mercury
Mercury is the
smallest planet in the
Solar System
Mars
Despite being red,
Mars is actually a
cold place
Venus
It has a beautiful
name and is the
second planet from
the Sun
Saturn
Saturn is a gas giant,
composed mostly of
hydrogen and helium
Neptune
Neptune is the fourth-
largest planet in the
Solar System
Jupiter
Jupiter is a gas giant
and the biggest planet
in the Solar System
Reviewing concepts is a good idea

51. This is a graph
If you want to modify this graph, click on it, follow the
link, change the data and replace it
7.90%
Mercury
It is the smallest planet
in the Solar System
49.50%
Mars
Despite being red, Mars is
actually a cold place
18.40%
Venus
Venus is the second
planet from the Sun
24.20%
Jupiter
It is the biggest planet in
the Solar System

52. It could be the part of the
presentation where you can
introduce yourself, write your email…
Whoa!

53. This is a timeline
Mercury is the
closest planet to
the Sun
Mercur
y
Venus is the
second planet
from the Sun
It is composed of
hydrogen and
helium
Mars is actually a
cold place. It’s full
of iron oxide dust
Venus Saturn Mars
01 02 03 04

54. Desktop
Software
You can replace the image on
the screen with your own work.
Just delete this one, add yours
and center it properly

55. Tablet
App
You can replace the image on
the screen with your own work.
Just delete this one, add yours
and center it properly

56. Mobile
Web
You can replace the image on
the screen with your own work.
Just delete this one, add yours
and center it properly

57. Mass Diameter Surface gravity
Mercury 0.06 0.38 0.52
Mars 0.12 0.56 2.02
Saturn 0.15 1.85 0.26
This is a table

58. Some information about the teachers
Math teacher
Fun and loving prof
Music lover
Books’ lover
Creative and joyful prof
Music teacher
Jenna Clark Mike Smith

59. CREDITS: This presentation template was
created by Slidesgo, including icon by Flaticon,
and infographics & images from Freepik
Thanks!
Do you have any questions?
youremail@freepik.com
+91 620 421 838
yourcompany.com
Please keep this slide for attribution

60. Alternative Resources

61. Resources
Photos
● Surprised clever student
● Woman reading for her students
● Teacher smiling at camera
● Surprised young man
● Multiethnic people look at textbook
● Satisfied college student uses cell phone
● Glad senior female
● Kid raising his hand
● Woman holding notebook
● Groupmate demonstrates okay gesture
● Kids wanting to answer a question
● Smiley teacher taking notes
● Woman holds notepads, papers
● Back to school, education and lifestyle
● Woman and man give high five

62. Instructions for use
In order to use this template, you must credit Slidesgo by keeping the Thanks slide.
You are allowed to:
- Modify this template.
- Use it for both personal and commercial projects.
You are not allowed to:
- Sublicense, sell or rent any of Slidesgo Content (or a modified version of Slidesgo Content).
- Distribute Slidesgo Content unless it has been expressly authorized by Slidesgo.
- Include Slidesgo Content in an online or offline database or file.
- Offer Slidesgo templates (or modified versions of Slidesgo templates) for download.
- Acquire the copyright of Slidesgo Content.
For more information about editing slides, please read our FAQs or visit Slidesgo School:
https://slidesgo.com/faqs and https://slidesgo.com/slidesgo-school

63. Fonts & colors used
This presentation has been made using the following fonts:
Gaegu
(https://fonts.google.com/specimen/Gaegu)
Questrial
(https://fonts.google.com/specimen/Questrial)
#1f1f1f #ff8361 #fcc6c7
#ffffff #a4e7fa #25a0a6
#fbaf42 #bbdcdc

64. Storyset
Create your Story with our illustrated concepts. Choose the style you like the most, edit its colors, pick
the background and layers you want to show and bring them to life with the animator panel! It will boost
your presentation. Check out How it Works.
Pana Amico Bro Rafiki Cuate

65. You can easily resize these resources without losing quality. To change the color, just ungroup the resource
and click on the object you want to change. Then, click on the paint bucket and select the color you want.
Group the resource again when you’re done. You can also look for more infographics on Slidesgo.
Use our editable graphic resources...

68. JANUARY FEBRUARY MARCH APRIL MAY JUNE
PHASE 1
PHASE 2
Task 1
Task 2
Task 1
Task 2
JANUARY FEBRUARY MARCH APRIL
PHASE 1
Task 1
Task 2

71. ...and our sets of editable icons
You can resize these icons without losing quality.
You can change the stroke and fill color; just select the icon and click on the paint bucket/pen.
In Google Slides, you can also use Flaticon’s extension, allowing you to customize and add even more icons.

72. Educational Icons Medical Icons

73. Business Icons Teamwork Icons

74. Help & Support Icons Avatar Icons

75. Creative Process Icons Performing Arts Icons

76. Nature Icons

77. SEO & Marketing Icons