SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
SI NO PUDISTE IR A BRASIL
PARA ALENTAR A
NUESTRA SELECCIÓN…
Não há problema que significa no
hay problema.
Los chicos de sexto estuvieron
averiguando cuáles son los biomas
del país en el que se juega el
mundial y te lo cuentan, Ela não é a
mesma, MAS quiere decir no es lo
mismo, pero...
AMAZONIA
 El bioma Amazonia ocupa cerca del
40% del territorio nacional. Están
localizados en él los estados de Pará,
Amazonas, Amapá, Acre, Rondônia y
Roraima y algunas partes de Maranhão,
Tocantins y Mato Grosso.
 La selva amazónica es conocida como
abrigo de la mayor biodiversidad del
mundo pues allí pueden encontrarse
millares de especies animales,
vegetales y microorganismos. Además
de la variedad de seres biológicos, la
región cuenta con muchos ríos, los
cuales forman la mayor reserva de
agua dulce de superficie disponible en
el mundo. El clima que caracteriza la
región es el ecuatorial húmedo. En
cuanto al relieve, se pueden distinguir
diferentes formaciones, como mesetas
y planicies.
CERRADO
 El cerrado constituye el segundo bioma
más grande del país. Ocupa cerca de dos
millones de km2, abarcando los estados
de Goiás, Tocantins, Mato Grosso, Mato
Grosso do Sul, el Distrito Federal y partes
de São Paulo, Minas Gerais, Maranhão,
Piauí y Bahía. Eso representa cerca de
25% del territorio nacional.
 Es la sabana brasileña. Posee suelo pobre
en nutrientes y vegetación normalmente
baja, con plantas dispersas de apariencia
seca. Dos estaciones bien marcadas
caracterizan el cerrado: invierno seco y
verano lluvioso. En ese ambiente viven
muchas especies de la fauna, incluso
bichos amenazados de extinción. Y el
bioma aún guarda otras sorpresas:
cuencas hidrográficas y grandes mesetas,
relieve característico de la región central
de Brasil.
CAATINGA
 La caatinga es un bioma que se concentra
en la región nordeste de Brasil.
Ocupando cerca del 12% del territorio
nacional, cubre vastas áreas de Ceará,
Piauí, Rio Grande do Norte, Paraíba,
Pernambuco, Alagoas, Sergipe, Bahia y
también una parte del norte de Minas
Gerais.
 En las regiones de caatinga, el clima es
caluroso con prolongadas estaciones
secas y el régimen de lluvias influye en la
vida de animales y vegetales. La
diversidad de especies es menor, si la
comparamos a otros biomas brasileños
como la Mata Atlántica y la Amazonia.
Sin embargo, estudios recientes revelan
un alto número de especies endémicas, o
sea, especies que sólo se dan en aquella
región. La vegetación se caracteriza por
arbustos tortuosos, con aspecto seco y
blanquecino casi todo el año.
PANTANAL
 El pantanal ocupa la parte sur del estado
de Mato Grosso y el noroeste de Mato
Grosso do Sul. Esas son las regiones
brasileñas del bioma, que suman cerca
de 137 mil km2. Más allá de la frontera,
continúa por el norte de Paraguay y el
este de Bolivia.
 Localizado próximo a la Amazonia y al
cerrado, el pantanal guarda especies de
fauna y flora de esos otros dos biomas,
además de presentar especies endémicas,
o sea, que sólo pueden encontrarse en
aquella área geográfica, nativas de la
región.
 Por su rica biodiversidad, el pantanal es
considerado por la UNESCO
(Organización de las Naciones Unidas
para la Educación, la Ciencia y la
Cultura) un Patrimonio Natural
Mundial.
MATA ATLÁNTICA
 La Mata Atlántica acompaña
el litoral brasileño desde Rio
Grande do Norte hasta Rio
Grande do Sul, englobando
áreas de diecisiete estados.
Como está presente en
diferentes regiones de Brasil,
presenta diferentes
ecosistemas, con variaciones
en relación a la fauna,
vegetación, suelo, relieve y
características climáticas.
Pero existen algunos
elementos comunes a todas
las regiones de la Mata
Atlántica.
BIOMA COSTERO La costa brasileña tiene 8.500 km de
extensión. A lo largo de ella existen
diversos ecosistemas. El bioma
Costero es la reunión de esos
ecosistemas que existen a lo largo
del litoral. Son manglares, restingas,
dunas, playas, islas, costones
rocosos, bahías, ciénagas y arrecifes
de coral, entre otros.
 Como los ecosistemas abarcan toda
la costa brasileña, las características
del bioma costero varían mucho
dependiendo del lugar: en algunas
regiones predominan algunas
especies vegetales, animales y
determinados aspectos físicos.
PAMPA  En Brasil, el bioma Campos
Sulinos abarca parte del
territorio de Rio Grande do Sul.
Son cerca de 170 mil km2. Más
allá de las fronteras del país, se
extiende por tierras de Uruguay
y de Argentina.
 Los campos sulinos son también
conocidos como pampa, palabra
de origen indígena que quiere
decir “región plana”. En realidad,
la pampa es apenas un pedazo
de las tierras de los campos
sulinos. El bioma engloba
también campos más altos y
algunas áreas semejantes a las
sabanas.

Más contenido relacionado

Similar a Conociendo los Biomas de Brasil..

Similar a Conociendo los Biomas de Brasil.. (20)

MegadiversidadMéxico
MegadiversidadMéxicoMegadiversidadMéxico
MegadiversidadMéxico
 
Contaminacion de rios, lagos y ciudades
Contaminacion de rios, lagos y ciudadesContaminacion de rios, lagos y ciudades
Contaminacion de rios, lagos y ciudades
 
TRABAJO DE SOCIALES ECOSISTEMAS DE COLOMBIANA (1).pptx
TRABAJO DE SOCIALES ECOSISTEMAS DE COLOMBIANA (1).pptxTRABAJO DE SOCIALES ECOSISTEMAS DE COLOMBIANA (1).pptx
TRABAJO DE SOCIALES ECOSISTEMAS DE COLOMBIANA (1).pptx
 
Selva Misionera - Ambiente e impacto ambiental
Selva Misionera - Ambiente e impacto ambientalSelva Misionera - Ambiente e impacto ambiental
Selva Misionera - Ambiente e impacto ambiental
 
Biomas
BiomasBiomas
Biomas
 
Biomas
BiomasBiomas
Biomas
 
Biomas
BiomasBiomas
Biomas
 
Ecosistema sabana
Ecosistema sabana  Ecosistema sabana
Ecosistema sabana
 
Realidad Nacional- Geográfica-Social-Política (I Bimestre)
Realidad Nacional- Geográfica-Social-Política (I Bimestre)Realidad Nacional- Geográfica-Social-Política (I Bimestre)
Realidad Nacional- Geográfica-Social-Política (I Bimestre)
 
Brasil
BrasilBrasil
Brasil
 
Feria de ciencias 2015 6to eugenia
Feria de ciencias 2015 6to eugeniaFeria de ciencias 2015 6to eugenia
Feria de ciencias 2015 6to eugenia
 
La biodiversidad es la variedad de la vida
La biodiversidad es  la variedad de la vidaLa biodiversidad es  la variedad de la vida
La biodiversidad es la variedad de la vida
 
Biomas juan emmanuel
Biomas juan emmanuelBiomas juan emmanuel
Biomas juan emmanuel
 
Ecologia ramos belen y ferrufino melissa
Ecologia     ramos belen y ferrufino melissaEcologia     ramos belen y ferrufino melissa
Ecologia ramos belen y ferrufino melissa
 
El pantanal
El pantanalEl pantanal
El pantanal
 
El pantanal
El pantanalEl pantanal
El pantanal
 
Diapositiva de parque natural
Diapositiva de parque naturalDiapositiva de parque natural
Diapositiva de parque natural
 
Selva Amazónica
Selva AmazónicaSelva Amazónica
Selva Amazónica
 
pptx_20230706_095154_0000.pptx
pptx_20230706_095154_0000.pptxpptx_20230706_095154_0000.pptx
pptx_20230706_095154_0000.pptx
 
Biomas del Paraguay.pptx
Biomas del Paraguay.pptxBiomas del Paraguay.pptx
Biomas del Paraguay.pptx
 

Más de escueladontomas

Más de escueladontomas (7)

Almuerzo
AlmuerzoAlmuerzo
Almuerzo
 
Realización de títeres
Realización de títeresRealización de títeres
Realización de títeres
 
Barcos
BarcosBarcos
Barcos
 
Realizamos Palos de lluvia
Realizamos Palos de lluviaRealizamos Palos de lluvia
Realizamos Palos de lluvia
 
25 de mayo acto 2014
25 de mayo acto 201425 de mayo acto 2014
25 de mayo acto 2014
 
Las 7 maravillas de nuestra escuela.
Las 7 maravillas de nuestra escuela.Las 7 maravillas de nuestra escuela.
Las 7 maravillas de nuestra escuela.
 
Trabajo realizado por los alumnos de 3° grado.
Trabajo realizado por los alumnos de 3° grado.Trabajo realizado por los alumnos de 3° grado.
Trabajo realizado por los alumnos de 3° grado.
 

Último

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 

Último (20)

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 

Conociendo los Biomas de Brasil..

  • 1. SI NO PUDISTE IR A BRASIL
  • 2. PARA ALENTAR A NUESTRA SELECCIÓN…
  • 3. Não há problema que significa no hay problema. Los chicos de sexto estuvieron averiguando cuáles son los biomas del país en el que se juega el mundial y te lo cuentan, Ela não é a mesma, MAS quiere decir no es lo mismo, pero...
  • 4. AMAZONIA  El bioma Amazonia ocupa cerca del 40% del territorio nacional. Están localizados en él los estados de Pará, Amazonas, Amapá, Acre, Rondônia y Roraima y algunas partes de Maranhão, Tocantins y Mato Grosso.  La selva amazónica es conocida como abrigo de la mayor biodiversidad del mundo pues allí pueden encontrarse millares de especies animales, vegetales y microorganismos. Además de la variedad de seres biológicos, la región cuenta con muchos ríos, los cuales forman la mayor reserva de agua dulce de superficie disponible en el mundo. El clima que caracteriza la región es el ecuatorial húmedo. En cuanto al relieve, se pueden distinguir diferentes formaciones, como mesetas y planicies.
  • 5. CERRADO  El cerrado constituye el segundo bioma más grande del país. Ocupa cerca de dos millones de km2, abarcando los estados de Goiás, Tocantins, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, el Distrito Federal y partes de São Paulo, Minas Gerais, Maranhão, Piauí y Bahía. Eso representa cerca de 25% del territorio nacional.  Es la sabana brasileña. Posee suelo pobre en nutrientes y vegetación normalmente baja, con plantas dispersas de apariencia seca. Dos estaciones bien marcadas caracterizan el cerrado: invierno seco y verano lluvioso. En ese ambiente viven muchas especies de la fauna, incluso bichos amenazados de extinción. Y el bioma aún guarda otras sorpresas: cuencas hidrográficas y grandes mesetas, relieve característico de la región central de Brasil.
  • 6. CAATINGA  La caatinga es un bioma que se concentra en la región nordeste de Brasil. Ocupando cerca del 12% del territorio nacional, cubre vastas áreas de Ceará, Piauí, Rio Grande do Norte, Paraíba, Pernambuco, Alagoas, Sergipe, Bahia y también una parte del norte de Minas Gerais.  En las regiones de caatinga, el clima es caluroso con prolongadas estaciones secas y el régimen de lluvias influye en la vida de animales y vegetales. La diversidad de especies es menor, si la comparamos a otros biomas brasileños como la Mata Atlántica y la Amazonia. Sin embargo, estudios recientes revelan un alto número de especies endémicas, o sea, especies que sólo se dan en aquella región. La vegetación se caracteriza por arbustos tortuosos, con aspecto seco y blanquecino casi todo el año.
  • 7. PANTANAL  El pantanal ocupa la parte sur del estado de Mato Grosso y el noroeste de Mato Grosso do Sul. Esas son las regiones brasileñas del bioma, que suman cerca de 137 mil km2. Más allá de la frontera, continúa por el norte de Paraguay y el este de Bolivia.  Localizado próximo a la Amazonia y al cerrado, el pantanal guarda especies de fauna y flora de esos otros dos biomas, además de presentar especies endémicas, o sea, que sólo pueden encontrarse en aquella área geográfica, nativas de la región.  Por su rica biodiversidad, el pantanal es considerado por la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) un Patrimonio Natural Mundial.
  • 8. MATA ATLÁNTICA  La Mata Atlántica acompaña el litoral brasileño desde Rio Grande do Norte hasta Rio Grande do Sul, englobando áreas de diecisiete estados. Como está presente en diferentes regiones de Brasil, presenta diferentes ecosistemas, con variaciones en relación a la fauna, vegetación, suelo, relieve y características climáticas. Pero existen algunos elementos comunes a todas las regiones de la Mata Atlántica.
  • 9. BIOMA COSTERO La costa brasileña tiene 8.500 km de extensión. A lo largo de ella existen diversos ecosistemas. El bioma Costero es la reunión de esos ecosistemas que existen a lo largo del litoral. Son manglares, restingas, dunas, playas, islas, costones rocosos, bahías, ciénagas y arrecifes de coral, entre otros.  Como los ecosistemas abarcan toda la costa brasileña, las características del bioma costero varían mucho dependiendo del lugar: en algunas regiones predominan algunas especies vegetales, animales y determinados aspectos físicos.
  • 10. PAMPA  En Brasil, el bioma Campos Sulinos abarca parte del territorio de Rio Grande do Sul. Son cerca de 170 mil km2. Más allá de las fronteras del país, se extiende por tierras de Uruguay y de Argentina.  Los campos sulinos son también conocidos como pampa, palabra de origen indígena que quiere decir “región plana”. En realidad, la pampa es apenas un pedazo de las tierras de los campos sulinos. El bioma engloba también campos más altos y algunas áreas semejantes a las sabanas.