Este documento analiza el modelo ARCS para motivar a los docentes a utilizar blogs con el fin de desarrollar habilidades de comunicación escrita en los estudiantes. Presenta varias razones por las cuales los blogs son una herramienta útil para la enseñanza, como mantener contacto con estudiantes y padres y promover el pensamiento crítico. También cubre temas como los tipos de blogs educativos, consejos para crear un blog educativo y preguntas frecuentes sobre blogs.

1. El Impacto del Modelo ARCS para
Motivar al Docente a Utilizar el Blog
para Desarrollar Destrezas de
Comunicación Escrita en los
Estudiantes
Por Sandra Vega Ramírez
Nova Southeastern
University
2012

2. La
instructora
Sandra Vega Ramírez
sanvega@gmail.com
puntoactivo.blogspot.com
http://twitter.com/sandrave
gapr

3. Objetivos: Al
finalizar el
curso de Blogs
el estudiante
será capaz de:

4. Ship log

6. Diccionario Panhispánico de dudas
Weblog- se utiliza en su lugar el
término bitácora. “Libro en que se apunta
el rumbo, la velocidad, las maniobras y
demás accidentes de la navegación”. A
partir de esta expresión, se ha tomado la
voz bitácora para traducir el término
inglés weblog (de web + log (book);
abreviado, blog), que significa “sitio
electrónico personal, actualizado con
mucha frecuencia, donde alguien escribe
a modo de diario o sobre temas que
despiertan su interés, y donde quedan
recopilados asimismo los comentarios
que esos textos suscitan en sus lectores”.

7. Avance de la vigésima tercera edición
blog.
(Del ingl. blog).
1. m. Sitio web que incluye, a modo de diario
personal de su autor o autores, contenidos de su
interés, actualizados con frecuencia y a menudo
comentados por los lectores.

9. Pew Research Center's Internet & American Life Project
Una de cada cinco familias tienen conexión de Internet en sus
casas (2007).
18 millones de los estudiantes del nivel intermedio y
superior, utilizan la Internet (2007). 78%
Los estudiantes desean tener una mayor interacción en el uso
del Internet con sus maestros durante actividades fuera del
salón de clases (2007).
32 millones de adultos leen en los blogs (2005).
11 millones de adultos han creado un blog (2005).

10. Tendencias

12. ¿Sabías que…
bloguear ayuda al cerebro?
En el estudio What effect is all this blogging having on the
brains of bloggers? los doctores Fernette and Brock Eide (2005), descubrieron
que,
a. los blogs pueden promover el pensamiento crítico y analítico.
b. “bloguear” puede ser un promotor de gran alcance del
pensamiento creativo, intuitivo, y asociativo.
c. el blog es un medio de gran alcance para el acceso y la
exposición a la calidad de la información.
d. “bloguear” combina lo mejor de la reflexión solitaria y de la
interacción social.

13. Tipos de edublog
Del De la
De la clase
docente institución
mantener
divulgar y usted como
contacto con
compartir adiministrador
los estudiantes
experiencias parte de la
profesionales clase
portafolio
profesional

14. Les presento a…

18. Razones para blogguear
 Hello! Generación Y, generación Net, nativos tecnológicos
 son herramienta de aprendizaje idónea en la colaboración de
las competencias del siglo 21
 es una gran forma de expresión
 maestros en contacto con padres y estudiantes
 La instrucción va más allá de las paredes del
salón.
 ayuda al mejoramiento profesional
 Podría significar una fuente de trabajo

19. Antes de decidirse...
¿Para qué quiero crear un edublog? (definir el
propósito)
¿A quién va dirigido el edublog? ¿Qué voy a decir?
¿Qué tiempo dispongo para el mantenimiento de mi
edublog?
¿Cada cuánto tiempo puedo actualizar el edublog?

20. FAQS ¿
1. ¿Qué conocimiento previo
tengo que poseer para crear y
mantener un Edublog?
2. ¿Cuál es el mejor servicio para
crear un Edublog?
3. ¿Qué tipo de curso se puede
ofrecer?
4. ¿Cuán seguro es?

21. 10 beneficios indirector de bloguear
#1experto escritor
#2 experto en edición de video
#3 autodidacta- Stephen King, el novelista lo resumió
muy bien "Si quieres ser escritor, debe hacer dos cosas
por encima de todo lo demás: leer mucho y escribir
mucho."
#4 visible -Geoffrey Rush el actor ganador del Oscar
dijo: "En mi carrera dos cosas han sido vitales .. La
credibilidad y la visibilidad "

22. #5 expertise (de aficionado a experto)
#6 campeón investigador
#7 fama en la red (Power networker)
#8 aumenta la memoria
#9 aumento de la creatividad
#10 Sinergiza y sintetiza (retroalimentación interna y
externa)

23. consejitos
 Cuide la ortografía.
 Evite copiar y decir lo que otro dijo en demasía.
 De crédito y referencias de los artículos.
 Evite escribir acerca de temas controversiales.
 Evite mezclar temas que no van con el objetivo del
blog.
 Utilice los hipertextos con astucia.
 Evite publicaciones larrgasssssss.
 Es de humanos equivocarnos
y de héroes es rectificar.
 Actualice su blog al máximo.

24. • Eide B. & Eide L. (2005, marzo 3). What effect is all this
blogging having on the brains of bloggers? Mensaje publicado en
http://eideneurolearningblog.blogspot.com/2005/03/brain-of-
blogger_03.html
• Hendron, John. (2008). RSS for Educators: Blogs
Newsfeeds, Podcasts and Wikis in the Classroom. Eugene, OR:
International Society for Technology in Education.
• Warlick D. (2008). Classroom Blogging, A teacher’s guide to
blogs, wikis, & other Tools that are shapping a new information
landscape. (2a. ed.). Raleigh, North Carolina: The Landmark
Proyect.
•Bullas (2005). http://www.jeffbullas.com/2012/07/06/what-
are-the-10-secret-benefits-of-blogging/
• Teens and internet (2005). The Pew Internet& American Life
Project. Recuperado de http://pewinternet.org/default.aspx

25. ¡Vamos a crear
un Blog!