El documento resume los acuerdos del primer Pleno General de la Asociación de Estudiantes de Terapia Ocupacional de Chile (ASETOCh) en 2012, incluyendo la puesta en marcha de los nuevos estatutos de la organización, la designación de una Mesa Ejecutiva interina de cinco estudiantes para implementar provisionalmente las funciones de la asociación, y la creación de un Consejo Nacional formado por voceros regionales para representar las perspectivas de los estudiantes en distintas zonas del país.
Le sol nu n'est pas un état normale dans la nature. Vous devez le proteger et le nourrire.
Nous proposons un produit de fabrication Française 100% biodégradable à base de jute Recyclée.
In this brief article, Professor Morrow states strongly that teachers are
central to the transformation of education and the reconstruction of
society in South Africa. But in order to carry out this role, teachers
themselves must rediscover their special professional responsibilities, and
come to see themselves as agents, not as victims.
Mediante el presente hacemos llegar a ustedes el fruto del trabajo de mas de cinco meses, los estatutos modelo de nuestra organización. Con muchas esperanzas en que este sea el indicio de un buen futuro para la movilidad estudiantil y profesional.
Mediante el presente hacemos llegar a ustedes el fruto del trabajo de mas de cinco meses, los estatutos modelos de nuestra organización. Con muchas esperanzas en que este sea el indicio de un bue futuro para la movilidad estudiantil y profesional.
La CONAETO se había dejado de lado hace algún tiempo y quisimos retomar y avanzar con este ambicioso proyecto, es por esto que nos juntamos en Valdivia a iniciar este nuevo viaje. Aquí el acta de lo sucedido en la Universidad Austral de Chile
Recopilación de Documentos de la Movilización del año 2011 y la Estructura Organizacional de la UCT.
Esta recopilación de documentos está compuesta por aquellos informes y propuestas que surgieron el año 2011, tanto de las asambleas, como de las comisiones y demás espacios participativos estudiantiles y sindicales, al calor de la lucha a nivel nacional de ese año. Este es un esfuerzo de compilación de experiencias principalmente locales, con la intención de rescatar todo el trabajo colectivo realizado por los y las compañeras que asumieron compromisos y responsabilidades por la movilización hace unos años.
Un conjunto de insumos y experiencias nacidos en un momento en que la Triestamentalidad resonaba por todo el país como una demanda central de las reivindicaciones del sector educativo. Aquel ruido aun permanece, porque la problemática se mantiene presente. Porque el duro golpe neoliberal y dictatorial continúa fresco como proyecto, profundizado y madurado, especialmente en el Proyecto Educativo vigente, y particularmente en la organización y toma de decisiones al interior de las instituciones educativas del país.
Resulta necesario realizar un registro de aquel proceso e intentos por la democratización universitaria. Dejar un procedente de lo documentado en ese período, porque siempre hay mucho que aprender de nuestros pasos en la lucha. Es por ello que recogemos el trabajo de todas y todos los que participaron, y participamos, en la movilización adentro de nuestra universidad, rescatando hacia el presente los documentos elaborados por las comisiones y grupos de trabajo estudiantiles, las propuestas generadas por los trabajadores sindicalizados, y además por los compañeros y compañeras de otras Universidades en sus esfuerzos y luchas idénticas en sus planos locales.
Su esfuerzo, nuestro esfuerzo, no quedará en vano, porque creemos que la Triestamentalidad y la Educación Democrática son expresiones de Poder Popular, y tenemos confianza en que la movilización activa y la acción directa son más fuertes y efectivas si son llevadas a cabo por la alianza de los Estudiantes y los Trabajadores, articulados por nuestras demandas comunes y estratégicas.
Le sol nu n'est pas un état normale dans la nature. Vous devez le proteger et le nourrire.
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In this brief article, Professor Morrow states strongly that teachers are
central to the transformation of education and the reconstruction of
society in South Africa. But in order to carry out this role, teachers
themselves must rediscover their special professional responsibilities, and
come to see themselves as agents, not as victims.
Mediante el presente hacemos llegar a ustedes el fruto del trabajo de mas de cinco meses, los estatutos modelo de nuestra organización. Con muchas esperanzas en que este sea el indicio de un buen futuro para la movilidad estudiantil y profesional.
Mediante el presente hacemos llegar a ustedes el fruto del trabajo de mas de cinco meses, los estatutos modelos de nuestra organización. Con muchas esperanzas en que este sea el indicio de un bue futuro para la movilidad estudiantil y profesional.
La CONAETO se había dejado de lado hace algún tiempo y quisimos retomar y avanzar con este ambicioso proyecto, es por esto que nos juntamos en Valdivia a iniciar este nuevo viaje. Aquí el acta de lo sucedido en la Universidad Austral de Chile
Recopilación de Documentos de la Movilización del año 2011 y la Estructura Organizacional de la UCT.
Esta recopilación de documentos está compuesta por aquellos informes y propuestas que surgieron el año 2011, tanto de las asambleas, como de las comisiones y demás espacios participativos estudiantiles y sindicales, al calor de la lucha a nivel nacional de ese año. Este es un esfuerzo de compilación de experiencias principalmente locales, con la intención de rescatar todo el trabajo colectivo realizado por los y las compañeras que asumieron compromisos y responsabilidades por la movilización hace unos años.
Un conjunto de insumos y experiencias nacidos en un momento en que la Triestamentalidad resonaba por todo el país como una demanda central de las reivindicaciones del sector educativo. Aquel ruido aun permanece, porque la problemática se mantiene presente. Porque el duro golpe neoliberal y dictatorial continúa fresco como proyecto, profundizado y madurado, especialmente en el Proyecto Educativo vigente, y particularmente en la organización y toma de decisiones al interior de las instituciones educativas del país.
Resulta necesario realizar un registro de aquel proceso e intentos por la democratización universitaria. Dejar un procedente de lo documentado en ese período, porque siempre hay mucho que aprender de nuestros pasos en la lucha. Es por ello que recogemos el trabajo de todas y todos los que participaron, y participamos, en la movilización adentro de nuestra universidad, rescatando hacia el presente los documentos elaborados por las comisiones y grupos de trabajo estudiantiles, las propuestas generadas por los trabajadores sindicalizados, y además por los compañeros y compañeras de otras Universidades en sus esfuerzos y luchas idénticas en sus planos locales.
Su esfuerzo, nuestro esfuerzo, no quedará en vano, porque creemos que la Triestamentalidad y la Educación Democrática son expresiones de Poder Popular, y tenemos confianza en que la movilización activa y la acción directa son más fuertes y efectivas si son llevadas a cabo por la alianza de los Estudiantes y los Trabajadores, articulados por nuestras demandas comunes y estratégicas.
Plan de trabajo del proyecto "Avanzando en Salud", encabezado por Rocío Orellana Uribe, para la Consejería Académica de la Facultad de Ciencias de la Salud UACh 2015 - 2016
1. Valdivia, abril de 2012.-
Estimados Compañeros
Terapia Ocupacional de Chile
Presente
Es un agrado poder dirigirnos a todos ustedes una vez culminado el primer Pleno General
de la Asociación de Estudiantes de Terapia Ocupacional de Chile (ASETOCh) de este año 2012, el
cual ha cumplido con los objetivos propuestos y zanjado los temas pendientes. Es por ello que
pasamos a describir los frutos de esta reunión:
1- Puesta en Práctica Estatutos ASETOCh: Luego de un intenso trabajo de alrededor de
cinco meses, se culminó con la redacción y posterior revisión de la propuesta de
estatutos para nuestra organización, los cuales serán puestos en marcha blanca luego
de la publicación del acta del Pleno General de ASETOCh, realizado en el 20 y 21 de
abril en la Universidad Austral de Chile. Los pasos a seguir tienen relación con la
sofisticación de este documento y avanzar para la aprobación oficial de su contenido
por parte de todos los estudiantes representados por la Asociación.
2- Mesa Ejecutiva Interina: Una vez puesto en práctica el documento de estatutos,
asumirán cargos en la Mesa Ejecutiva cinco estudiantes presentes en el pasado Pleno
General de ASETOCh. Este órgano tendrá carácter de interino, es decir, de
funcionalidad provisoria por el periodo de marcha blanca, con el objetivo de cumplir
las siguientes funciones:
a. Concretizar los vínculos con las organizaciones gremiales profesionales y
estudiantiles de salud, en especial con el Colegio de Terapeutas Ocupacionales de
Chile.
b. Guiar la Marcha Blanca de los Estatutos de ASETOCh y velar por el cumplimiento de
estas normativas.
c. Preparar el proceso hacia la elección democrática de la Mesa Ejecutiva.
d. Poner en funcionamiento las Comisiones de Funciones Ejecutivas.
e. Fiscalizar el desarrollo de la organización del “Encuentro Nacional de Estudiantes de
Terapia Ocupacional” en Punta Arenas.
La Mesa Ejecutiva quedó constituida por los siguientes estudiantes:
a) Secretaría General: Luis Paredes, Universidad Austral de Chile
b) Secretaría de Actas: Víctor Carvajal, Universidad de Chile
c) Secretaría de Finanzas: Jennifer Hermosilla, Universidad San
Sebastián Concepción
d) Secretaría de Relaciones Públicas: Luis Fuentes, Universidad de la Frontera
e) Secretaría de Gestión y Administración: *
3- Concejo Nacional: Se designaron los voceros de las respectivas regiones, quienes
constituirán el Concejo Nacional, los cuales deben velar por el correcto desarrollo de
los procesos democráticos y hacer converger las perspectivas de los estudiantes de las
distintas zonas geográficas de nuestro país. El Consejo quedo constituido por los
siguientes estudiantes:
2. a) Valparaíso: Javiera Saez, Universidad de Viña del Mar
b) Metropolitana: Rosmarie Díaz, Universidad de Chile
c) Biobío: Juan Díaz, Universidad de las Américas Concepción
d) Araucanía: Isidora Rebolledo, Universidad Mayor Temuco
e) Los Ríos: Ángel Ávila, Universidad Austral de Chile
f) Los Lagos: Camilo Águila, Universidad Santo Tomas P. Montt
g) Magallanes: Sin Participación en el Pleno*
Una vez oficializados estos acuerdos comenzará a regir la orgánica provisoria de ASETOCh,
con el objetivo principal de darle operatividad a la organización y de esta manera posicionarla
dentro del ámbito social. Dichos acuerdos serán evaluados en el próximo Pleno General a
realizarse los días 15 y 16 de Junio del presente año en la Universidad de Chile.
Sin más que esperar buenos resultados de los procesos que nos enfrentaremos como
organización e invitándolos a ser parte ellos, nos despedimos.
Atentamente.
Mesa Ejecutiva Interina
Asociación de Estudiantes de Terapia Ocupacional
Chile