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El documento propone utilizar un modelo de experiencia práctica en consultoría ambiental con estudiantes para ayudarlos a desarrollar pensamiento crítico, valorar los recursos naturales de forma individual, experimentar el trabajo en grupo y comparar sus ideas con otros, organizándolos en grupos pequeños y asignándoles temas sencillos relacionados a la comunidad o escuela como la siembra de árboles.


