1. COMPETENCIAS PARA LA VIDA

2. LAS COMPETENCIAS
MOVILIZAN Y DIRIGEN
CONOCIMIENTOS ,
HABILIDADES,
ACTITUDES Y VALORES,
EN FORMA INTEGRADA
COMPETENCIAS PARA
EL APRENDIZAJE
PERMANENTE
COMPETENCIAS PARA
EL MANEJO DE
INFORMACIÒN
COMP. PARA LA
CONVIVENCIA
COMP. PARA EL
MANEJO DE
SITUACIONES
COMP. PARA LA VIDA
EN SOCIEDAD

3. RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO
DE EDUCACIÓN BÁSICA

4. RAZONES DE SER
PERFIL DE EGRESO DE LA
EDUCACIÒN BÀSICA
SER UN
REFERENTE
COMÙN
SERVIR DE BASE
PARA VALORAR EL
PROCESO
EDUCATIVO
DEFINIR EL TIPO DE
ESTUDIANTE QUE SE
ESPERA FORMAR
PLANTEA UN CONJUNTO DE RASGOS QUE LOS ESTUDIANTES DEBERAN MOSTRAR
AL TÈRMINO DE LA EDUCACIÒN BÀSICA, PARA DESENVOLVERSE EN CUALQUIER
ÀMBITO, DESTACANDO LA NECESIDAD DE DESARROLLAR COMPETENCIAS PARA LA
VIDA. POR ELLO, LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO ESTÀN ARTICULADOS
MEDIANTE EL PLANTEAMIENTO DE DESAFÌOS INTELECTUALES CON EL ANÀLISIS Y
LA SOCIALIZACIÒN DE ÈSTOS, PARA SU UTILIZACIÓN EN NUEVOS DESAFÍOS QUE
LES PERTAN SEGUIR APRENDIENDO DIA A DIA.