Claroscuro 1
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Este documento es un resumen de tres temas de la Unidad 2 de la clase de Dibujo II en la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlan de la Universidad Nacional Autónoma de México. Los temas cubren el claroscuro, la entonación en la composición gráfica y fueron presentados por Lila Belhem Avendaño Villafuerte para el Grupo 9201 el 9 de abril de 2014.
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Claroscuro 2
Este documento es parte de un curso de Diseño y Comunicación Visual en la Universidad Nacional Autónoma de México. Cubre las unidades, temas y actividades sobre el claroscuro y la entonación en la composición gráfica. Fue creado por Lila Belhem Avendaño Villafuerte para el Grupo 9201 el 09 de abril de 2014.
Tinta china
Este documento es un resumen de tres temas sobre claroscuro y entonación en la composición gráfica de la asignatura de Dibujo II en la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán de la Universidad Nacional Autónoma de México. El documento detalla la unidad, los temas cubiertos y la fecha de la actividad.
U1.T2.A2-SSE
Este documento presenta información sobre una actividad de aprendizaje para un curso de geometría de la Universidad Nacional Autónoma de México. La actividad es parte de la unidad 1, tema 2 de un curso de diseño y comunicación visual a distancia impartido en la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán.
U3.t2.a1 salinas sanchez emmanuel
Este documento es un trabajo realizado por Emmanuel Fernando Salinas Sánchez para su curso de Geometría I en la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán de la Universidad Nacional Autónoma de México. Pertenece al grupo 9211 y es la actividad de aprendizaje 1 de la unidad 3, tema 2 del curso.
U3 t1aa1 salinas sanchez emmanuel
Este documento presenta información sobre una actividad de aprendizaje para un curso de geometría de la Universidad Nacional Autónoma de México. La actividad corresponde a la Unidad 3, Tema 1 de un curso de Diseño y Comunicación Visual a distancia impartido en la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán.
Proyectos articulados gestión 2011
Este documento presenta varios proyectos educativos de una institución y describe cada uno brevemente. Los proyectos cubren áreas como ciencias naturales, ciencias sociales, educación artística, educación física y educación religiosa. Cada proyecto detalla su objetivo, los recursos tecnológicos utilizados, las fechas clave y los responsables. El documento proporciona una visión general de cómo la institución está incorporando las TIC en distintas áreas del plan de estudios.
U2 t1 aa2 césar cabrera
Este documento presenta la información de una actividad obligatoria para la materia de Teoría de la imagen I de un estudiante de la Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual a Distancia de la Universidad Nacional Autónoma de México. La actividad corresponde a la unidad 2, tema 1 y es la actividad número 2. Fue realizada el 21 de agosto de 2014 por el estudiante César Valentín Cabrera Romero del grupo 9111 en el primer semestre.
Monteas
Las 15 láminas elaboradas con compás, escuadras y estilógrafos parecen ser el trabajo de una estudiante de la Universidad Nacional Autónoma de México en la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán en su licenciatura de Diseño y Comunicación Visual para la asignatura de Geometría I.
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Claroscuro 2
Este documento es parte de un curso de Diseño y Comunicación Visual en la Universidad Nacional Autónoma de México. Cubre las unidades, temas y actividades sobre el claroscuro y la entonación en la composición gráfica. Fue creado por Lila Belhem Avendaño Villafuerte para el Grupo 9201 el 09 de abril de 2014.
Tinta china
Este documento es un resumen de tres temas sobre claroscuro y entonación en la composición gráfica de la asignatura de Dibujo II en la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán de la Universidad Nacional Autónoma de México. El documento detalla la unidad, los temas cubiertos y la fecha de la actividad.
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Este documento presenta información sobre una actividad de aprendizaje para un curso de geometría de la Universidad Nacional Autónoma de México. La actividad es parte de la unidad 1, tema 2 de un curso de diseño y comunicación visual a distancia impartido en la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán.
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Este documento presenta información sobre una actividad de aprendizaje para un curso de geometría de la Universidad Nacional Autónoma de México. La actividad corresponde a la Unidad 3, Tema 1 de un curso de Diseño y Comunicación Visual a distancia impartido en la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán.
Proyectos articulados gestión 2011
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Este documento presenta la información de una actividad obligatoria para la materia de Teoría de la imagen I de un estudiante de la Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual a Distancia de la Universidad Nacional Autónoma de México. La actividad corresponde a la unidad 2, tema 1 y es la actividad número 2. Fue realizada el 21 de agosto de 2014 por el estudiante César Valentín Cabrera Romero del grupo 9111 en el primer semestre.
Monteas
Las 15 láminas elaboradas con compás, escuadras y estilógrafos parecen ser el trabajo de una estudiante de la Universidad Nacional Autónoma de México en la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán en su licenciatura de Diseño y Comunicación Visual para la asignatura de Geometría I.
U7 t2 aa1 césar cabrera
La actividad presenta información sobre una presentación con ejemplos para la asignatura de Geometría I de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán de la Universidad Nacional Autónoma de México. El documento incluye detalles como el nombre del alumno César Valentín Cabrera Romero, el grupo 9111 al que pertenece y la fecha del 09 de Octubre de 2014 en que se realizó la actividad obligatoria.
U8 t2aa21
El documento presenta información sobre una actividad de aprendizaje de la asignatura de Geometría I para la Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán de la Universidad Nacional Autónoma de México. La actividad es para el grupo 9212 y es supervisada por la asesora Argelia Fones Doroteo.
U7 t1aa1
El documento trata sobre una actividad de aprendizaje de la asignatura de Geometría I para la Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán de la Universidad Nacional Autónoma de México. La actividad es para el grupo 9212 y es revisada por la asesora Argelia Fones Doroteo para el alumno Iván Ramírez.
U8 t1aa2
El documento trata sobre una actividad de aprendizaje de la asignatura de Geometría I para la Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán de la Universidad Nacional Autónoma de México. La actividad es para el grupo 9212 y es revisada por la asesora Argelia Fones Doroteo para el alumno Iván Ramírez.
U7 t2aa1
El documento trata sobre una actividad de aprendizaje de la asignatura de Geometría I para la Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán de la Universidad Nacional Autónoma de México. La actividad es para el grupo 9212 y es revisada por la asesora Argelia Fones Doroteo para el alumno Iván Ramírez.
U3 t2 aa1 césar cabrera
Este documento es un reporte de actividad de un estudiante de la Universidad Nacional Autónoma de México para su clase de Geometría I. El reporte incluye el nombre del estudiante, César Valentín Cabrera Romero, su grupo, la materia y fecha del reporte.
U8 t2 aa1 césar cabrera
La actividad presenta información sobre una presentación con ejemplos para la asignatura de Geometría I de la Universidad Nacional Autónoma de México. La presentación forma parte de la Unidad 8, Tema 2 y Actividad 1 para un estudiante llamado César Valentín Cabrera Romero del Grupo 9111 en el primer semestre con fecha del 9 de octubre de 2014.
Diseño Unidad1 tema2
Este documento describe un cartel de propaganda creado en 1920 por El Lissitzky para el Ejército Rojo. El cartel muestra un triángulo rojo insertándose en un círculo blanco para simbolizar la victoria del Ejército Rojo sobre el Movimiento blanco zarista. El cartel utiliza contrastes de color, asimetría y formas simples para enviar un mensaje claro. También explica que la litografía fue la técnica utilizada y cómo funciona este proceso de impresión planográfico.
Proyecciones
Este documento presenta información sobre proyecciones geométricas. Fue escrito por Lila Belhem Avendaño Villafuerte para su clase de Geometría en la Universidad Autónoma de México el 28 de agosto de 2013.
Un3 act1
El documento presenta la unidad 3 de la clase de Dibujo II en la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlan de la Universidad Nacional Autónoma de Mexico. La unidad cubre los temas de sistema de organización, estructuración, proporción, composición y fue realizada por Lila Belhem Avendaño Villafuerte para el Grupo 9201 el 23 de abril de 2014.
Recta
Este documento presenta información sobre la unidad 3, tema 1 de geometría en la Universidad Autónoma de México. Trata sobre la definición y propiedades de la recta. Fue escrito por Lila Belhem Avendaño Villafuerte el 22 de agosto de 2013.
Peterpan
El documento resume el origen y la evolución del personaje de Peter Pan a través de las obras de J.M. Barrie. Comenzó como un cuento que Barrie contaba a los niños George y Jack Llewelyn Davies en el parque. Luego apareció en la novela de Barrie "El pajarillo blanco" en 1902. En 1904, Barrie escribió la exitosa obra de teatro "Peter Pan o el niño que no quería crecer". Finalmente, el documento analiza los diferentes aspectos del complejo personaje de Peter Pan creado y recreado por B
Curvas 2do grado
Este documento presenta información sobre la geometría de curvas de segundo grado como la esfera y el hiperboloide de un manto. Se describen las características de la esfera mediante meridianos y paralelos, así como la forma del hiperboloide. El documento fue creado por Lila Belhem Avendaño Villafuerte como parte de la asignatura de Geometría en la Universidad Autónoma de México.
73007731 raymond-bayer-historia-de-la-estetica
El documento resume brevemente la estética prehistórica. Explica que aunque no existían autores en ese periodo, se puede extraer una comprensión de la estética a través de las obras de arte que han sobrevivido. Describe cómo los instrumentos prehistóricos mostraban un enfoque en la simetría y formas agradables a la vista, y cómo con el tiempo se decoraban. También habla sobre el realismo en el arte rupestre y cómo reflejaba la caza y la vida salvaje de la época.
Aa1 u1 teoria imagen
El documento presenta diferentes tipos de imágenes. Define la imagen visual como aquella captada por la vista y plasmada de forma que incluye connotaciones psicológicas y físicas. También describe la imagen literaria, onírica y recurrente, ilustrando cada una con ejemplos de obras de arte y literatura.
Teoria de la imagen1
El documento describe la muerte de Sócrates tal como fue descrita por Platón. Sócrates bebió veneno y comenzó a sentirse frío y rígido a medida que el veneno se extendía por su cuerpo. Sus últimas palabras fueron para pedirle a Critón que pagara una ofrenda a Asclepio. Poco después, Sócrates tuvo un estremecimiento y murió, siendo considerado como el hombre más justo e inteligente de su época.
áRbol
Este documento presenta un análisis de una imagen que representa un árbol pequeño con enormes hojas que en realidad son libros. El autor argumenta que la imagen simboliza que aunque los árboles son talados, su vida no se pierde completamente si sus hojas se transforman en libros que transmiten conocimiento a través del tiempo. La imagen solo muestra este significado profundo cuando va acompañada del texto que explica que el árbol se está convirtiendo en libros, de modo que aunque muere físicamente, su presencia permanece entre las p
Superficies regladas no desarrollables
Esta unidad de geometría de la Universidad Autónoma de México describe superficies regladas no desarrollables de tres directrices, incluyendo información sobre el curso de Diseño y Comunicación Visual impartido por la profesora Lila Belhem Avendaño en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas.
Antología de textos de estética de Adolfo Sánchez Vázquez
Este capítulo explora la naturaleza de la experiencia estética a través de los escritos de Kant, Schiller, Kainz y Marx. Kant distingue entre belleza libre y belleza adherente, dependiendo de si el objeto bello puede o no separarse de su concepto. Schiller describe el estado estético del hombre como aquel en el que se armonizan la razón y los sentidos. Kainz sostiene que lo estético se caracteriza por la ausencia de interés práctico y la contemplación desinteresada. Marx analiza los sent
Cuadro sinoptico
Este documento presenta las etapas para determinar las necesidades educativas que pueden ser atendidas con apoyos informáticos. Se propone realizar un análisis de problemas educativos existentes, determinar sus posibles causas, y establecer soluciones alternativas como materiales educativos computarizados. El proceso incluye las etapas de análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación de dichos materiales.
Curvas 2do grado
El documento presenta información sobre curvas de segundo grado como la esfera, el hiperboloide de un manto y meridianos y paralelos esféricos. Fue escrito por Lila Belhem Avendaño Villafuerte como parte de la asignatura de Geometría en la Universidad Autónoma de México y contiene definiciones y dibujos de estas formas geométricas.
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Peterpan
El documento resume el origen y la evolución del personaje de Peter Pan a través de las obras de J.M. Barrie. Comenzó como un cuento que Barrie contaba a los niños George y Jack Llewelyn Davies en el parque. Luego apareció en la novela de Barrie "El pajarillo blanco" en 1902. En 1904, Barrie escribió la exitosa obra de teatro "Peter Pan o el niño que no quería crecer". Finalmente, el documento analiza los diferentes aspectos del complejo personaje de Peter Pan creado y recreado por B
Curvas 2do grado
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Aa1 u1 teoria imagen
El documento presenta diferentes tipos de imágenes. Define la imagen visual como aquella captada por la vista y plasmada de forma que incluye connotaciones psicológicas y físicas. También describe la imagen literaria, onírica y recurrente, ilustrando cada una con ejemplos de obras de arte y literatura.
Teoria de la imagen1
El documento describe la muerte de Sócrates tal como fue descrita por Platón. Sócrates bebió veneno y comenzó a sentirse frío y rígido a medida que el veneno se extendía por su cuerpo. Sus últimas palabras fueron para pedirle a Critón que pagara una ofrenda a Asclepio. Poco después, Sócrates tuvo un estremecimiento y murió, siendo considerado como el hombre más justo e inteligente de su época.
áRbol
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Cuadro sinoptico
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- 1. Universidad Nacional Autónoma de Mexico Facultad de Estudios Superiores Cuautitlan Diseño y Comunicación Visual SUAyED DIBUJO II Unidad 2: El Claroscuro, la Entonación en la Composición Gráfica Temas 1, 2 y 3 Actividad 1 Lila Belhem Avendaño Villafuerte Grupo 9201 Fecha 09 de abril de 2014