El documento describe un taller sobre la facilitación del sistema educativo del Instituto Radiofónico Fe y Alegría. El sistema se basa en el autoaprendizaje a distancia con tutores voluntarios. El taller explica las diferencias entre clases y tutorías, estrategias de facilitación y evaluación, y el uso de módulos, radio y página web para apoyar el aprendizaje. El objetivo es capacitar a los tutores sobre cómo aplicar los componentes del sistema de una manera constructiva y andragógica.

1. TALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVOTALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVO
del Instituto Radiofónico Fe y Alegría
Marzo / 2009 "Un corazón para la paz y la vida”
¿Cómo se facilita el
aprendizaje en el
IRFA?
Febrero 2012/ La paz es el camino

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del Instituto Radiofónico Fe y Alegría
Marzo / 2009 "Un corazón para la paz y la vida”
Propuesta EDU COMUNICATIVA
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3. TALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVOTALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVO
del Instituto Radiofónico Fe y Alegría
Marzo / 2009 "Un corazón para la paz y la vida”
Sistema basado en el
AUTOAPRENDIZAJE

4. TALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVOTALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVO
del Instituto Radiofónico Fe y Alegría
Marzo / 2009 "Un corazón para la paz y la vida”
Características
ESTUDIOS A
DISTANCIA
EDUCACIÓN DE
ADULTOS
TUTOR NO
PROFESOR
TUTORIAS NO
CLASES
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5. TALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVOTALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVO
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¿Qué diferencia hay
entre una TUTORÍA
y una CLASE?

6. TALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVOTALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVO
del Instituto Radiofónico Fe y Alegría
Marzo / 2009 "Un corazón para la paz y la vida”
Tutoría no Clase
En una CLASE el
estudiante va al
encuentro con un
PROFESOR
que LE ENSEÑA
En una TUTORÍA el
estudiante va al
encuentro con un
TUTOR
a demostrar lo que
ÉL HA APRENDIDO
En una CLASE el
PROFESOR
Desarrolla
CONTENIDOS,
EXPLICA
En una TUTORÍA el
TUTOR REALIZA
DINÁMICAS para
compartir lo que los
participantes han
estudiado entre semana
y ACLARAR DUDAS
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7. TALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVOTALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVO
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En una CLASE la
estrategia
FACILITACIÓN DE
LOS CONTENIDOS
suele ser diferente a la
EVALUACIÓN
En una TUTORÍA la
estrategia de
FACILITACIÓN DE
LOS CONTENIDOS
puede ser la misma
EVALUACIÓN
En una CLASE el
PROTAGONISTA ES
EL PROFESOR
En una TUTORÍA los
PROTAGONISTAS
SON LOS
PARTICIPANTES. El
profesor modera,
coordina, facilita los
procesos
Tutoría no Clase
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8. TALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVOTALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVO
del Instituto Radiofónico Fe y Alegría
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En una TUTORÍA la
estrategia de
FACILITACIÓN DE LOS
CONTENIDOS puede ser
la misma EVALUACIÓN
Recordemos que

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del Instituto Radiofónico Fe y Alegría
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10. TALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVOTALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVO
del Instituto Radiofónico Fe y Alegría
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Estrategias de Facilitación y
Evaluación
Proyectos de
Investigación
Sociodramas
Redacción de
cuentos, historias,
poemas relacionados
con los contenidos
Monumentos
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11. TALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVOTALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVO
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Lectura crítica de
textos. Análisis.
Síntesis
Exposiciones
Trabajos de campo
Producciones
radiofónicas
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Estrategias de Facilitación y
Evaluación

12. TALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVOTALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVO
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Solución de
ejercicios
Mapas mentales
o conceptuales
Debates
Work café
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Estrategias de Facilitación y
Evaluación

13. TALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVOTALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVO
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¿Cómo debe ser la
Evaluación?

14. TALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVOTALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVO
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Evaluación Continua
Ayuda a fijar los
conocimientos.
NO TIENE
NOTA
Formativa
Verifica los
aprendizajes.
TIENE NOTA
Sumativa
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15. TALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVOTALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVO
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Continua y permanente
Cada actividad
realizada en la
Tutoría es una
EVALUACIÓN.
Lo ideal:
14
evaluaciones
No hay
EXÁMENES
PARCIALES, ni
FINALES
Hay Pruebas de
REVISIÓN, para
Reparar
Hay Pruebas
EXTRAORDINARIAS
para Nivelar
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16. TALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVOTALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVO
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La ASISTENCIA a las
Tutorías es
OBLIGATORIA.
Se reprueba con más del
25 % de inasistencia
(5 sábados)
¿Y la asistencia vale?

17. TALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVOTALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVO
del Instituto Radiofónico Fe y Alegría
Marzo / 2009 "Un corazón para la paz y la vida”
Promovemos unos VALORES
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18. TALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVOTALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVO
del Instituto Radiofónico Fe y Alegría
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Componentes del sistema
Módulos Impresos
Un CD
Página Web
Radio Revista
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19. TALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVOTALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVO
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Cada área presenta el
material de estudio en
14 SEMANAS
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20. TALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVOTALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVO
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Guías de Planificación
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21. TALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVOTALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVO
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Objetivo:
Ofrecer a los tutores (as) voluntarios
(as) del IRFA, de manera institucional,
las estrategias para la facilitación de
los aprendizajes y evaluación en los
encuentros presenciales, así como la
promoción del auto aprendizaje de los
participantes, con base en los
fundamentos y componentes de la
propuesta EDUCOMUNICATIVA.

22. TALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVOTALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVO
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Características
Su estricto uso es OBLIGATORIO
Presentan de forma institucional
LA PLANIFICACIÓN
Potencia el uso de todos los componentes
con un enfoque constructivista y
andragógico
Interrelaciona actividades de las
diferentes Aéreas
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23. TALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVOTALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVO
del Instituto Radiofónico Fe y Alegría
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¿Qué contienen?
Dinámicas para la facilitación en el aula
Actividades para al auto aprendizaje
(Realizadas por los participantes entre
semana)
Estrategias de evaluación
Estrategias para el uso del Módulo Impreso,
el CD y la Radio Revista
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24. TALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVOTALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVO
del Instituto Radiofónico Fe y Alegría
Marzo / 2009 "Un corazón para la paz y la vida”
Consideraciones
Dinámicas para la facilitación en el aula
Actividades para al auto aprendizaje
(Realizadas por los participantes entre
semana)
Estrategias de evaluación
Estrategias para el uso del Mòdulo Impreso,
el CD y la Radio Revista
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25. TALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVOTALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVO
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Marzo / 2009 "Un corazón para la paz y la vida”
Trabajemos en Grupos
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26. TALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVOTALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVO
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Marzo / 2009 "Un corazón para la paz y la vida”
Reflexionemos con la
ayuda de este video
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27. TALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVOTALLER DE FACILITACIÓN DEL SISTEMA EDUCOMUNICATIVO
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Marzo / 2009 "Un corazón para la paz y la vida”
MUCHAS GRACIAS
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