El documento describe el programa de emprendimiento de COMFAMA en Medellín, Colombia. El programa ha capacitado a más de 47,000 emprendedores y apoyado la creación de 483 nuevas empresas que generaron $11 mil millones en ventas e inversiones de $6 mil millones. El programa busca fortalecer 30 instituciones educativas, capacitar 660 docentes y consultores, y apoyar la creación de 200 nuevas empresas innovadoras entre 2009-2011.

2. ANTECEDENTES

4. COMFAMA Y EL EMPRENDIMIENTO
Escuela de Emprendimiento
En alianza con el SENA se han formado mas de 47 mil
emprendedores
 Se han acompañado la creación de empresas con
comunidad vulnerable: proyecto FENIX, Metrocable,
Población Afrodescendiente con el apoyo de FUPAD,
USAID entre otros.
Departamento Desarrollo Empresarial
 Operación regional programa Jóvenes con Empresa
 Fortalecimiento a Mipymes afiliadas

5. Formadores
Asesoría Básica
Mentoring de
Arranque
Pasantías
Redes de
Contactos
Software de
Plan de Negocio
Concurso de
Plan de Negocio
Recursos
Financieros
Recursos No
Financieros
Ferias
Empresariales
Asesoría
Especializada
MODELO CONCEPTUAL

6. CICLO DE CAPACITACIÓN
Talleres de
desarrollo de
Espíritu
Empresarial
Talleres de
desarrollo de Ideas de
negocio
Talleres para
desarrollar
Planes de Negocio
10.415
emprendedores
8 horas
3.889
emprendedores
25 horas
2127
emprendedores
95 horas
483 nuevas
empresas
Ventas: $11 mil millones
Inversiones: $6 mil millones
Empleos: 2.943

7. Cadena de valor de
emprendimiento
Equidad: Diferentes
públicos // diferentes
servicios
Programa de ciudad
Programa Nacional
Aprendizaje del sistema:
universidades, incubadora, emprendedores y
otros actores
Modelo de formación y
de acompañamiento
Red de 38 IES
Participación activa de
la política pública
nacional
Integración
instituciones públicas y
privadas

8. ESTRATEGIA CLUSTER
Emprendimiento
VISIÓN DE CIUDAD:
Ciudad de conocimiento, ciudad de la innovación
Fortalecimiento
empresarial
Ciencia, tecnología e
innovación
CONTEXTO

9. Fortalecer y avanzar en el
modelo de emprendimiento de Medellín
Dos entidades : +
líderes
30 Instituciones de Educación Superior impactadas
Una región beneficiada
RETO

10. • Fortalecer los servicios de la ruta de
emprendimiento
• Mayor articulación de las entidades // aprender
del sistema
• Generar procesos constantes de formación y
acompañamiento
• Mejorar las capacidades de los actores: directivos,
docentes, consultores, emprendedores.
• Crear cada vez más y mejores empresas
• Generar impacto estructural de largo plazo
NECESIDADES

11. • El rol de las IES como actores dinámicos en el desarrollo
de las regiones
• Proveedores principales del sistema de
emprendimiento: CREACIÓN DE EMPRESAS
ENFOQUE
Fortalecer las capacidades de las IES // fortalecer las
unidades de emprendimiento
PREMISAS

12. PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO DEL SISTEMA
DE EMPRENDIMIENTO DE MEDELLÍN

13. Diseñar un modelo de
fortalecimiento para Unidades
de Emprendimiento
Apoyar la creación de nuevas
empresas
Estimular la investigación de
buenas prácticas para que
sean apropiadas por el
sistema
Gestionar el conocimiento fruto de
los componentes, transformándolo
en un activo intelectual
Fortalecimiento empresarial
local
Fortalecimiento institucional
Transferencia de mejores
prácticas
Nuevas empresas
innovadoras
OBJETIVOS

14. ALCANCE
Operación del programa
2.009 – 2.011
Creación de nuevas empresas
(200)
Fortalecimiento institucional
(30)

16. 1
Fortalecimiento Unidades de Emprendimiento
2
Entrenamiento y
acompañamiento creación de
empresas
3
Mejores prácticas y
redes de
emprendimiento
COMPONENTES DEL
PROGRAMA

17. •Acompañamiento plan de
intervención
•Consultoría individual
•Diseño de acciones
•Apropiación de modelo
FORTALECIMIENTO UNIDADES DE
EMPRENDIMIENTO
•Cadena de valor del
emprendimiento
•Política institucional
•Programa institucional
Modelo diseñado
Transferencia
•Entrenamiento directivos y
docentes
•Diseño plan de intervención
•Proceso de mejoramiento
Implementación

18. •Rastreo y convocatoria
•Formación identificación
y evaluación de
oportunidad
•Actividades de red
Formación de
emprendedores
• Construcción
•Evaluación
•Socialización
Plan de negocio
•Servicios empresariales
•Redes de consultores
•Redes sociales para el
sistema
Despegue
empresarial

19. TIPOLOGÍA DE EMPRESAS
• Empresas sociales
• Empresas de la industria cultural y
creativa
• Empresas Mercantiles
Tradicionales Prometedoras Innovadoras

20. •Documentación de casos
•Producción intelectual
•Participación en eventos
•Convocatorias de ciudad
MEJORES PRÁCTICAS Y REDES DE
EMPRENDIMIENTO
•Fortalecer red institucional:
herramientas tecnológicas
•Encuentros de red
•Mejores prácticas
•Pasantías – intercambios
•Investigación en
emprendimiento
Red académica
Red emprendedores
•Actividades de articulación
•Acciones de política pública
•Articulación con política
regional de competitividad
Gestión del
Conocimiento

21. SISTEMA DE INFORMACIÓN
SOPORTE TECNOLÓGICO
• Autoevaluación de competencias
emprendedoras
• Evaluación de oportunidades de negocio
• Plan de negocio Online
• Instrumento online para el seguimiento de la
consultoría
• Plan de acción

22. LOS
RESULTADOS
LA ESTRUCTURA
CONSTRUCCIÓN COLECTIVA
DEL MODELO
- Bases -AÑO 1
AÑO 3
AÑO 2
MOMENTOS

23. • Fortalecer 30 IES
• Formar: 660 docentes y consultores
• Formar 4.200 emprendedores
• Mentoría: 110 empresas
• Acompañamiento a empresas: 200
• Acceso a mercados: 200
• Movilidad nacional e internacional de
emprendedores: 4
• Movilidad internacional de coordinadores: 2

24. Valor del proyecto: $4.957.591.576 mil millones
Aportes:
72% 28%
PRESUPUESTO 2.009 – 2.011

25. Desarrollo de una plataforma regional sólida para contribuir al
fortalecimiento de los eslabones de la cadena de valor del
emprendimiento en la región.
Profesionalización del capital social: Red de coordinadores de
emprendimiento, red de emprendedores, red de docentes, red de
consultores al servicio de la ciudad
Modelo de acompañamiento integral para la creación de
empresas de impacto
Capacidades instaladas en el sistema: unidades de
emprendimiento fortalecidas que impactan en el largo plazo
RESULTADOS DE IMPACTO

26. DE NUESTROS ENTRENADORES
• Entrenar: aprender haciendo
• Señalar el camino que conduce a la
autoeducación de los emprendedores
• ENTRENAR es un arte.
Requiere permanente de:
• Creación
• Apropiación
• Construcción de saberes

27. DEL PROCESO
Todos seremos formados, mas no todos
seremos los seleccionados

28. Marcela Yepes Rendón
Coordinadora Programa Ciudad E
MYepes@comfama.com.co