ALEXANDRE MUNS RUBIOL
PROFESOR, EAE BUSINESS SCHOOL
Llegar a un acuerdo Plaza como el de 1985 requeriría
en la actualidad el consenso de los miembros
del G20. El autor opina que la decisión no ha de ser
inmediata, pero la estabilidad no será permanente Yellen, Draghiy los acuerdos Plaza
La armonizacion impositiva evitara la competencia desleal entre los estados s...EAE Business School
La armonización impositiva evitará la competencia desleal entre los Estados" ALEXANDRE MUNS RUBIOL Profesor de EAE Business School del mar Caspio que eviten cruzar Rusia. La interconexión de nuestras redes eléctricas impediría la pérdida de la energía generada por las fuentes renovables en Alemania y España en momentos de baja demanda.
ALEXANDRE MUNS RUBIOL
PROFESOR, EAE BUSINESS SCHOOL
Llegar a un acuerdo Plaza como el de 1985 requeriría
en la actualidad el consenso de los miembros
del G20. El autor opina que la decisión no ha de ser
inmediata, pero la estabilidad no será permanente Yellen, Draghiy los acuerdos Plaza
La armonizacion impositiva evitara la competencia desleal entre los estados s...EAE Business School
La armonización impositiva evitará la competencia desleal entre los Estados" ALEXANDRE MUNS RUBIOL Profesor de EAE Business School del mar Caspio que eviten cruzar Rusia. La interconexión de nuestras redes eléctricas impediría la pérdida de la energía generada por las fuentes renovables en Alemania y España en momentos de baja demanda.
Alexandre muns, profesor de eae business school. cinco diasEAE Business School
Según Alexandre Muns, Profesor de EAE Business School dice que “La UE debe abandonar posturas proteccionistas y negociar la conclusión del Acuerdo Transatlántico sobre Comercio e Inversiones, que crearía un mercado común transatlántico con normativas y regulaciones técnicas, de fabricación, etiquetaje y medioambientales comunes para bienes y servicios”.
Alexandre muns, profesor de eae business school. cinco diasEAE Business School
ALEXANDRE MUNS
Profesor de EAE Business School
La UE debe abandonar posturas proteccionistas y negociar la conclusión del Acuerdo Transatlántico sobre Comercio e Inversiones, que crearía un mercado común transatlántico con normativas y regulaciones técnicas, de fabricación, etiquetaje y medioambientales comunes para bienes y servicios.
Artículo escrito por Alexandre Muns Rubiol, profesor de EAE Business School, acerca de los efectos que puede tener el gobierno de Donald Trump, en Estados Unidos, sobre la economía y el comercio internacionales.
La economía española continúa rindiendo a un nivel sobresaliente. En 2016 fuimos por segundo año consecutivo la única economía desarrollada del G20 cuyo PIB creció por encima del 3%. Hemos sido campeones en crecimiento entre las economías desarrolladas más de dos años, con un modelo equilibrado y no sujeto a las fluctuaciones de precios de las economías dependientes de las exportaciones de hidrocarburos, metales o materias primas.
Alexandre muns, profesor de eae business school. cinco diasEAE Business School
Según Alexandre Muns, Profesor de EAE Business School dice que “La UE debe abandonar posturas proteccionistas y negociar la conclusión del Acuerdo Transatlántico sobre Comercio e Inversiones, que crearía un mercado común transatlántico con normativas y regulaciones técnicas, de fabricación, etiquetaje y medioambientales comunes para bienes y servicios”.
Alexandre muns, profesor de eae business school. cinco diasEAE Business School
ALEXANDRE MUNS
Profesor de EAE Business School
La UE debe abandonar posturas proteccionistas y negociar la conclusión del Acuerdo Transatlántico sobre Comercio e Inversiones, que crearía un mercado común transatlántico con normativas y regulaciones técnicas, de fabricación, etiquetaje y medioambientales comunes para bienes y servicios.
Artículo escrito por Alexandre Muns Rubiol, profesor de EAE Business School, acerca de los efectos que puede tener el gobierno de Donald Trump, en Estados Unidos, sobre la economía y el comercio internacionales.
La economía española continúa rindiendo a un nivel sobresaliente. En 2016 fuimos por segundo año consecutivo la única economía desarrollada del G20 cuyo PIB creció por encima del 3%. Hemos sido campeones en crecimiento entre las economías desarrolladas más de dos años, con un modelo equilibrado y no sujeto a las fluctuaciones de precios de las economías dependientes de las exportaciones de hidrocarburos, metales o materias primas.
La Vanguardia - Reloj biológico el hándicap del trabajo a turnosEAE Business School
Los desajustes en el reloj biológico por culpa de los turnos nocturnos pueden ocasionar episodios de depresión leve, dolores de cabeza, trastornos cognitivos e insomnio diurno.
El Periodico de Catalunya - Alimentos ecológicos para todos los clientesEAE Business School
Los consumidores buscan cada vez más una vida saludable, y esto influye en la cesta de la compra. Productos bio y econológicos se llevan con más frecuencia a las neveras.
El Mundo - "¿Debería ser obligatorio el permiso de paternidad?EAE Business School
El 1 de enero de 2018 se volverá a ampliar en una semana, hasta cinco, el permiso de paternidad en España. Seguirá siendo independiente del de la madre e intransferible; si no lo usa el hombre, se pierde.
La Razón - "Lo que importa ahora es lo que se cuenta, no los efectos especiales"EAE Business School
En la industria audiovisual, los más acomodados se empecinan en conducir con las luces cortas y en línea recta, por lo que no se advierten las curvas que pueden surgir en el camino.
Es el nuevo director de marketing de Ledvance para España y Portugal. Es ingeniero técnico industrial por la Universidad Pontificia de Comillas y cuenta con un máster en Dirección de Marketing por la escuela de negocios EAE.
Expansión: "Así reacciona la mente del consumidor a los descuentos"EAE Business School
Este viernes es oficialmente el Black Friday, iniciativa importada de EEUU que representa el inicio de las rebajas navideñas en ese país y que algunos consideran surgió para dar salida al stock y lograr incrementar la facturación antes de final de año y así volver a números negros.
Emprendedores por qué hay empresas con nombres tan extrañosEAE Business School
De un tiempo a esta parte, muchas de las startups que nacen salen al mercado con nombres impronunciables y difíciles de memorizar. El naming tradicional tiene unas reglas que los nuevos proyectos se empeñan en saltarse a la torera. ¿Es una buena estrategia de marketing?
Actualidad Económica: Cómo ser pequeño comercio y no morir en el intentoEAE Business School
Amazon es el demonio de las tiendas tradicionales, obligadas a reinventarse para resistir. La mejor fórmula no es la más sencilla ni tampoco la más barata: al establecimiento físico ha de sumarse, sí o sí, el canal 'on line'. Recogemos dos casos felices que demuestran que la convivencia es posible.
A mediados de abril del año pasado, y tras un largo periodo de negociación, el Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente firmó con las autoridades chinas el protocolo de requisitos fitosanitarios que abría este país asiático a las exportaciones españolas de fruta de hueso.
El Correo Gallego - El alcoholismo lleva a terapia a más de 1.500 gallegos al...EAE Business School
Se ve todos los días, en múltiples situaciones, en personas de todas edades, formando parte de la cotidianidad de la gente. Desde la niñez. Beber alcohol es un acto normal para la mayoría, asociado a reuniones sociales y a diversión.
La exsenadora del PP María José Nicolás luce su flamante título de licenciada en Periodismo y ayer mismo tenía previsto solicitar su ingreso en este colegio profesional. Ahora va a dar clases de la mano del Grupo Planeta a los alumnos de EAE Business School.
La exsenadora del PP María José Nicolás luce su flamante título de licenciada en Periodismo y ayer mismo tenía previsto solicitar su ingreso en este colegio profesional. Ahora va a dar clases de la mano del Grupo Planeta a los alumnos de EAE Business School.
El mercado de Gran Consumo en España comienza a rodar por el buen camino, afianzando posiciones con los productos frescos como actores principales de esta recuperación; pero con crecimiento generalizado también en alimentación envasa y droguería.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.