Este documento describe un programa de modificación conductual para entrenar a un gato llamado Bertha para que traiga una pelota de papel a su dueña. El programa utiliza el condicionamiento operante con refuerzo positivo en forma de galletas para gatos. Después de varias sesiones, Bertha aprendió a traer la pelota cuando se le pidió y recibió el refuerzo. Luego se eliminó el refuerzo para demostrar que Bertha había aprendido la conducta de manera permanente. El programa tuvo éxito en moldear el comport

1. Modificación
conductual
Materia: Análisis conductual del
comportamiento.
Ixchel Estefania Murillo.

2. “
▹ Los programas de modificación
conductual Son aquellos mediante las
cuales se busca organizar de una
manera clara la forma en que se va a
adquirir/modificar/ extinguir una
conducta
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PROGRAMAS DE MODIFICACION CONDUCTUAL

3. Bertha
▹ Especie Felis catus.
▹ Edad: 1 año.
▹ Tipo de programa: adquisición
▹ Conducta a condicionar: lograr que
Bertha me de la pelota.
▹ Tipo de condicionamiento: operante.
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4. Tipo de
programa
adquisición
▹ La adquisición son nuevas
respuestas y que
reforzaremos con
condicionamiento operante.
▹ Aproximaciones
sucesivas:
▹ Significa
moldear una
conducta ya
adquirida.
4
Técnica

5. Condicionamiento
operante:
El condicionamiento
operante es un tipo de
aprendizaje y una técnica de
modificación de conducta que
utiliza el refuerzo positivo, el
refuerzo negativo, la omisión
y el castigo para producir la
adquisición o la extinción de
una conducta.
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6. Análisis
conductual
6
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
ED Conducta consecuencia respuesta
Bola de
papel
Traer la
bola
Treats Traer la bola en
cualquier lugar

7. Formulación
de hipótesis
▹ Utilizando los principios del
condicionamiento operante, se buscara
que el animal previamente
seleccionado realice una conducta
especifica, jugar con la pelota (bola de
papel) y traerla a su dueña de manera
exitosa, y una ves aprendida dicha
conducta se le quitara el reforzador
positivo.
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8. Objetivos
▹ Conseguir un
sujeto de
experimentación
▹ Establecer
horarios para
trabajar con
Bertha
▹ Procurar
siempre un
espacio
adecuado para
su desarrollo
▹ Identificar el
refuerzo positivo
mas adecuado
para el animal.
▹ Trabajar de
manera
armónica con el
animal.
▹ Cuidar su
alimentación
siguiendo una
dieta adecuada.
▹ Realizar
sesiones
concretas
▹ Lograr que
Bertha traiga la
pelota.
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9. Procedimiento
▹ Condicionamiento:
operante
▹ Tipo de modelo:
Recompensa (R+)
▹ Tipo y magnitud
del reforzado:
máximo 5 treats al
día.
▹ Demora: el
reforzador se dará
cuando el animal
entregue la pelota.
▹ Programa de
refuerzo:
continuo
▹ Técnica:
aproximaciones
sucesivas (
Moldear una
conducta ya
aprendida)
▹
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10. 10
Fecha Paso Ensayo Observaciones
31/01/21
Aventar la pelota de papel 4 Bertha no responde ante
el ED
5/02/21 Aventar la pelota de papel
*presentando su (R+)
4 Bertha presta atención al
ED pero no lo trae.
10/02/21 Aventar la pelota de papel
*presentando su (R+)
4 Bertha ya juega con la
pelota pero no me la
atrae.
15/02/21 Aventar la pelota de papel
*presentando su (R+)
4 Bertha responde al ED.
20/03/21 Aventar la pelota de papel
*presentando su (R+)
4 Bertha trae la pelota y
responde al ED, recibe
recompensa.
RESULTADOS

11. 11
Fecha Paso Ensayo Observaciones
25/02/21
Aventar la pelota de papel
*presentando su (R+)
4 Bertha trae la pelota y
responde al ED, recibe
recompensa.
2/03/21 Aventar la pelota de papel
*presentando su (R+)
4 Bertha trae la pelota y
responde al ED, recibe
recompensa.
7/03/21 Aventar la pelota de papel
*presentando su (R+)
4 Bertha trae la pelota y
responde al ED, recibe
recompensa.
12/03/21 Aventar la pelota de papel
*se elimina la
recompensa
4 Bertha trae la pelota y
responde al ED, se
elimina la recompensa
17/03/21 Aventar la pelota de papel
*presentando su (R+)
4 Bertha realiza la
conducta
satisfactoriamente.

12. “
▹ CONCLUSION: Entrenar a Bertha, para que moldear la
conducta de manera positiva de la bola de papel fue difícil,
en su caso solo le interesaba jugar cuando ella quería y era
su forma de obtener atención, el trabajo real fue, mediante
la técnica de aproximaciones sucesivas moldear esa
conducta de tal forma que jugara en cualquier lugar y
momento con la bola de papel. Con las semanas los
resultados fueron satisfactorios.
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13. Gracias por su atencion!
preguntas?
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