El documento describe tres proyectos de voluntariado realizados por Círculo Solidario en Cantabria. El primero incluyó la creación de un blog sobre voluntariado, la organización de videoforos y un sistema de intercambio de bienes y servicios. El segundo proyecto consistió en una oca solidaria para estudiantes que enseñó sobre la vida en El Salvador. El tercero describe dos nuevos proyectos en Perú para mejorar las condiciones de dos escuelas e instituciones educativas en comunidades pobres.

1. CANTABRIA
Boletín Informativo nú m. 38, sep t iembre 2 0 0 8
El Plan de voluntariado de Círculo Solidario
empieza por la formación teórica de nuevos
voluntarios basada en una primera toma de
contacto con las ONGD y el panorama
internacional, nacional y cántabro de la
Cooperación al Desarrollo. Una vez sentadas unas
bases mínimas, les proponemos su implicación
en proyectos prácticos a desarrollar en
Santander en talleres semanales. Este año los
resultados de su trabajo han sido muy
interesantes:
Acción 1:
Comunicación y Nuevas
tecnologías Acción 3:
◆ Han elaborado un blog sobre
voluntariado y ONG de Desarrollo Sensibilización y Educación
en Cantabria: AMPLIANDO para el Desarrollo
CÍRCULOS. http://ampliandocircu- El grupo ha creado una Oca Solidaria gigante con pruebas
los.blogspot.com/ (con sección de en las que se enseña de modo experiencial cómo es la vida
noticias, eventos, videoteca, de los niños de El Salvador y en las que se premia la solidaridad
biblioteca, ONGD de Cantabria...) entre los compañeros de clase. El juego se desarrolló el 18 de
◆ Han organizado dos videoforum abril en el C.E.I.P. Marqués de Estella (infantil y primaria) durante
(en la sede de Círculo) abierto a una jornada completa, en él participaron sus 200 estudiantes
voluntarios, amigos, etc. El proyecto junto a sus profesores. Construyeron juguetes con materiales
contado por los mismos voluntarios, que había en las aulas, se inventaron bailes, aprendieron juegos
puede escucharse en el blog típicos de El Salvador... la creatividad y la solidaridad entre
http://ampliandocirculos.blogspot.c compañeros prevaleció sobre la pobreza. La valoración del
om/. La buena acogida de la Centro ha sido muy buena, el próximo año se repetirá y se
actividad ha supuesto su paso a ser añadirá un taller para los padres.
una actividad fija mensual.
Los voluntarios han valorado su paso por Círculo este
Acción 2: año de modo muy positivo. Destacan la posibilidad
de compartir la experiencia del voluntariado con otros
Trueque con las mismas inquietudes y el buen ambiente del
de bienes grupo así como la experiencia de trabajar en equipo
y servicios. desde la planificación del proyecto hasta su ejecución
y evaluación. Desde estas líneas os damos la
El grupo de trabajo ha definido un sistema de
intercambio por el cual los usuarios pueden ofrecer enhorabuena por el trabajo bien hecho.
o demandar productos o servicios sin que intervenga la
moneda. Este sistema de intercambio se sirve de un blog
http://tictac.hablemosdetodo.com/ para el contacto entre los
usuarios que desean intercambiar objetos de 2ª mano y/o
favores.

2. Círculo Solidario de Cantabria
C/Lealtad 14 4º, ofic. 3. 39002 Santander. Tel. 942 221 149
www.circulosolidariocantabria.org e-mail:cscantabria@ono.com
Seguimos de cerca el desarrollo de los proyectos en los que trabajan
nuestros compañeros de Círculo Solidario en Perú y El Salvador, y
empezamos a preparar la ejecución de dos nuevos proyectos que
se iniciarán este año en Trujillo (Perú).
Mejora de las condiciones de las Instituciones Mejora de las condiciones de la Institución
Educativas Públicas “Virgen del Carmen” y Educativa Inicial Municipal “Lucerito que ilumina
“Ramón Castilla Marquesado” del Centro Poblado la mañana” – Barrio 2B del C.P. Alto Trujillo
Alto Trujillo – Distrito El Porvenir
En este segundo proyecto se trabajará en uno de los
El Centro Poblado Alto Trujillo (Distrito El Porvenir, sectores más jóvenes (formado en junio 05) del centro
Trujillo, Perú) atraviesa una situación de gran pobreza. poblado: el Barrio 2B. Cuanto más reciente es un
El proyecto concentra sus esfuerzos en las dos únicas asentamiento, más precarias son sus condiciones.
Instituciones Educativas Públicas de la zona que albergan
a una población escolar de aproximadamente 2.300 Uno de los problemas más graves de este barrio es
estudiantes: la IE “Virgen del Carmen” (primaria y la situación de las Instituciones Educativas para los
secundaria) y la IE “Ramón Castilla Marquesado” niños y niñas de 4 y 5 años. La que se encuentra en
(primaria), por no contar éstas con las condiciones peor estado es “Lucerito que Ilumina la Mañana”. La
adecuadas para brindar una educación mínimamente escuela tiene un aula de material prefabricado (en pésimas
digna. Para ello, se ampliarán y dotarán ambos centros condiciones), su mobiliario es insuficiente y está
educativos, se capacitará al personal docente para deteriorado además de carecer del material educativo
un mejor desempeño de su labor (en materias tan necesario. Por otro lado, la escuela tiene solamente una
importantes como la mejora de la comprensión lectora letrina (cuyo estado es calamitoso) y carece de cerco
y producción de textos), se mejorará el modelo de perimétrico (para la seguridad de los niños) y de área
gestión educativa dotando a las personas de recreativa. A todo ello, se suma el desinterés de los
herramientas y conocimientos que les permitan una padres y madres por la educación inicial, lo que supone
mayor coordinación y participación de los y las que muchos menores no estén matriculados.
integrantes de las dos comunidades educativas.
Asimismo, se trabajará con las madres y padres de familia Con el proyecto se mejorará toda la infraestructura,
para lograr una mayor implicación de éstas/os en la mobiliario y material pedagógico; se fortalecerá el
educación de sus hijas/os. entendimiento del proceso de enseñanza y aprendizaje
en la docente y en los padres y madres de familia y se
sensibilizará a los adultos de la zona acerca de la
importancia de la educación inicial para los menores.
Imagen: Barrio 2B del centro poblado Alto Trujillo.