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Las células son las partes más pequeñas de los seres vivos. Tienen todo lo necesario para formar los órganos y otras partes del cuerpo. Existen dos tipos principales de células: procariotas y eucariotas.
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Este documento resume las características de los organismos unicelulares y pluricelulares. Explica que los organismos unicelulares como las bacterias, algas y algunos hongos y protozoos constan de una sola célula, mientras que los organismos pluricelulares como plantas y animales están formados por muchas células. Algunos organismos unicelulares como las bacterias Streptococcus y la espiroqueta causante de la sífilis son patógenos y pueden causar enfermedades en los seres humanos.
8. TIPOS DE CÉLULAS
La célula es la unidad básica de todo ser vivo. Está compuesta principalmente de agua, compuestos orgánicos e inorgánicos. Existen dos tipos principales de células: las procariotas y las eucariotas. El cuerpo humano está formado por sistemas de órganos que trabajan juntos, donde las células forman tejidos, los tejidos forman órganos y los órganos forman sistemas de órganos, permitiendo las funciones vitales a través de la cooperación e integración de sus
Celula
La célula es la unidad básica de todo ser vivo y fue descubierta por Robert Hooke en el siglo XVII. Existen dos tipos principales de células: procariotas, que carecen de núcleo, y eucariotas, que contienen un núcleo y otros orgánulos. Las células vegetales y animales comparten características como la membrana celular pero se diferencian en aspectos como la presencia de cloroplastos y vacuolas en las células vegetales.
9 uni pluricelulares_1
Este documento describe las diferencias entre organismos unicelulares y pluricelulares. Los organismos pluricelulares están formados por células especializadas que trabajan juntas, mientras que los organismos unicelulares generalmente consisten en una sola célula. También discute las funciones vitales de nutrición, relación y reproducción que permiten a los organismos sobrevivir y reproducirse.
Trabajo final grupo iii katherine monterrosa
Este documento presenta la unidad "Los seres vivos" de un curso de ciencias naturales de 6° grado. La unidad busca que los estudiantes identifiquen la célula y sus partes y reconozcan que los seres vivos están formados por células. El documento define a los seres vivos, los divide en tres reinos y explica sus funciones vitales. Luego describe las células procariotas y eucariotas, los organismos unicelulares y pluricelulares, y los componentes y funciones de las células animales y veget
8. CÉLULAS
Las células son la unidad básica de la vida. Existen células vegetales y animales, las primeras tienen pared celular y las segundas no. La unión de células forma tejidos, los tejidos forman órganos y los órganos forman sistemas. El ADN se encuentra en el núcleo de la célula y contiene la información genética.
Organismos unicelulares y pluricelulares
Este documento describe la diferencia entre organismos unicelulares y pluricelulares. Los organismos unicelulares consisten en una sola célula que realiza todas las funciones vitales, mientras que los organismos pluricelulares están formados por muchas células diferentes que se especializan en funciones específicas. Aunque todas las células de un organismo pluricelular contienen el mismo ADN, durante el desarrollo la expresión diferencial de genes da lugar a células diferenciadas que forman tejidos y órganos. Las inter
La célula
La célula es la unidad básica de la vida. Puede ser unicelular u pluricelular. Existen dos tipos principales de células: procariotas y eucariotas. Las células vegetales y animales son similares pero se diferencian en que las células vegetales tienen pared celular, cloroplastos y una gran vacuola central, mientras que las células animales tienen centriolos y varias pequeñas vacuolas.
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La celula
La célula es la unidad básica estructural y funcional de todo ser vivo. Cada célula contiene la información genética necesaria para realizar funciones vitales como la nutrición, relación y reproducción. La célula típica contiene una membrana, citoplasma, núcleo y varios orgánulos que trabajan juntos para mantener la vida. La membrana rodea y protege a la célula, el citoplasma alberga los orgánulos, y el núcleo contiene el ADN y dirige las activ
Sexualidad Humana y Control Hormonal. Se incluye el período de pubertad y el ...
Este documento trata sobre la sexualidad humana y el control hormonal. Explica que durante la pubertad los humanos maduran físicamente para poder reproducirse, generalmente entre los 11-14 años en mujeres y los 12-15 años en hombres. Describe la anatomía del sistema genital masculino, incluyendo cómo se forman y maduran los espermatozoides en los túbulos seminíferos de los testículos. También explica cómo los espermatozoides abandonan los testículos y maduran en el epidídimo antes de eyacular.
CLASE 4 CORTE 1
Este documento describe los diferentes niveles de organización biológica, desde los niveles subatómico y atómico hasta los niveles celular, de tejidos, órganos, aparatos y sistemas. Explica que los seres vivos pueden ser unicelulares o pluricelulares, y que los organismos pluricelulares se organizan en diferentes niveles dependiendo de si tienen o no tejidos, órganos o sistemas complejos. También describe los principales tipos de transporte a través de las membranas
Seres vivos
El documento describe los seres vivos, incluyendo las células, las partes de una célula, los tipos de seres vivos según si tienen una o más células, las funciones vitales como la nutrición y reproducción, y la clasificación de los seres vivos en cinco reinos: moneras, protoctistas, plantas, hongos y animales.
Organela celulares
Este documento describe las diferentes estructuras celulares llamadas organelas que se encuentran en el citoplasma de las células. Enumera siete organelas principales: el retículo endoplasmático, el aparato de Golgi, las mitocondrias, los ribosomas, los lisosomas, las vacuolas y el centrosoma. También menciona los plastos que se encuentran específicamente en las células vegetales.
6.- Seres vivos unicelulares y seres vivos pluricelulares
El documento compara y contrasta los seres vivos unicelulares y pluricelulares. Los seres unicelulares están formados por una sola célula que realiza todas las funciones vitales, mientras que los seres pluricelulares están formados por múltiples células especializadas que cooperan para realizar dichas funciones. Se incluyen ejemplos de bacterias, protozoos, algas y hongos como seres unicelulares, y algas, hongos, plantas y animales como seres pluricelulares.
Diapositiva de biologia 2 f EDUARDO DANIEL
La aparición de organismos pluricelulares se produjo hace entre 1000-700 millones de años a partir de diferentes protistas. Existen tres hipótesis principales sobre el origen de la pluricelularidad: la colonial, que propone que colonias de protistas flagelados se especializaron de forma irreversible; la plasmodial, que involucra a hongos mucilaginosos con muchos núcleos; y la fagotrófica, basada en la endocitosis de alimentos.
La célula clase 1
El documento resume la historia del descubrimiento de la célula y la formulación de la teoría celular. En el siglo XVII, Hooke y van Leeuwenhoek observaron células en plantas y microorganismos usando los primeros microscopios. En el siglo XIX, Schleiden, Schwann y Virchow establecieron los tres postulados fundamentales de la teoría celular: que la célula es la unidad básica de los seres vivos, es la unidad funcional y reproductiva de los mismos.
4. DISTINGUE UN SER VIVO DE UNO INERTE
Los seres vivos se distinguen de los inertes porque cumplen funciones vitales como nacer, nutrirse, reproducirse y morir. Los seres inertes no realizan estas funciones y no tienen vida, mientras que los seres vivos se caracterizan por tener vida y la capacidad de reproducirse.
Organización pluricelular
El documento describe los diferentes sistemas de organismos pluricelulares como el respiratorio, digestivo y circulatorio. Explica que un sistema es un conjunto de órganos que trabajan juntos para cumplir una función fisiológica. Luego enumera ejemplos de organismos pluricelulares como hongos, tiburones, ranas, serpientes y saltamontes.
Evaluacion
Las tres funciones que distinguen a los seres vivos son la respiración, la nutrición y la reproducción. La célula es la unidad funcional de los seres vivos porque todos están formados por una o más células. Las cuatro estructuras celulares principales son la membrana plasmática, el citoplasma, el material genético y el núcleo.
Presentación organismos carolina hernández desmery
Los organismos unicelulares como las bacterias y protozoos consisten de una única célula que puede vivir de forma independiente y cumple todas las funciones necesarias para la vida, mientras que los organismos multicelulares como humanos, aves y reptiles están compuestos de múltiples células especializadas que trabajan juntas en tejidos y órganos.
La célula albeiro díaz
La célula es la unidad fundamental de todo ser vivo. Está compuesta de una membrana, núcleo que contiene el material hereditario, citoplasma con varios organelos como las mitocondrias que producen energía, el retículo endoplasmático que transporta sustancias, los ribosomas que producen proteínas, el aparato de Golgi, lisosomas para digestión y vacuolas o plastidios para almacenamiento.
Clase3.ciencias
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La célula
Este documento describe la célula como la unidad básica de los seres vivos. Explica que las células fueron descubiertas en el siglo XVII y que la teoría celular establece que la célula es la unidad estructural, funcional, reproductiva y genética de los organismos. Además, detalla los diferentes niveles de organización biológica y describe las características de las células procariotas y eucariotas, incluyendo sus orgánulos y estructuras.
La celula 1 a
El documento describe las partes y funciones básicas de la célula. Explica que la célula es la unidad mínima de los organismos y es capaz de funcionar de forma autónoma. Detalla que las células cumplen funciones de relación, nutrición y reproducción. Además, describe las partes clave de la célula eucariota como el núcleo, membrana, mitocondrias, cloroplastos, lisosomas y centriolos.
La célula (trabajo de manuel)
El documento describe las principales estructuras y orgánulos que componen las células eucariotas animales y vegetales, incluyendo el núcleo, retículo endoplasmático, membrana nuclear, aparato de Golgi, mitocondrias, cloroplastos, lisosomas y centriolos. Explica brevemente las funciones del citoplasma, las vacuolas, el retículo endoplasmático, la membrana nuclear, el aparato de Golgi, las mitocondrias, los cloroplastos y los lisosomas.
Niveles de organizacion
El documento describe los diferentes niveles de organización biológica, comenzando por las células individuales y progresando a tejidos, órganos, sistemas de órganos y organismos completos. Explica que los organismos están compuestos de células individuales o múltiples células y que las células se organizan en tejidos, los tejidos forman órganos y los órganos se agrupan en sistemas para formar organismos multicelulares completos.
la célula y su importancia
Esta presentación hace referencia a los distintos organelos celulares y su importancia en los seres vivos.
La CéLula Marcelo Lopez
El documento habla sobre el microscopio y las células. Explica que Galileo Galilei y Zachira Janze posiblemente crearon el microscopio para ver partes de organismos que no son visibles a simple vista. Luego describe que las células son las unidades fundamentales de los seres vivos, las cuales contienen un líquido claro con los componentes necesarios para las funciones vitales. Finalmente diferencia entre las células eucariotas, rodeadas por una membrana nuclear, y las procariotas que carecen de membrana y tienen su material genético en una molé
Marina 5º
El documento habla sobre el microscopio y la célula. Explica que el microscopio permitió descubrir las partes de los organismos al permitir ver objetos más de cerca. Describe que la célula es la unidad básica de los seres vivos y contiene los elementos necesarios para sus funciones vitales. Finalmente, distingue entre células procariotas y eucariotas, y entre organismos unicelulares y pluricelulares.
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Los alumnos de primer grado de la Escuela 18 completaron el cuento clásico de Caperucita Roja e incluyeron sus propios dibujos. En la historia, Caperucita Roja lleva una canasta a la casa de su abuela pero se encuentra con el lobo, quien se disfraza de la abuela. Finalmente, un cazador salva a Caperucita Roja y a su abuela.
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