Um bate-papo descontraído com estudantes de primeiro grau, onde é incentivada o envolvimento com literatura. Num primeiro momento, é demonstrado o quanto a criação literária já faz parte da vida deles, seja através de games, músicas ou cinema. Num segundo momento, é apresentado o projeto Binno OXZ como exemplo desta possibilidade de criação. Aqui é apresentado em detalhes o processo de criação deste “herói”. E, por fim, uma dinâmica de grupo propõem a criação em tempo real de um novo personagem, descrevendo sua história e suas possibilidades literárias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Um bate-papo descontraído com estudantes de primeiro grau, onde é incentivada o envolvimento com literatura. Num primeiro momento, é demonstrado o quanto a criação literária já faz parte da vida deles, seja através de games, músicas ou cinema. Num segundo momento, é apresentado o projeto Binno OXZ como exemplo desta possibilidade de criação. Aqui é apresentado em detalhes o processo de criação deste “herói”. E, por fim, uma dinâmica de grupo propõem a criação em tempo real de um novo personagem, descrevendo sua história e suas possibilidades literárias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
