El documento proporciona información sobre dos estudiantes, Nicolas Ibañez de 16 años y Brandon Espitia de 11 años, que asisten al Colegio Nacional Nicolas Esguerra. El profesor a cargo es Jhon Caraballo.
El documento contiene información sobre dos estudiantes del Colegio Nicolás Esguerra. Los nombres de los estudiantes son Nicolás Ibañez Florez y Brandon Espitia, con códigos 16 y 11 respectivamente. El profesor a cargo es Jhon Caraballo.
Este documento proporciona información sobre dos estudiantes, Erick Santiago Isaza Sánchez de 18 años y Juan Felipe Gutiérrez de 13 años que asisten al curso 806 en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. El docente a cargo es John Alexander Caraballo.
El documento trata sobre la unidad 8 de dar forma a objetos en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. La unidad es impartida por el docente Jhon Alexander Caraballo y busca enseñar a los estudiantes cómo dar forma a diferentes objetos.
El documento contiene información sobre dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Daniel Felipe Avila Castro con número de identificación 903 y John Alexander Caraballo.
El documento presenta información sobre el Colegio Nacional Nicolas Esguerra y el estudiante John Sebastian Avila Nocua. La unidad 11 trata sobre la herramienta Beizers para edificar el futuro.
El colegio Nacional Nicolas Esguerra publicó una lista de corrección de la evaluación bimestral de dos estudiantes, Daniel Anzola P inzon con nota 03 y Jose Alexander Bernal con nota 04. El profesor responsable fue Jhon A. Caraballo.
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra busca construir el futuro de sus estudiantes Miguel Escovar y Juan MerchanPerez bajo la guía de su profesor John Alexander Caraballo Acosta.
El documento contiene información sobre dos estudiantes del Colegio Nicolás Esguerra. Los nombres de los estudiantes son Nicolás Ibañez Florez y Brandon Espitia, con códigos 16 y 11 respectivamente. El profesor a cargo es Jhon Caraballo.
Este documento proporciona información sobre dos estudiantes, Erick Santiago Isaza Sánchez de 18 años y Juan Felipe Gutiérrez de 13 años que asisten al curso 806 en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. El docente a cargo es John Alexander Caraballo.
El documento trata sobre la unidad 8 de dar forma a objetos en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. La unidad es impartida por el docente Jhon Alexander Caraballo y busca enseñar a los estudiantes cómo dar forma a diferentes objetos.
El documento contiene información sobre dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Daniel Felipe Avila Castro con número de identificación 903 y John Alexander Caraballo.
El documento presenta información sobre el Colegio Nacional Nicolas Esguerra y el estudiante John Sebastian Avila Nocua. La unidad 11 trata sobre la herramienta Beizers para edificar el futuro.
El colegio Nacional Nicolas Esguerra publicó una lista de corrección de la evaluación bimestral de dos estudiantes, Daniel Anzola P inzon con nota 03 y Jose Alexander Bernal con nota 04. El profesor responsable fue Jhon A. Caraballo.
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra busca construir el futuro de sus estudiantes Miguel Escovar y Juan MerchanPerez bajo la guía de su profesor John Alexander Caraballo Acosta.
El documento trata sobre dos estudiantes, Juan Camilo Bello Soler y Miguel Alejandro Alayon, del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. El documento corresponde a la Unidad 11 de su trabajo con el tema Bazer.
El documento describe tres herramientas: la herramienta Eclipse, que se usa para dibujar rectángulos; la herramienta de papel gráfico, que permite dibujar en papel; y la herramienta de rectángulo, que se usa para crear figuras rectangulares. Los autores son Juan Diego Londoño Montoya y Jorge Andrés López Martínez del Colegio Nacional Nicolás Esguerra.
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra busca construir el futuro de sus estudiantes a través de una educación de calidad. El colegio se enfoca en desarrollar valores y habilidades en los estudiantes para que se conviertan en ciudadanos responsables. La misión del colegio es formar personas con pensamiento crítico que contribuyan al desarrollo de Colombia.
El documento presenta información sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra y sus estudiantes Sebastián Leal Moreno y Juan Camilo López Salamanca del curso 903, y menciona formularios de Access 2007.
El documento presenta un proyecto de base de datos realizado por un grupo compuesto por Marco Benalcazar, Angelica Cacuango, Alexander Espinoza y Mayra Iza bajo la supervisión de Angel Carrera.
El documento presenta tres temas principales: el Colegio Nacional Nicolás Esguerra, el rector Camilo E. Barón Espinel y tres tipos de figuras geométricas (rectángulo, elipse y papel gráfico).
El documento presenta información sobre dos unidades de estudio en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. La unidad 6 se enfoca en bordar y la unidad 7 en organizar objetos.
El documento habla sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolas Esguerra llamado John Sebastian Avila Nocua. El documento menciona su número de identificación 802 y el título "Edificamos Futuro". También menciona algunas actividades como soldar, recortar e intersección como parte de la Unidad 8.
Este documento contiene información sobre un proyecto de secuencias-scratch realizado por Brandon Benavides y Andres Blanco, estudiantes del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. El proyecto fue calificado con la nota 807 y forma parte de la iniciativa "Edificamos Futuro" dirigida por el docente John Alexander Caraballo Acosta.
El documento contiene información sobre un estudiante en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra durante el tercer periodo. Se incluye el nombre del estudiante Michael Steven Briceño Suarez y su número de identificación 802 JM. También se menciona el nombre del profesor Jhon Alexander Caraballo Acosta.
El documento hace referencia a tres personas: Sebastián Conejoraba, Daniel Cruz Niño y el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. La práctica se refiere al uso de Excel 2010.
Este documento presenta los datos personales de Jessica Bonilla, una estudiante de 19 años de la Escuela Politécnica del Ejército que actualmente cursa el séptimo semestre de la carrera de Ciencias Económicas Administrativas del Comercio. Los datos incluyen su nombre completo, edad, colegio de bachillerato, nacionalidad y carrera universitaria actual.
El documento presenta información sobre dos estudiantes, Nicolas Ibañez de 16 años y Brandon Espitia de 11 años, que asisten al Colegio Nacional Nicolas Esguerra. El profesor a cargo es Jhon Caraballo.
El documento presenta información sobre dos estudiantes, Nicolás Ibañez de 16 años y Brandon Espitia de 11 años, que asisten al Colegio Nacional Nicolás Esguerra. El profesor a cargo es Jhon Caraballo.
El documento proporciona información sobre dos estudiantes, Nicolás Ibáñez de 16 años y Brandon Espitia de 11 años, que asisten al Colegio Nacional Nicolás Esguerra. El profesor a cargo es Jhon Caraballo.
El documento describe los pasos para construir una figura de El Pacman. Primero se coloca la esfera, luego se hacen los detalles de la esfera, luego se colocan los ojos y se mira cómo queda la figura antes de revisar cualquier defecto y seguir los pasos con las demás figuras.
El documento describe las instrucciones para construir dos cubos adyacentes en un programa de modelado 3D. Primero se crea una caja y se le da forma de cubo. Luego se configura la longitud y se le da caras con aristas. Después se vuelve a la caja para crear otro cubo junto al primero.
Este documento proporciona una introducción al software 3ds Max, incluyendo cómo se puede usar para crear modelos 3D, diseñar materiales, agregar iluminación y cámaras, aplicar animación y efectos, y renderizar escenas de alta calidad. Explica que 3ds Max permite trabajar en una sola escena a la vez y que los objetos se pueden modelar aplicando modificadores geométricos estándar o personalizados.
El documento proporciona instrucciones para abrir una escena y modelar objetos en 3DS MAX 6. Explica cómo abrir una escena nueva, navegar por los visores usando herramientas como zoom y rotación, y crear una esfera para modelar una manzana aplicando un material brillante de manzana.
El documento trata sobre dos estudiantes, Juan Camilo Bello Soler y Miguel Alejandro Alayon, del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. El documento corresponde a la Unidad 11 de su trabajo con el tema Bazer.
El documento describe tres herramientas: la herramienta Eclipse, que se usa para dibujar rectángulos; la herramienta de papel gráfico, que permite dibujar en papel; y la herramienta de rectángulo, que se usa para crear figuras rectangulares. Los autores son Juan Diego Londoño Montoya y Jorge Andrés López Martínez del Colegio Nacional Nicolás Esguerra.
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra busca construir el futuro de sus estudiantes a través de una educación de calidad. El colegio se enfoca en desarrollar valores y habilidades en los estudiantes para que se conviertan en ciudadanos responsables. La misión del colegio es formar personas con pensamiento crítico que contribuyan al desarrollo de Colombia.
El documento presenta información sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra y sus estudiantes Sebastián Leal Moreno y Juan Camilo López Salamanca del curso 903, y menciona formularios de Access 2007.
El documento presenta un proyecto de base de datos realizado por un grupo compuesto por Marco Benalcazar, Angelica Cacuango, Alexander Espinoza y Mayra Iza bajo la supervisión de Angel Carrera.
El documento presenta tres temas principales: el Colegio Nacional Nicolás Esguerra, el rector Camilo E. Barón Espinel y tres tipos de figuras geométricas (rectángulo, elipse y papel gráfico).
El documento presenta información sobre dos unidades de estudio en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. La unidad 6 se enfoca en bordar y la unidad 7 en organizar objetos.
El documento habla sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolas Esguerra llamado John Sebastian Avila Nocua. El documento menciona su número de identificación 802 y el título "Edificamos Futuro". También menciona algunas actividades como soldar, recortar e intersección como parte de la Unidad 8.
Este documento contiene información sobre un proyecto de secuencias-scratch realizado por Brandon Benavides y Andres Blanco, estudiantes del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. El proyecto fue calificado con la nota 807 y forma parte de la iniciativa "Edificamos Futuro" dirigida por el docente John Alexander Caraballo Acosta.
El documento contiene información sobre un estudiante en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra durante el tercer periodo. Se incluye el nombre del estudiante Michael Steven Briceño Suarez y su número de identificación 802 JM. También se menciona el nombre del profesor Jhon Alexander Caraballo Acosta.
El documento hace referencia a tres personas: Sebastián Conejoraba, Daniel Cruz Niño y el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. La práctica se refiere al uso de Excel 2010.
Este documento presenta los datos personales de Jessica Bonilla, una estudiante de 19 años de la Escuela Politécnica del Ejército que actualmente cursa el séptimo semestre de la carrera de Ciencias Económicas Administrativas del Comercio. Los datos incluyen su nombre completo, edad, colegio de bachillerato, nacionalidad y carrera universitaria actual.
El documento presenta información sobre dos estudiantes, Nicolas Ibañez de 16 años y Brandon Espitia de 11 años, que asisten al Colegio Nacional Nicolas Esguerra. El profesor a cargo es Jhon Caraballo.
El documento presenta información sobre dos estudiantes, Nicolás Ibañez de 16 años y Brandon Espitia de 11 años, que asisten al Colegio Nacional Nicolás Esguerra. El profesor a cargo es Jhon Caraballo.
El documento proporciona información sobre dos estudiantes, Nicolás Ibáñez de 16 años y Brandon Espitia de 11 años, que asisten al Colegio Nacional Nicolás Esguerra. El profesor a cargo es Jhon Caraballo.
El documento describe los pasos para construir una figura de El Pacman. Primero se coloca la esfera, luego se hacen los detalles de la esfera, luego se colocan los ojos y se mira cómo queda la figura antes de revisar cualquier defecto y seguir los pasos con las demás figuras.
El documento describe las instrucciones para construir dos cubos adyacentes en un programa de modelado 3D. Primero se crea una caja y se le da forma de cubo. Luego se configura la longitud y se le da caras con aristas. Después se vuelve a la caja para crear otro cubo junto al primero.
Este documento proporciona una introducción al software 3ds Max, incluyendo cómo se puede usar para crear modelos 3D, diseñar materiales, agregar iluminación y cámaras, aplicar animación y efectos, y renderizar escenas de alta calidad. Explica que 3ds Max permite trabajar en una sola escena a la vez y que los objetos se pueden modelar aplicando modificadores geométricos estándar o personalizados.
El documento proporciona instrucciones para abrir una escena y modelar objetos en 3DS MAX 6. Explica cómo abrir una escena nueva, navegar por los visores usando herramientas como zoom y rotación, y crear una esfera para modelar una manzana aplicando un material brillante de manzana.
Una galaxia es un conjunto gravitacionalmente unido de estrellas, gas, polvo, materia oscura y posiblemente energía oscura. Las galaxias contienen cantidades incontables de estrellas y subestructuras como nebulosas y cúmulos estelares.
Este juego consiste en lanzar una pelota a través de un laberinto de huecos, donde la pelota rodará a través de diferentes caminos antes de caer en uno de los huecos al final. Los jugadores deben adivinar en qué hueco caerá la pelota para ganar puntos.
Este documento presenta una representación artística de un agujero negro con una estrella compañera que se mueve en órbita y excede su límite de Roche, formando un disco de acreción y chorros polares de materia eyectada. También muestra el núcleo de la galaxia elíptica M87, donde hay evidencia de un agujero negro supermasivo que genera un potente chorro de materia observado por el Telescopio Espacial Hubble.
El Cine Domo de Maloka es el primer teatro de gran formato en Sudamérica y uno de los 300 en el mundo, con una pantalla de 180 grados y un sistema de sonido de 30.000 watts. Las películas educativas y recreativas se proyectan en un formato de alta resolución de 8/70 milímetros usando un proyector IWERKS de 12.000 watts refrigerado por agua.
Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que utiliza protocolos TCP/IP para funcionar como una única red global, la cual nació en 1969 con la conexión entre las universidades de UCLA y Stanford y evolucionó a partir de ARPANET, la primera red de comunicaciones financiada por DARPA en 1972.
La teoría del Big Bang explica el origen y desarrollo del universo a partir de una singularidad espaciotemporal inicial hace aproximadamente 13,800 millones de años. El término "Big Bang" fue acuñado originalmente por un crítico de esta teoría, aunque ahora se usa comúnmente para describirla.
El documento resume las características fundamentales del universo, incluyendo que es la totalidad del espacio, tiempo, materia y energía que se rigen por leyes físicas. Explica que las mediciones de galaxias distantes, la radiación de fondo y la composición química apoyan la teoría del Big Bang de que el universo se creó en un momento del pasado. Plantea que una pregunta abierta es la forma exacta del universo.
El documento analiza cómo el humor británico a menudo usa espejos deformantes para reflejar la realidad de una manera absurda y distorsionada, donde las personas y objetos pierden su proporción adecuada. También discute cómo en las obras de Saki, cuanto más importante es un personaje, más absurda es su conducta, y los asuntos más serios son tratados de la manera menos seria. Además, los lugares apacibles siempre esconden una amenaza salvaje, y los destinos más horribles ocurren en los escenarios más romá
Los plesiosauros eran un orden de reptiles marinos que vivieron desde el período Triásico hasta el final del Cretácico, habitando en todos los mares. Se distinguían por tener un cuerpo parecido a un cocodrilo y una larga cabeza y cuello. A pesar de su extinción, de vez en cuando se informan avistamientos, pero no hay evidencia científica que indique que aún existen y normalmente se explican como restos de tiburones u otros engaños.
Las ilusiones ópticas nos llevan a percibir la realidad de manera errónea ya sea por factores fisiológicos relacionados con la estimulación excesiva de los ojos o el cerebro, o por efectos como el jarrón de Rubin que puede ser percibido de forma alternativa, o las películas que crean la ilusión de movimiento a partir de una serie de fotografías.
La electricidad y el magnetismo son dos aspectos del mismo fenómeno físico, el electromagnetismo. El movimiento de cargas eléctricas produce campos magnéticos y viceversa. Las cargas eléctricas en reposo o movimiento interactúan mediante fuerzas electrostáticas y magnéticas. Los átomos contienen partículas subatómicas con carga positiva, negativa y neutra.
En los años 1920 se asignaron frecuencias exclusivas a las estaciones de radio en EEUU, dando lugar a diferentes estaciones y cadenas radiales. En 1922 surgió la radio comercial con publicidad, aunque inicialmente se emitían narraciones e historias; una década después aparecieron estribillos cantados en las cuñas publicitarias. Las primeras emisiones públicas de radio datan de 1912 y generaron diversas opiniones, creándose luego reglas de emisión radiofónica para cada país y mejorar la comunicación.
La Vía Láctea es la galaxia espiral en la que se encuentra el Sistema Solar y la Tierra. Según la mitología griega, su nombre proviene de la leche derramada de la diosa Hera, aunque los astrónomos griegos ya sugirieron que era un conglomerado de estrellas. Tiene un diámetro de unos 100.000 años luz y una masa de 1012 masas solares, y se calcula que contiene entre 200 mil y 400 mil millones de estrellas.