La lupa es un instrumento óptico que amplía la imagen de un objeto y puede usarse para observar si las escuelas incluyen a todos los alumnos. Se coloca en ventanas y rejas para ver si los maestros y alumnos incluyen a los estudiantes con discapacidad en el aula y actividades. Existen lupas de diferentes aumentos (1x, 2x, 3x) que permiten observar con mayor detalle el nivel de inclusión en la escuela.

1. Escuela Normal Experimental de
“El Fuerte”
Prof. “Miguel Castillo Cruz”
Materia: Atención educativa para la inclusión.
Tema: objeto relación a inclusión
Nombre: Allala Pérez Cecilia Guadalupe.
Semestre: Séptimo
Licenciado en Educación Primaria.
Profesor: Genaro Uribe Zatarain
Grupo: 3 “D”
25 de Septiembre del 2015

2. Concepto: inclusión
Objeto: lupa
La lupa es un instrumento óptico que consta de una lente, que desvía la luz
incidente de modo que se forma una imagen virtual ampliada del objeto por
detrás de una. Este lente permite que la imagen de un objeto se vea
ampliada. Este lente nos servirá para colocarlo en las escuelas y usarlo, ver
si se incluyen a todos los alumnos en general.
Funciona colocándola en una ventana del salón donde se pueda ver por
afuera si el maestro del grupo y los alumnos incluye a los alumnos con
alguna discapacidad. También se coloca en las rejas de la entrada para
observar si los otros alumnos de los otros salones se incluyen o existe algún
rechazo entre ellos.
Esta lupa existe de distinto lente (1x, 2x, 3x)
1x: en este el observador solo puede ver si lo aceptan al entrar al aula de
clases, el trato que tienen con esos alumnos, es la calidad más baja.
2x: en este el observador puede ver más sobre si los alumnos y el maestro
incluye a esos niños en las actividades del salón de clases.
3x: es la calidad más alta, este profundiza en toda la escuela si existe la
inclusión o la exclusión.