Condicionales
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El documento es un certificado de bachiller emitido por el Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño en Mérida, Venezuela en junio de 2014. El certificado reconoce que Rafael Parra, con cédula de identidad 25310578, ha completado con éxito los estudios de bachillerato con especialización en Condicionales.
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Medio de propagacion
El documento es un certificado de bachiller para Pedro García con número de cédula 22955043 expedido por el Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño de la Extensión Maracay de la República Bolivariana de Venezuela.
Tiempos continuos
Venezuela es un país soberano ubicado en Sudamérica. El documento es una identificación para Yabrimar Pérez que incluye su número de identificación y la ubicación del Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño en el estado de Mérida, Venezuela.
Simple past
Este documento es sobre una estudiante venezolana llamada Marianne Varela que está estudiando Inglés I en la Escuela 45 del Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" en Mérida, Venezuela.
Gbi
Este documento presenta la misión y visión del Sistema Universitario UNIMINUTO. Su misión es ofrecer educación superior de alta calidad, formar profesionales éticamente orientados y construir un país justo y en paz. Su visión para el 2012 es ser reconocido por las vivencias espirituales, su aporte al desarrollo a través de la educación y la alta calidad de sus programas. También incluye porcentajes de pérdida de materias y extractos del reglamento estudiantil de UNIMINUTO.
Gbi (1)
Este documento presenta la misión y visión del Sistema Universitario UNIMINUTO. Su misión es ofrecer educación superior de alta calidad, formar profesionales éticamente orientados y construir un país justo y en paz. Su visión para el 2013 es ser reconocido por las vivencias espirituales, su aporte al desarrollo a través de la educación para el desarrollo, la alta calidad de sus programas y su impacto en la cobertura por el número de sedes. También incluye porcentajes de pérd
Nuestra misión
Este documento presenta el Sistema Universitario UNIMINUTO, el cual agrupa instituciones que comparten un modelo universitario innovador con el objetivo de ofrecer educación superior de alta calidad, formar profesionales éticamente orientados y construir un país en paz. El documento también describe las metas de reconocimiento de UNIMINUTO para el año 2012 en áreas como la espiritualidad, la educación para el desarrollo y la cobertura a través de un gran número de sedes.
Gbi
Este documento presenta el reglamento estudiantil de la Universidad Minuto de Dios (UNIMINUTO). Define los tipos de estudiantes, los derechos y deberes de los estudiantes, y los procesos de inscripción, selección, admisión, matrícula, transferencia, traslado y reintegro. El objetivo es ofrecer una educación superior de calidad que forme profesionales competentes y líderes de transformación social.
SISTEMA GÉNESIS-PORTALES INSTITUCIONALES
El Sistema Universitario UNIMINUTO agrupa instituciones que comparten un modelo universitario innovador, con el objetivo de ofrecer educación superior de alta calidad, accesible y flexible para formar profesionales competentes y líderes de transformación social, con el fin de construir un país justo y en paz.
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Empresa embotelladora de agua
María Cárdenas realizó una evaluación práctica 1 sobre plantas industriales para la Escuela #45. El documento proporciona detalles sobre la evaluación realizada por María Cárdenas, incluyendo su número de identificación y la institución a la que pertenece.
Trabajo de cátedra upecista
Este documento presenta un resumen del reglamento estudiantil de la Universidad Popular del Cesar en Colombia. Explica que el reglamento establece las normas y procedimientos de la institución para promover una buena convivencia entre estudiantes. Detalla algunas reglas como los procesos para cambiarse de carrera, las sanciones por fraude académico como la expulsión, y las sanciones por agredir a compañeros o profesores que pueden incluir la cancelación de la matrícula. Finalmente, propone que los estudiantes
PRESENTACIÓN GBI
Este documento presenta el reglamento estudiantil de la Universidad Minuto de Dios (Uniminuto). Establece las normas y procedimientos que rigen a los estudiantes de Uniminuto, incluyendo derechos, deberes, distinciones académicas, becas, régimen académico y disciplinario. Define dos tipos de estudiantes (regular y no regular), y describe los requisitos para graduarse, recibir distinciones honoríficas y participar en intercambios universitarios.
PPT Generalidades de los Sistemas
El documento presenta un resumen de las generalidades de los sistemas en el Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño en Barinas, Venezuela. Describe el objetivo de inscribir estudiantes en el programa, que es capacitarlos y formarlos como profesionales competitivos. Explica que la entrada del sistema son los bachilleres y los recursos e información, y que el proceso consiste en investigar, enseñar y evaluar para que la salida sea el perfil del egresado según su capacitación profesional.
Normas iso 10013
Este documento es un registro de una estudiante de la República Bolivariana de Venezuela llamada Suarez Egleidys con número de cédula 26.462.147 que está estudiando Ingeniería Industrial en el Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño en Maracaibo, Zulia.
Reglamento estudiantil
Este documento presenta los aspectos más importantes del reglamento estudiantil de la Universidad Popular del Cesar. El reglamento establece las normas de comportamiento, deberes y derechos de los estudiantes para promover un buen desarrollo social e intelectual. También explica que los estudiantes deben conocer el reglamento para saber cómo proceder en diferentes situaciones durante su vida universitaria.
Mapa conceptual
La Universidad Fermín Toro en Venezuela está explorando el uso de grupos en la Escuela de Relaciones Industriales. El documento presenta información sobre un estudiante, Milena Jiménez, y su profesora Yamileth Lucena, y cita la Plataforma SAIA de la Universidad Fermín Toro como fuente bibliográfica.
Correo electronico, foros y chat
El documento describe varios servicios de comunicación en línea como redes sociales, foros, chat, páginas web, buscadores y navegadores. Las redes sociales permiten a los grupos de personas conectarse y compartir conocimientos a través de amistades y relaciones. Los foros permiten discusiones y opiniones en línea sobre temas relacionados. El chat permite comunicación escrita instantánea entre dos o más personas. Las páginas web son documentos de información electrónica accesibles a través de un navegador. Los buscadores
Medios de comunicación digital o en línea
Los medios de comunicación digital o en línea se refieren a las formas en que las personas se comunican e intercambian información a través de Internet y dispositivos electrónicos como teléfonos inteligentes y computadoras. Estos incluyen redes sociales, sitios de noticias en línea, correo electrónico y mensajería instantánea. Los medios digitales han cambiado drásticamente la forma en que las personas se mantienen informadas y se conectan entre sí.
La revolución digital de los medios de comunicación
Este documento describe la evolución de los principales medios de comunicación de analógicos a digitales, incluyendo la radio, la televisión y el teléfono. Explica que la radio comenzó como un medio militar y luego se expandió para incluir música y noticias, convirtiéndose en el principal entretenimiento. Ahora la radio es más fluida, con mejor calidad de audio y producción, y puede transmitirse a través de Internet y dispositivos móviles.
D O C E N T E D I G I T A L A C T I T U D 2
Este documento habla sobre la actitud 2.0 y las competencias que desarrolla en docentes y estudiantes. Explica que la actitud 2.0 involucra compartir conocimiento a través de las redes sociales y aprender de otros. También discute las referencias de pensamiento de un docente 2.0, como confiar en los estudiantes como constructores de su propio conocimiento y construir inteligencia colectiva y colaborativa. Finalmente, menciona algunas competencias clave como la capacidad de aprender de forma independiente y trabajar en equipo.
Correo electronico, Buscadores y chat
Este documento describe tres tipos de comunicación digital: correo electrónico, chat y buscadores. Explica que el correo electrónico permite enviar y recibir mensajes a través de sistemas de comunicación electrónica usando principalmente el protocolo SMTP. El chat es una comunicación escrita en tiempo real entre dos o más personas a través de Internet, ya sea de forma pública o privada. Los buscadores son páginas web que permiten realizar búsquedas en Internet introduciendo palabras clave para generar una lista de páginas relacionadas, aunque el
Revolución digital en los medios de comunicación
La revolución digital ha generado grandes cambios tecnológicos que han facilitado la vida humana. Los medios de comunicación han evolucionado de lo análogo a lo digital, permitiendo una mayor velocidad, facilidad y capacidad en la transmisión de información. La radio en particular ha evolucionado desde sus orígenes a principios del siglo XIX hasta convertirse en un medio con cobertura global que se puede escuchar a través de Internet. La radio ha tenido un papel importante como medio de propaganda política durante conflictos como la Guerra Civil Española y la Segunda
Medios de comunicación digital
Este documento describe los diferentes tipos de medios de comunicación digital. Explica que los medios de comunicación son instrumentos utilizados para informar y comunicar mensajes de forma textual, sonora, visual o audiovisual. Luego detalla los medios audiovisuales como la televisión y el cine, los medios radiofónicos como la radio, y los medios impresos como periódicos y revistas. Finalmente, introduce los medios digitales como blogs, revistas virtuales y páginas web, destacando su rapidez, creatividad y variedad de recursos.
Medios de comunicación digital
Este documento define los medios de comunicación digitales y explica cómo se han desarrollado a lo largo de la historia. Describe los principales tipos de medios de comunicación digitales como la transmisión a través del aire, los satélites y las redes móviles. También explica que los medios de comunicación digitales se han vuelto dominantes en el mundo y que las comunicaciones ahora son más digitales, móviles y de banda ancha.
Medios de comunicación digital
Este documento define los medios de comunicación digital y explica su propósito. Indica que los medios digitales se construyeron a partir de las nuevas tecnologías de finales de los 80 y principios de los 90 y ahora incluyen plataformas en internet como blogs, sitios web, radio y TV virtuales. Además, explica que los medios sirven fines informativos, de entretenimiento y análisis para informar y comunicar a grandes audiencias o grupos más pequeños.
COMUNICACIÓN ALTERNATIVA
La importancia de tener menos alternos para comunicar los diferentes modos de pensar, la oportunidad de hacerse escuchar por esete tipo de medios que muchas veces son ilegales.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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