El documento define la evaluación educativa como un proceso sistemático de investigación y comprensión de la realidad educativa que busca emitir un juicio de valor sobre esta realidad para tomar decisiones e mejorar la intervención educativa, según Jornet y Leyva. El estudiante William Tingo ofrece su concepto personal de evaluación como un proceso sistemático y continuo para evidenciar la realidad del individuo y emitir juicios de valor orientados a la toma de decisiones para mejorar al individuo.