Este documento resume la asistencia diaria de los usuarios al Aula de Innovación Pedagógica durante la semana. Detalla las actividades realizadas por la Lic. Teófila Romero Guzmán y los docentes en cada hora para el mantenimiento de las computadoras y las sesiones de aprendizaje con los estudiantes usando recursos tecnológicos.
El documento proporciona información sobre miniquest y webquest, incluyendo sus características principales. Explica que una miniquest tiene tres apartados (escenario, tarea y producto) mientras que una webquest suele tener más apartados como introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión. También incluye instrucciones paso a paso para crear una miniquest utilizando la herramienta PHPWebquest.
El documento presenta una secuencia didáctica de una clase de inglés de sexto grado durante la semana del 7 al 11 de abril de 2014. La secuencia se enfoca en reforzar el conocimiento sobre los miembros de la familia y parientes a través de actividades como presentaciones en Power Point, preguntas orales, ejercicios de completar cuadros y juegos. La evaluación incluye criterios como la presentación, imágenes, escritura y responsabilidad de los estudiantes.
The document discusses the design and details of a noticeboard and Sharpay's locker created for a High School Musical set. The noticeboard features the school's logo, flag, and paw print to represent school spirit and the basketball team. It also includes a menu, science decathlon poster, and sign-up sheet for the winter musical mentioned in the script. Sharpay's locker is painted pink and glittered to match her girly personality and stand out from the other lockers.
Este documento describe varias herramientas de software educativo. Incluye herramientas para dibujar y pintar, armar rompecabezas, crear animaciones de figuras humanas moviéndose, y componer imágenes mediante recortes y collages. Explica cómo usar cada herramienta de manera simple e intuitiva para que niños puedan aprender jugando.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) configuran la sociedad de la información. Las TIC amplían las capacidades humanas al facilitar el acceso a información, procesamiento de datos y comunicación. Internet es la tecnología más revolucionaria, abriendo una nueva era y permitiendo nuevas formas de interactuar y desarrollar actividades en un "tercer mundo" virtual.
The impact of ability grouping on foreign language learners a case studyjlps0601
1) The study examined the impact of ability grouping on English learners at Fooyin University in Taiwan, where students were placed into three levels of English classes based on proficiency.
2) A questionnaire was administered to 865 students to understand the psychological, academic, and social effects of ability grouping, as well as differences in attitudes among the three groups.
3) The results found that ability grouping did not have a strong psychological, academic, or social impact on most students. While a small number felt negatively impacted socially, there were no significant differences found among the three groups in their attitudes toward the ability placement system.
El documento proporciona información sobre miniquest y webquest, incluyendo sus características principales. Explica que una miniquest tiene tres apartados (escenario, tarea y producto) mientras que una webquest suele tener más apartados como introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión. También incluye instrucciones paso a paso para crear una miniquest utilizando la herramienta PHPWebquest.
El documento presenta una secuencia didáctica de una clase de inglés de sexto grado durante la semana del 7 al 11 de abril de 2014. La secuencia se enfoca en reforzar el conocimiento sobre los miembros de la familia y parientes a través de actividades como presentaciones en Power Point, preguntas orales, ejercicios de completar cuadros y juegos. La evaluación incluye criterios como la presentación, imágenes, escritura y responsabilidad de los estudiantes.
The document discusses the design and details of a noticeboard and Sharpay's locker created for a High School Musical set. The noticeboard features the school's logo, flag, and paw print to represent school spirit and the basketball team. It also includes a menu, science decathlon poster, and sign-up sheet for the winter musical mentioned in the script. Sharpay's locker is painted pink and glittered to match her girly personality and stand out from the other lockers.
Este documento describe varias herramientas de software educativo. Incluye herramientas para dibujar y pintar, armar rompecabezas, crear animaciones de figuras humanas moviéndose, y componer imágenes mediante recortes y collages. Explica cómo usar cada herramienta de manera simple e intuitiva para que niños puedan aprender jugando.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) configuran la sociedad de la información. Las TIC amplían las capacidades humanas al facilitar el acceso a información, procesamiento de datos y comunicación. Internet es la tecnología más revolucionaria, abriendo una nueva era y permitiendo nuevas formas de interactuar y desarrollar actividades en un "tercer mundo" virtual.
The impact of ability grouping on foreign language learners a case studyjlps0601
1) The study examined the impact of ability grouping on English learners at Fooyin University in Taiwan, where students were placed into three levels of English classes based on proficiency.
2) A questionnaire was administered to 865 students to understand the psychological, academic, and social effects of ability grouping, as well as differences in attitudes among the three groups.
3) The results found that ability grouping did not have a strong psychological, academic, or social impact on most students. While a small number felt negatively impacted socially, there were no significant differences found among the three groups in their attitudes toward the ability placement system.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2024 State of Marketing Report – by HubspotMarius Sescu
https://www.hubspot.com/state-of-marketing
· Scaling relationships and proving ROI
· Social media is the place for search, sales, and service
· Authentic influencer partnerships fuel brand growth
· The strongest connections happen via call, click, chat, and camera.
· Time saved with AI leads to more creative work
· Seeking: A single source of truth
· TLDR; Get on social, try AI, and align your systems.
· More human marketing, powered by robots
ChatGPT is a revolutionary addition to the world since its introduction in 2022. A big shift in the sector of information gathering and processing happened because of this chatbot. What is the story of ChatGPT? How is the bot responding to prompts and generating contents? Swipe through these slides prepared by Expeed Software, a web development company regarding the development and technical intricacies of ChatGPT!
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
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Convocatoria Ordinaria.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
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ChatGPT is a revolutionary addition to the world since its introduction in 2022. A big shift in the sector of information gathering and processing happened because of this chatbot. What is the story of ChatGPT? How is the bot responding to prompts and generating contents? Swipe through these slides prepared by Expeed Software, a web development company regarding the development and technical intricacies of ChatGPT!
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
The realm of product design is a constantly changing environment where technology and style intersect. Every year introduces fresh challenges and exciting trends that mold the future of this captivating art form. In this piece, we delve into the significant trends set to influence the look and functionality of product design in the year 2024.
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
Mental health has been in the news quite a bit lately. Dozens of U.S. states are currently suing Meta for contributing to the youth mental health crisis by inserting addictive features into their products, while the U.S. Surgeon General is touring the nation to bring awareness to the growing epidemic of loneliness and isolation. The country has endured periods of low national morale, such as in the 1970s when high inflation and the energy crisis worsened public sentiment following the Vietnam War. The current mood, however, feels different. Gallup recently reported that national mental health is at an all-time low, with few bright spots to lift spirits.
To better understand how Americans are feeling and their attitudes towards mental health in general, ThinkNow conducted a nationally representative quantitative survey of 1,500 respondents and found some interesting differences among ethnic, age and gender groups.
Technology
For example, 52% agree that technology and social media have a negative impact on mental health, but when broken out by race, 61% of Whites felt technology had a negative effect, and only 48% of Hispanics thought it did.
While technology has helped us keep in touch with friends and family in faraway places, it appears to have degraded our ability to connect in person. Staying connected online is a double-edged sword since the same news feed that brings us pictures of the grandkids and fluffy kittens also feeds us news about the wars in Israel and Ukraine, the dysfunction in Washington, the latest mass shooting and the climate crisis.
Hispanics may have a built-in defense against the isolation technology breeds, owing to their large, multigenerational households, strong social support systems, and tendency to use social media to stay connected with relatives abroad.
Age and Gender
When asked how individuals rate their mental health, men rate it higher than women by 11 percentage points, and Baby Boomers rank it highest at 83%, saying it’s good or excellent vs. 57% of Gen Z saying the same.
Gen Z spends the most amount of time on social media, so the notion that social media negatively affects mental health appears to be correlated. Unfortunately, Gen Z is also the generation that’s least comfortable discussing mental health concerns with healthcare professionals. Only 40% of them state they’re comfortable discussing their issues with a professional compared to 60% of Millennials and 65% of Boomers.
Race Affects Attitudes
As seen in previous research conducted by ThinkNow, Asian Americans lag other groups when it comes to awareness of mental health issues. Twenty-four percent of Asian Americans believe that having a mental health issue is a sign of weakness compared to the 16% average for all groups. Asians are also considerably less likely to be aware of mental health services in their communities (42% vs. 55%) and most likely to seek out information on social media (51% vs. 35%).
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
Creative operations teams expect increased AI use in 2024. Currently, over half of tasks are not AI-enabled, but this is expected to decrease in the coming year. ChatGPT is the most popular AI tool currently. Business leaders are more actively exploring AI benefits than individual contributors. Most respondents do not believe AI will impact workforce size in 2024. However, some inhibitions still exist around AI accuracy and lack of understanding. Creatives primarily want to use AI to save time on mundane tasks and boost productivity.
Organizational culture includes values, norms, systems, symbols, language, assumptions, beliefs, and habits that influence employee behaviors and how people interpret those behaviors. It is important because culture can help or hinder a company's success. Some key aspects of Netflix's culture that help it achieve results include hiring smartly so every position has stars, focusing on attitude over just aptitude, and having a strict policy against peacocks, whiners, and jerks.
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
PepsiCo provided a safe harbor statement noting that any forward-looking statements are based on currently available information and are subject to risks and uncertainties. It also provided information on non-GAAP measures and directing readers to its website for disclosure and reconciliation. The document then discussed PepsiCo's business overview, including that it is a global beverage and convenient food company with iconic brands, $91 billion in net revenue in 2023, and nearly $14 billion in core operating profit. It operates through a divisional structure with a focus on local consumers.
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
This document provides an overview of content methodology best practices. It defines content methodology as establishing objectives, KPIs, and a culture of continuous learning and iteration. An effective methodology focuses on connecting with audiences, creating optimal content, and optimizing processes. It also discusses why a methodology is needed due to the competitive landscape, proliferation of channels, and opportunities for improvement. Components of an effective methodology include defining objectives and KPIs, audience analysis, identifying opportunities, and evaluating resources. The document concludes with recommendations around creating a content plan, testing and optimizing content over 90 days.
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
The document provides guidance on preparing a job search for 2024. It discusses the state of the job market, focusing on growth in AI and healthcare but also continued layoffs. It recommends figuring out what you want to do by researching interests and skills, then conducting informational interviews. The job search should involve building a personal brand on LinkedIn, actively applying to jobs, tailoring resumes and interviews, maintaining job hunting as a habit, and continuing self-improvement. Once hired, the document advises setting new goals and keeping skills and networking active in case of future opportunities.
A report by thenetworkone and Kurio.
The contributing experts and agencies are (in an alphabetical order): Sylwia Rytel, Social Media Supervisor, 180heartbeats + JUNG v MATT (PL), Sharlene Jenner, Vice President - Director of Engagement Strategy, Abelson Taylor (USA), Alex Casanovas, Digital Director, Atrevia (ES), Dora Beilin, Senior Social Strategist, Barrett Hoffher (USA), Min Seo, Campaign Director, Brand New Agency (KR), Deshé M. Gully, Associate Strategist, Day One Agency (USA), Francesca Trevisan, Strategist, Different (IT), Trevor Crossman, CX and Digital Transformation Director; Olivia Hussey, Strategic Planner; Simi Srinarula, Social Media Manager, The Hallway (AUS), James Hebbert, Managing Director, Hylink (CN / UK), Mundy Álvarez, Planning Director; Pedro Rojas, Social Media Manager; Pancho González, CCO, Inbrax (CH), Oana Oprea, Head of Digital Planning, Jam Session Agency (RO), Amy Bottrill, Social Account Director, Launch (UK), Gaby Arriaga, Founder, Leonardo1452 (MX), Shantesh S Row, Creative Director, Liwa (UAE), Rajesh Mehta, Chief Strategy Officer; Dhruv Gaur, Digital Planning Lead; Leonie Mergulhao, Account Supervisor - Social Media & PR, Medulla (IN), Aurelija Plioplytė, Head of Digital & Social, Not Perfect (LI), Daiana Khaidargaliyeva, Account Manager, Osaka Labs (UK / USA), Stefanie Söhnchen, Vice President Digital, PIABO Communications (DE), Elisabeth Winiartati, Managing Consultant, Head of Global Integrated Communications; Lydia Aprina, Account Manager, Integrated Marketing and Communications; Nita Prabowo, Account Manager, Integrated Marketing and Communications; Okhi, Web Developer, PNTR Group (ID), Kei Obusan, Insights Director; Daffi Ranandi, Insights Manager, Radarr (SG), Gautam Reghunath, Co-founder & CEO, Talented (IN), Donagh Humphreys, Head of Social and Digital Innovation, THINKHOUSE (IRE), Sarah Yim, Strategy Director, Zulu Alpha Kilo (CA).
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
The search marketing landscape is evolving rapidly with new technologies, and professionals, like you, rely on innovative paid search strategies to meet changing demands.
It’s important that you’re ready to implement new strategies in 2024.
Check this out and learn the top trends in paid search advertising that are expected to gain traction, so you can drive higher ROI more efficiently in 2024.
You’ll learn:
- The latest trends in AI and automation, and what this means for an evolving paid search ecosystem.
- New developments in privacy and data regulation.
- Emerging ad formats that are expected to make an impact next year.
Watch Sreekant Lanka from iQuanti and Irina Klein from OneMain Financial as they dive into the future of paid search and explore the trends, strategies, and technologies that will shape the search marketing landscape.
If you’re looking to assess your paid search strategy and design an industry-aligned plan for 2024, then this webinar is for you.
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
From their humble beginnings in 1984, TED has grown into the world’s most powerful amplifier for speakers and thought-leaders to share their ideas. They have over 2,400 filmed talks (not including the 30,000+ TEDx videos) freely available online, and have hosted over 17,500 events around the world.
With over one billion views in a year, it’s no wonder that so many speakers are looking to TED for ideas on how to share their message more effectively.
The article “5 Public-Speaking Tips TED Gives Its Speakers”, by Carmine Gallo for Forbes, gives speakers five practical ways to connect with their audience, and effectively share their ideas on stage.
Whether you are gearing up to get on a TED stage yourself, or just want to master the skills that so many of their speakers possess, these tips and quotes from Chris Anderson, the TED Talks Curator, will encourage you to make the most impactful impression on your audience.
See the full article and more summaries like this on SpeakerHub here: https://speakerhub.com/blog/5-presentation-tips-ted-gives-its-speakers
See the original article on Forbes here:
http://www.forbes.com/forbes/welcome/?toURL=http://www.forbes.com/sites/carminegallo/2016/05/06/5-public-speaking-tips-ted-gives-its-speakers/&refURL=&referrer=#5c07a8221d9b
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
Everyone is in agreement that ChatGPT (and other generative AI tools) will shape the future of work. Yet there is little consensus on exactly how, when, and to what extent this technology will change our world.
Businesses that extract maximum value from ChatGPT will use it as a collaborative tool for everything from brainstorming to technical maintenance.
For individuals, now is the time to pinpoint the skills the future professional will need to thrive in the AI age.
Check out this presentation to understand what ChatGPT is, how it will shape the future of work, and how you can prepare to take advantage.
The document provides career advice for getting into the tech field, including:
- Doing projects and internships in college to build a portfolio.
- Learning about different roles and technologies through industry research.
- Contributing to open source projects to build experience and network.
- Developing a personal brand through a website and social media presence.
- Networking through events, communities, and finding a mentor.
- Practicing interviews through mock interviews and whiteboarding coding questions.
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
1. Core updates from Google periodically change how its algorithms assess and rank websites and pages. This can impact rankings through shifts in user intent, site quality issues being caught up to, world events influencing queries, and overhauls to search like the E-A-T framework.
2. There are many possible user intents beyond just transactional, navigational and informational. Identifying intent shifts is important during core updates. Sites may need to optimize for new intents through different content types and sections.
3. Responding effectively to core updates requires analyzing "before and after" data to understand changes, identifying new intents or page types, and ensuring content matches appropriate intents across video, images, knowledge graphs and more.
A brief introduction to DataScience with explaining of the concepts, algorithms, machine learning, supervised and unsupervised learning, clustering, statistics, data preprocessing, real-world applications etc.
It's part of a Data Science Corner Campaign where I will be discussing the fundamentals of DataScience, AIML, Statistics etc.
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
Here's my presentation on by proven best practices how to manage your work time effectively and how to improve your productivity. It includes practical tips and how to use tools such as Slack, Google Apps, Hubspot, Google Calendar, Gmail and others.
The six step guide to practical project managementMindGenius
The six step guide to practical project management
If you think managing projects is too difficult, think again.
We’ve stripped back project management processes to the
basics – to make it quicker and easier, without sacrificing
the vital ingredients for success.
“If you’re looking for some real-world guidance, then The Six Step Guide to Practical Project Management will help.”
Dr Andrew Makar, Tactical Project Management
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Control de asistencia aip-2011
1. CONTROL DE ASISTENCIA DIARIA DE LOS USUARIOS
DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
TURNO: MAÑANA
Se hace necesario la presencia de este documento para llevar mayor control de
los usuarios del aula de Innovación pedagógica, quedando como evidencia el
quehacer educativo dentro del AIP
DAIP. Lic. Teófila Romero Guzmán
11/03/2011
2011
2. ASISTENCIA DE LOS USUARIOS AL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA-TURNO: MAÑANA
DEL 14 -18 DE MARZO
INASIST
Nº HORA DAIP DOCENTE DAIP ACCIONES/TAREAS PC ASISTENCIA ENCIAS
J I
7:45-8:00
LUENES 14
8:00-9:30 DAIP Lic. Teófila Romero Guzmán Mant.físico de las PC 01,02,03,04,05
9:30-11:15 DAIP Lic. Teófila Romero Guzmán Mant.físico de las PC 06,07,08,09,10
11:15-12:30 DAIP Lic. Teófila Romero Guzmán Mant.físico de las PC 11,12,13,14,15
8:00-8:45 DAIP Lic. Teófila Romero Guzmán Mant.físico de las PC 16,17,18,19
8:45-9:30 DAIP Lic. Teófila Romero Guzmán Rev. Téc de las PC 01,05,06,14,16
MARTES 15
9:30-10:00 DAIP Lic. Teófila Romero Guzmán Mant. Lógico de las PC 02.03,04, 07
10:30-11:15 DAIP Lic. Teófila Romero Guzmán Mant. Lógico de las PC 08, 09, 10 11
11:15-12:00 DAIP Lic. Teófila Romero Guzmán Mant. Lógico de las PC 12,13,14, 15,
12:00-12:45 DAIP Lic. Teófila Romero Guzmán Mant. Lógico de las PC 17,18,19
8:00-8:45 DAIP Lic. Teófila Romero Guzmán Formateo e instalación de controladores 04, 08
MIERCOLES 16
8:45-9:30 DAIP Lic. Teófila Romero Guzmán Formateo e instalación de controladores 04,08,09
9:30-10:00 DAIP Lic. Teófila Romero Guzmán Instalación de utilitarios y antv. 04,08,09
10:30-11:15 DAIP Lic. Teófila Romero Guzmán Configuración de los IP nuevos Todas las PC
11:15-12:00 DAIP Lic. Teófila Romero Guzmán Instalación de NetSupport.School.v10.01 Todas las PC
12:00-12:45 DAIP Lic. Teófila Romero Guzmán Instalación del Encarta Todas las PC
8:00-8:45 DAIP Lic. Teófila Romero Guzmán Instalación y actualización del antivirus 02,03,04,07,08
JUEVES 17
8:45-9:30 DAIP Lic. Teófila Romero Guzmán Instalación y actualización del antivirus 09,10,11,12
9:30-10:00 DAIP Lic. Teófila Romero Guzmán Instalación y actualización del antivirus 13 ,14,15
10:30-11:15 DAIP Lic. Teófila Romero Guzmán Instalación de utilitarios Todas las PC
11:15-12:45 DAIP Lic. Teófila Romero Guzmán Instalación de utilitarios Todas las PC
8:00-8:45 DAIP Lic. Teófila Romero Guzmán Formateo e instalación de controladores servidor
8:45-9:30 DAIP Lic. Teófila Romero Guzmán Inst. y actl. del antiv. y otros servidor
VIERNES 18
9:30-10:00 DAIP Lic. Teófila Romero Guzmán Instalación del JANA SERVER servidor
10:30-11:15 DAIP Lic. Teófila Romero Guzmán Corrección de la instalación JANA SERVER servidor
11:15-12:00 DAIP Lic. Teófila Romero Guzmán Configuración del Internet en cada PC PC 02 - 10
12:00-12:45 DAIP Lic. Teófila Romero Guzmán Configuración del Internet en cada PC PC 11 - 18
*se realizó las tareas líneas arriba de acuerdo al plan de trabajo anual.
2
Lic. Teófila Romero Guzmán
3. ASISTENCIA DE LOS USUARIOS AL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA-TURNO: MAÑANA Del 21 al 25 de marzo
GRADO SESIÓN
INASIST
RECURSO
ÁREA
DE
Nº HORA Y DOCENTE TUTOR APREND. APRENDIZAJE ESPERADO TIC
ASISTENCIA ENCIAS
SECCIÓN SI NO J I
7:45-8:00 Actividades de Inicio
LUNES 21
8:00-9:30 INI 5A Lic. Silvia Patricia Pardo García x M ATP Sesión de aprendizaje virtual Internet/Word
9:30-11:15 INI 5B Lic. Rosa Yaniret Monteza Cavero x M ATP Sesión de aprendizaje virtual Internet/Word
11:15-12:30 INI 4 Lic. Maribel Montes Cadillo x M ATP Sesión de aprendizaje virtual Internet/Word
8:00-8:45 5TO “D” Lic. Melixa Melendez Angulo x CA ATP Sesión de aprendizaje virtual Internet/Word
8:45-9:30 5TO “E” Lic. Analí Fiorella Cam Beltrán x CA ATP Sesión de aprendizaje virtual Internet/Word
MARTES 22
9:30-10:00 4TO “D” Lic. María Munive Gurmendi x CA ATP Sesión de aprendizaje virtual Internet/Word
10:30-11:15 4TO “E” Lic. Elsa Porles Blas x CA ATP Sesión de aprendizaje virtual I Internet/Word
11:15-12:00 4TO “F” Lic. Pilar Torres Gutiérrez Mantenimiento F F
12:00-12:45 A .T. P Lic. Teófila Romero Guzmán x ATP Sesión de aprendizaje virtual Internet/Word
8:00-8:45 3er “C” Lic. Feliciana Salazar Ayora Mantenimiento logico F F
MIERCOLES 23
8:45-9:30 3er “D” Lic. Cleotilde Vilcherrez Rivas Mantenimiento logico F F
9:30-10:00 3er “E” Lic. Eliana Aparicio Tafur Mantenimiento logico F F
10:30-11:15 2do “B” Lic. Ana Baldeón Villaverde Mantenimiento logico F F
11:15-12:00 2do “C” Lic. Luzmila Salazar Collazos Mantenimiento logico F f
12:00-12:45 2do “E” Lic. Leonor Sotomayor Ulloa Mantenimiento logico F F
8:00-8:45 1º “B” Lic. Tadita Leandro Loyola Mantenimiento logico F F
JUEVES 24
8:45-9:30 1º “D” Lic. Nancy Martínez Roca Mantenimiento logico F F
9:30-10:00 1º “E” Lic. Julia Alvarón de Cuisano Mantenimiento logico F F
10:30-11:15 1º “F” Lic. Flor Pajuelo Echevarría Mantenimiento logico F F
11:15-12:45 A.T.P Lic. Teófila Romero Guzmán Mantenimiento logico F F
8:00-8:45 6to “A” Lic. Jenni Osorio Rivera x CI ATP Sesión de aprendizaje virtual Internet/Word
8:45-9:30 6to “B” Lic. Antonieta Varela Arenas x CI ATP Sesión de aprendizaje virtual Internet/Word
VIERNES 25
9:30-10:00 6to “C” Lic. Anatolia Trujillo Garrido Mantenimiento Internet/Word F F
10:30-11:15 6to “D” Lic. Maribel Alfonso Paucar Mantenimiento Internet/Word F F
11:15-12:00 6to “E” Lic. Margot Arones Rojas Mantenimiento Internet/Word F F
12:00-12:45 6to “F” Lic. Isidro Olivares Gabino Mantenimiento Internet/Word F F
*Se programó la elaboración de sesiones de aprendizaje virtual para todos los docentes
Miercoles 23-taller mensual de los DAIP Prov. Bca. Convocado por la Ugel Nº 16
3
Lic. Teófila Romero Guzmán
4. ASISTENCIA DE LOS USUARIOS AL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA-TURNO: MAÑANA DEL 28 AL 01 DE ABRIL
GRADO SESIÓN
INASIST
RECURSO
ÁREA
DE
Nº HORA Y DOCENTE TUTOR APREND. APRENDIZAJE ESPERADO TIC
ASISTENCIA ENCIAS
SECCIÓN SI NO J I
7:45-8:00 Actividades de Inicio
LUNES 28
8:00-9:30 INI 5A Lic. Silvia Patricia Pardo García x CI Reconocer y diferenciar la figuras geométricas Video/flash
9:30-11:15 INI 5B Lic. Rosa Yaniret Monteza Cavero x CI Reconocer y diferenciar la figuras geométricas Video/flash
11:15-12:30 INI 4 Lic. Maribel Montes Cadillo x CI Reconocer y diferenciar la figuras geométricas Video/flash
8:00-8:45 5TO “D” Lic. Melixa Melendez Angulo ATP 4to Internet F F
8:45-9:30 5TO “E” Lic. Analí Fiorella Cam Beltrán ATP 4to Internet F F
MARTES 29
9:30-10:00 4TO “D” Lic. María Munive Gurmendi x CA Identificar y diferencia los órganos de los sentidos Video/hotpotaoes/wq
10:30-11:15 4TO “E” Lic. Elsa Porles Blas x CA Identificar y diferencia los órganos de los sentidos Video/hotpotaoes/wq
11:15-12:00 4TO “F” Lic. Pilar Torres Gutiérrez x CA Identificar y diferencia los órganos de los sentidos Video/hotpotaoes/wq
12:00-12:45 A .T. P Lic. Teófila Romero Guzmán ATP 4to Internet
8:00-8:45 3er “C” Lic. Feliciana Salazar Ayora Mantenimiento logico J
MIERCOLES 30
8:45-9:30 3er “D” Lic. Cleotilde Vilcherrez Rivas Mantenimiento logico J
9:30-10:00 3er “E” Lic. Eliana Aparicio Tafur Mantenimiento logico J
10:30-11:15 2do “B” Lic. Ana Baldeón Villaverde Mantenimiento logico J
11:15-12:00 2do “C” Lic. Luzmila Salazar Collazos Mantenimiento logico J
12:00-12:45 2do “E” Lic. Leonor Sotomayor Ulloa Mantenimiento logico J
8:00-8:45 1º “B” Lic. Tadita Leandro Loyola Mantenimiento F F
JUEVES 31
8:45-9:30 1º “D” Lic. Nancy Martínez Roca Mantenimiento F F
9:30-10:00 1º “E” Lic. Julia Alvarón de Cuisano Mantenimiento F F
10:30-11:15 1º “F” Lic. Flor Pajuelo Echevarría Mantenimiento F F
11:15-12:45 A.T.P Lic. Teófila Romero Guzmán ATP Inicial Internet
8:00-8:45 6to “A” Lic. Jenni Osorio Rivera x CI Diferenciar la sílaba tónica y átona Video/flash/ppt
8:45-9:30 6to “B” Lic. Antonieta Varela Arenas x CI Diferenciar la sílaba tónica y átona Video/flash/ppt
VIERNES 01
9:30-10:00 6to “C” Lic. Anatolia Trujillo Garrido x CI Diferenciar la sílaba tónica y átona Video/flash/ppt
10:30-11:15 6to “D” Lic. Maribel Alfonso Paucar x CI Diferenciar la sílaba tónica y átona Video/flash/ppt
11:15-12:00 6to “E” Lic. Margot Arones Rojas x CI Diferenciar la sílaba tónica y átona Video/flash/ppt
12:00-12:45 6to “F” Lic. Isidro Olivares Gabino F F
*No hubo atención el día miércoles 30 por motivo de la entrega de las Laptop XO de la Ugel nº 16
4
Lic. Teófila Romero Guzmán
5. ASISTENCIA DE LOS USUARIOS AL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA-TURNO: MAÑANA Del 04 al 08 de abril
GRADO SESIÓN
INASIST
RECURSO
ÁREA
DE
Nº HORA Y DOCENTE TUTOR APREND. APRENDIZAJE ESPERADO TIC
ASISTENCIA ENCIAS
SECCIÓN SI NO J I
7:45-8:00 Actividades de Inicio
LUNES 04
8:00-9:30 INI 5A Lic. Silvia Patricia Pardo García Mantenimiento logico J
9:30-11:15 INI 5B Lic. Rosa Y. Monteza Cavero Mantenimiento logico J
11:15-12:30 INI 4A Lic. Maribel Montes Cadillo Mantenimiento logico J
8:00-8:45 5TO “D” Lic. Melixa Melendez Angulo Mantenimiento logico F F
8:45-9:30 5TO “E” Lic. Analí Fiorella Cama Beltrán Mantenimiento logico F F
MARTES 05
9:30-10:00 4TO “D” Lic. María Munive Gurmendi x CA Identificar y diferencia los órganos de los sentidos Video/edilim
10:30-11:15 4TO “E” Lic. Elsa Porles Blas x CA Identificar y diferencia los órganos de los sentidos Video/edilim
11:15-12:00 4TO “F” Lic. Pilar Torres Gutiérrez x CA Identificar y diferencia los órganos de los sentidos Video/edilim
12:00-12:45 DAIP Lic. Teófila Romero Guzmán Asesoramiento Técnico Pedagógico 4to ATP
8:00-8:45 3er “C” Lic. Feliciana Salazar Ayora x CA Reconocer el sistema óseo Video/hotpotaoes/wq
MIERCOLES 06
8:45-9:30 3er “D” Lic. Cleotilde Vilcherrez Rivas x CA Reconocer las partes del cuerpo humano Video/hotpotaoes/wq
9:30-10:00 3er “E” Lic. Eliana Aparicio Tafur x CA Reconocer las partes del cuerpo humano Video/hotpotaoes/wq
10:30-11:15 2do “B” Lic. Ana Baldeón Villaverde X CA Reconocer y diferencias los 5 sentidos Video/tudiscoverykid
11:15-12:00 2do “C” Lic. Luzmila Salazar Collazos X CA Reconocer y diferencias los 5 sentidos Video/tudiscoverykid
12:00-12:45 2do “E” Lic. Leonor Sotomayor Ulloa x CA Reconocer y diferencias los 5 sentidos Video/tudiscoverykid
8:00-8:45 1º “B” Lic. Tadita Leandro Loyola ATP 5to grado Internet/word F F
JUEVES 07
8:45-9:30 1º “D” Lic. Nancy Martínez Roca ATP 5to grado Internet/word F F
9:30-10:00 1º “E” Lic. Julia Alvarón de Cuisano ATP 5to grado Internet/word F F
10:30-11:15 1º “F” Lic. Flor Pajuelo Echevarría ATP 5to grado Internet/word F F
11:15-12:45 DAIP Lic. Teófila Romero Guzmán ATP 5to grado Internet/word
J
J
VIERNES 08
J
J
J
J
*El 04 de abril no hubo atención a los usuarios de Inicial por motivo de pintado limpieza y ordenamiento del AIP
*EL día viernes 08 de abril no hay asistencia por motivo de las elecciones presidenciales
5
Lic. Teófila Romero Guzmán
6. ASISTENCIA DE LOS USUARIOS AL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA-TURNO: MAÑANA DEL 11 AL 15 DE ABRIL
SESIÓN
GRADO DE INASIST
APREN RECURSO ENCIAS
Nº HORA Y DOCENTE TUTOR APRENDIZAJE ESPERADO ASISTENCIA
ÁREA
SECCIÓN
D. TIC
N
SI
O
J I
Lunes11
J
J
J
8:00-8:45 5TO “D” Lic. Melixa Melendez Angulo X M Que lean y ubiquen los números de 6 cifras en el TVP Cd interactivo
8:45-9:30 5TO “E” Lic. Analí Fiorella Cama Beltrán X M Que lean y ubiquen los números de 6 cifras en el TVP Cd interactivo
Martes 12
9:30-10:00 4TO “D” Lic. María Munive Gurmendi x CA Reconocer las partes del sistema digestivo y sus funciones Video/internet
10:30-11:15 4TO “E” Lic. Elsa Porles Blas x CA Reconocer las partes del sistema digestivo y sus funciones Video/internet
11:15-12:00 4TO “F” Lic. Pilar Torres Gutiérrez x CA Reconocer las partes del sistema digestivo y sus funciones Video/internet
12:00-12:45 A .T. P Lic. Teófila Romero Guzmán Mantenimiento logico
8:00-8:45 3er “C” Lic. Feliciana Salazar Ayora Mantenimiento logico F F
8:45-9:30 3er “D” Lic. Cleotilde Vilcherrez Rivas Mantenimiento logico F F
Miércoles 13
9:30-10:00 3er “E” Lic. Eliana Aparicio Tafur Mantenimiento logico F F
10:30-11:15 2do “B” Lic. Ana Baldeón Villaverde x R Recordar la vida, pasión y muerte y resurrección de Jesús Video/internet
11:15-12:00 2do “C” Lic. Luzmila Salazar Collazos x R Recordar la vida, pasión y muerte y resurrección de Jesús Video/internet
12:00-12:45 2do “E” Lic. Leonor Sotomayor Ulloa x R Recordar la vida, pasión y muerte y resurrección de Jesús Video/internet
8:00-8:45 1º “B” Lic. Tadita Leandro Loyola Mantenimiento logico F F
8:45-9:30 1º “D” Lic. Nancy Martínez Roca Mantenimiento logico F F
Jueves 14
9:30-10:00 1º “E” Lic. Julia Alvarón de Cuisano Mantenimiento logico F F
10:30-11:15 1º “F” Lic. Flor Pajuelo Echevarría Mantenimiento logico F F
11:15-12:45 A.T.P Lic. Teófila Romero Guzmán Asesoramiento Técnico Pedagógico
8:00-8:45 6to “A” Lic. Jenni Osorio Rivera Mantenimiento logico F F
8:45-9:30 6to “B” Lic. Antonieta Varela Arenas x M Notación desarrollada de números naturales Cd interactivo
Viernes 15
9:30-10:00 6to “C” Lic. Anatolia Trujillo Garrido x M Notación desarrollada de números naturales Cd interactivo
10:30-11:15 6to “D” Lic. Maribel Alfonso Paucar x M Notación desarrollada de números naturales Cd interactivo
11:15-12:00 6to “E” Lic. Margot Arones Rojas x M Notación desarrollada de números naturales Cd interactivo
12:00-12:45 6to “F” Lic. Isidro Olivares Gabino F F
*El día lunes 11 de abril No hay asistencia por motivo de las elecciones presidenciales
6
Lic. Teófila Romero Guzmán
7. ASISTENCIA DE LOS USUARIOS AL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA-TURNO: MAÑANA DEL 18 AL 22 DE ABRIL
GRADO SESIÓN
INASIST
RECURSO
ÁREA
DE
Nº HORA Y DOCENTE TUTOR APREND. APRENDIZAJE ESPERADO TIC
ASISTENCIA ENCIAS
SECCIÓN SI NO J I
7:45-8:00 Actividades de Inicio
Lunes 18
8:00-9:30 INI 5A Lic. Silvia Patricia Pardo García Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO F F
9:30-11:15 INI 5B Lic. Rosa Y. Monteza Cavero Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO F F
11:15-12:30 INI 4 Lic. Maribel Montes Cadillo Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO F F
8:00-8:45 5TO “D” Lic. Melixa Melendez Angulo Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO F F
8:45-9:30 5TO “E” Lic. Analí F. Cama Beltrán Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO F F
Martes 19
9:30-10:00 4TO “D” Lic. María Munive Gurmendi Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO F F
10:30-11:15 4TO “E” Lic. Elsa Porles Blas Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO F F
11:15-12:00 4TO “F” Lic. Pilar Torres Gutiérrez Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO F F
12:00-12:45 A .T. P Lic. Teófila Romero Guzmán A.T.P Internet
8:00-8:45 3er “C” Lic. Feliciana Salazar Ayora x R Conocer la vida, pasión y muerte y resurrección de Jesús video
Miércoles 20
8:45-9:30 3er “D” Lic. Cleotilde Vilcherrez Rivas x R Conocer la vida, pasión y muerte y resurrección de Jesús video
9:30-10:00 3er “E” Lic. Eliana Aparicio Tafur x R Conocer la vida, pasión y muerte y resurrección de Jesús video
10:30-11:15 2do “B” Lic. Ana Baldeón Villaverde Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO F F
11:15-12:00 2do “C” Lic. Luzmila Salazar Collazos Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO F F
12:00-12:45 2do “E” Lic. Leonor Sotomayor Ulloa Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO F F
8:00-8:45 1º “B” Lic. Tadita Leandro Loyola Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO F F
Jueves 21
8:45-9:30 1º “D” Lic. Nancy Martínez Roca Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO F F
9:30-10:00 1º “E” Lic. Julia Alvarón de Cuisano Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO F F
10:30-11:15 1º “F” Lic. Flor Pajuelo Echevarría Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO F F
11:15-12:45 A.T.P Lic. Teófila Romero Guzmán Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO
8:00-8:45 6to “A” Lic. Jenni Osorio Rivera Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO F F
8:45-9:30 6to “B” Lic. Antonieta Varela Arenas Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO F F
Viernes 22
9:30-10:00 6to “C” Lic. Anatolia Trujillo Garrido Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO F F
10:30-11:15 6to “D” Lic. Maribel Alfonso Paucar Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO F F
11:15-12:00 6to “E” Lic. Margot Arones Rojas Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO F F
12:00-12:45 6to “F” Lic. Isidro Olivares Gabino Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO F F
*Los días que no asistieron los docentes a l AIP se procedió a organizar las XO y mantenimiento de las computadoras
*jueves 21 y viernes 22 no hay asistencia por motivo de la semana santa,
7
Lic. Teófila Romero Guzmán
8. ASISTENCIA DE LOS USUARIOS AL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA-TURNO: MAÑANA DEL 25 AL 29 DE ABRIL
GRADO SESIÓN
INASIST
RECURSO
ÁREA
DE
Nº HORA Y DOCENTE TUTOR APREND. APRENDIZAJE ESPERADO TIC
ASISTENCIA ENCIAS
SECCIÓN SI NO J I
7:45-8:00 Actividades de Inicio
Lunes 25
8:00-9:30 INI 5A Lic. Silvia Patricia Pardo García x A Reconocer y diferenciar los colores básicos Video/internet
9:30-11:15 INI 5B Lic. Rosa Yaniret Monteza Cavero x A Reconocer y diferenciar los colores básicos Video/internet
11:15-12:30 INI 4 Lic. Maribel Montes Cadillo x A Reconocer y diferenciar los colores básicos Video/internet
8:00-8:45 5TO “D” Lic. Melixa Melendez Angulo Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO F F
8:45-9:30 5TO “E” Lic. Analí Fiorella Cam Beltrán Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO F F
Martes 26
9:30-10:00 4TO “D” Lic. María Munive Gurmendi Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO F F
10:30-11:15 4TO “E” Lic. Elsa Porles Blas Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO F F
11:15-12:00 4TO “F” Lic. Pilar Torres Gutiérrez Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO F F
12:00-12:45 A .T. P Lic. Teófila Romero Guzmán mantenimiento
8:00-8:45 3er “C” Lic. Feliciana Salazar Ayora C.I Diferenciar los sustantivos concretos y abstractos Video/internet
8:45-9:30 3er “D” Lic. Cleotilde Vilcherrez Rivas C.I Diferenciar los sustantivos concretos y abstractos Video/internet
Miércoles 27
9:30-10:00 3er “E” Lic. Eliana Aparicio Tafur C.I Diferenciar los sustantivos concretos y abstractos Video/internet
10:30-11:15 2do “B” Lic. Ana Baldeón Villaverde Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO F F
11:15-12:00 2do “C” Lic. Luzmila Salazar Collazos Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO F F
12:00-12:45 2do “E” Lic. Leonor Sotomayor Ulloa Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO F F
8:00-8:45 1º “B” Lic. Tadita Leandro Loyola Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO F F
8:45-9:30 1º “D” Lic. Nancy Martínez Roca Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO F F
Jueves 28
9:30-10:00 1º “E” Lic. Julia Alvarón de Cuisano C.I Reconocimiento de la Consonante M Video/CD
10:30-11:15 1º “F” Lic. Flor Pajuelo Echevarría Asesoramiento técnico pedagógico sobre XO F F
11:15-12:45 A.T.P Lic. Teófila Romero Guzmán mantenimiento F
j
j
Viernes 29
j
j
j
j
El 23 de abril se asistió al taller mensual –DIGETE- convocado por la UGELNª16
8
Lic. Teófila Romero Guzmán
9. ASISTENCIA DE LOS USUARIOS AL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA-TURNO: MAÑANA DEL 02-AL 06 DE MAYO
GRADO
SESIÓN
INASIST
RECURSO
ÁREA
Nº HORA Y DOCENTE TUTOR APRENDIZAJE ESPERADO TIC
ASISTENCIA ENCIAS
SECCIÓN
J I
7:45-8:00 Actividades de Inicio
Lunes 02
8:00-9:30 INI 5A Lic. Silvia Patricia Pardo García J
9:30-11:15 INI 5B Lic. Rosa Yaniret Monteza Cavero J
11:15-12:30 INI 4 Lic. Maribel Montes C. J
8:00-8:45 5TO “D” Lic. Melixa Meléndez Angulo J
8:45-9:30 5TO “E” Lic. Analí Fiorella Cam Beltrán J
Martes 03
9:30-10:00 4TO “D” Lic. María Munive Gurmendi J
10:30-11:15 4TO “E” Lic. Elsa Porles Blas J
11:15-12:00 4TO “F” Lic. Pilar Torres Gutiérrez J
12:00-12:45 A .T. P Lic. Teófila Romero Guzmán J
8:00-8:45 3er “C” Lic. Feliciana Salazar Ayora J
8:45-9:30 3er “D” Lic. Cleotilde Vilcherrez Rivas J
Miércoles 04
9:30-10:00 3er “E” Lic. Eliana Aparicio Tafur J
10:30-11:15 2do “B” Lic. Ana Baldeón Villaverde J
11:15-12:00 2do “C” Lic. Luzmila Salazar Collazos J
12:00-12:45 2do “E” Lic. Leonor Sotomayor Ulloa J
8:00-8:45 1º “B” Lic. Tadita Leandro Loyola J
8:45-9:30 1º “D” Lic. Nancy Martínez Roca J
Jueves 05
9:30-10:00 1º “E” Lic. Julia Alvarón de Cuisano J
10:30-11:15 1º “F” Lic. Flor Pajuelo Echevarría J
11:15-12:45 A.T.P Lic. Teófila Romero Guzmán J
8:00-8:45 6to “A” Lic. Jenni Osorio Rivera J
8:45-9:30 6to “B” Lic. Antonieta Varela Arenas J
Viernes 06
9:30-10:00 6to “C” Lic. Anatolia Trujillo Garrido J
10:30-11:15 6to “D” Lic. Maribel Alfonso Paucar J
11:15-12:00 6to “E” Lic. Margot Arones Rojas J
12:00-12:45 6to “F” Lic. Isidro Olivares Gabino J
*del 02 a06 capacitación docente Realizada por el ministerio de Edc. Sobre el uso pedagógico
de una XO del 02 al 06 de mayo.
9
Lic. Teófila Romero Guzmán
10. ASISTENCIA DE LOS USUARIOS AL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA-TURNO: MAÑANA DEL 09 AL 13 DE MAYO
GRADO INASIST
SESIÓN
RECURSO
ÁREA
Nº HORA Y DOCENTE TUTOR APRENDIZAJE ESPERADO TIC
ASISTENCIA ENCIAS
SECCIÓN
J I
7:45-8:00 Entrega de laptop a las aulas programadas
Lunes 09
8:00-9:30 INI 5A Lic. Silvia Patricia Pardo García x M Reforzamiento de las figuras geométricas-memoria Internet/ppt
9:30-11:15 INI 5B Lic. Rosa Yaniret Monteza Cavero x M Reforzamiento de las figuras geométricas Internet/ppt
11:15-12:30 INI 4 Lic. Maribel Montes Cadillo x M Reforzamiento de las figuras geométricas Internet/ppt
8:00-8:45 5TO “D” Lic. Melixa Meléndez Angulo x CA Proceso de la digestión Internet/video/Edilim
8:45-9:30 5TO “E” Lic. Analí Fiorella Cama Beltrán x CA Proceso de la digestión Internet/video/Edilim
Martes 10
9:30-10:00 4TO “D” Lic. María Munive Gurmendi Asesoramiento técnico pedagógico F F
10:30-11:15 4TO “E” Lic. Elsa Porles Blas Asesoramiento técnico pedagógico F F
11:15-12:00 4TO “F” Lic. Pilar Torres Gutiérrez Asesoramiento técnico pedagógico F F
12:00-12:45 A .T. P Lic. Teófila Romero Guzmán Administración de laptop XO
8:00-8:45 3er “C” Lic. Feliciana Salazar Ayora x CA Partes del sistema digestivo y la digestión Video/edilim/intern
8:45-9:30 3er “D” Lic. Cleotilde Vilcherrez Rivas Asesoramiento técnico pedagógico F F
Miércoles 11
9:30-10:00 3er “E” Lic. Eliana Aparicio Tafur Asesoramiento técnico pedagógico F F
10:30-11:15 2do “B” Lic. Ana Baldeón Villaverde x CA Importancia de jugar con la matematica internet
11:15-12:00 2do “C” Lic. Luzmila Salazar Collazos Asesoramiento técnico pedagógico F F
12:00-12:45 2do “E” Lic. Leonor Sotomayor Ulloa Asesoramiento técnico pedagógico F F
8:00-8:45 1º “B” Lic. Tadita Leandro Loyola x CI Conociendo la consonante “S” Video/CD
8:45-9:30 1º “D” Lic. Nancy Martínez Roca x CI Conociendo la consonante “S” Video/CD
Jueves 12
9:30-10:00 1º “E” Lic. Julia Alvarón de Cuisano x CI Conociendo la consonante “S” Video/CD
10:30-11:15 1º “F” Lic. Flor Pajuelo Echevarría x CI Conociendo la consonante “S” Video/CD
11:15-12:45 A.T.P Lic. Teófila Romero Guzmán Formateo PC2 e instalación de programas
8:00-8:45 6to “A” Lic. Jenni Osorio Rivera Asesoramiento técnico pedagógico F F
8:45-9:30 6to “B” Lic. Antonieta Varela Arenas Asesoramiento técnico pedagógico F F
Viernes 13
9:30-10:00 6to “C” Lic. Anatolia Trujillo Garrido Asesoramiento técnico pedagógico F F
10:30-11:15 6to “D” Lic. Maribel Alfonso Paucar Asesoramiento técnico pedagógico F F
11:15-12:00 6to “E” Lic. Margot Arones Rojas Asesoramiento técnico pedagógico F F
12:00-12:45 6to “F” Lic. Isidro Olivares Gabino Asesoramiento técnico pedagógico F F
*En esta semana en las horas que los docentes no hicieron uso del AIP se visitó las aulas para orientar el uso de las XO -1er grado
10
Lic. Teófila Romero Guzmán
11. ASISTENCIA DE LOS USUARIOS AL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA-TURNO: MAÑANA DEL 16 AL 20 DE MAYO
DEL 09 AL 13 DE MAYO
GRADO
SESIÓN
INASIST
RECURSO
ÁREA
Nº HORA Y DOCENTE TUTOR APRENDIZAJE ESPERADO TIC
ASISTENCIA ENCIAS
SECCIÓN
J I
7:45-8:00 Entrega de laptop a las aulas programadas
Lunes 16
8:00-9:30 INI 5A Lic. Silvia Patricia Pardo García x PS Identificar a los integrantes de la familia Video/internet
9:30-11:15 INI 5B Lic. Rosa Yaniret Monteza Cavero x PS Identificar a los integrantes de la familia Video/internet
11:15-12:30 INI 4 Lic. Maribel Montes Cadillo x PS Identificar a los integrantes de la familia Video/internet
8:00-8:45 5TO “D” Lic. Melixa Meléndez Angulo Asesoramiento técnico pedagógico F F
8:45-9:30 5TO “E” Lic. Analí Fiorella Cam Beltrán x CA El mecanismo de la respiración Video/edilim
Martes 17
9:30-10:00 4TO “D” Lic. María Munive Gurmendi x CA El sistema reproductor masculino y femenino Video/internet
10:30-11:15 4TO “E” Lic. Elsa Porles Blas Asesoramiento técnico pedagógico F F
11:15-12:00 4TO “F” Lic. Pilar Torres Gutiérrez Asesoramiento técnico pedagógico F F
12:00-12:45 A .T. P Lic. Teófila Romero Guzmán Reordenamiento y distribución de las XO
8:00-8:45 3er “C” Lic. Feliciana Salazar Ayora Asesoramiento técnico pedagógico F F
8:45-9:30 3er “D” Lic. Cleotilde Vilcherrez Rivas Asesoramiento técnico pedagógico F F
Miércoles 18
9:30-10:00 3er “E” Lic. Eliana Aparicio Tafur Asesoramiento técnico pedagógico F F
10:30-11:15 2do “B” Lic. Ana Baldeón Villaverde Asesoramiento técnico pedagógico F F
11:15-12:00 2do “C” Lic. Luzmila Salazar Collazos Asesoramiento técnico pedagógico F F
12:00-12:45 2do “E” Lic. Leonor Sotomayor Ulloa Asesoramiento técnico pedagógico F F
8:00-8:45 1º “B” Lic. Tadita Leandro Loyola Asesoramiento técnico pedagógico F F
8:45-9:30 1º “D” Lic. Nancy Martínez Roca Asesoramiento técnico pedagógico F F
Jueves 19
9:30-10:00 1º “E” Lic. Julia Alvarón de Cuisano x CI Reforzamiento de la consonante “s” Video/Cd inte
10:30-11:15 1º “F” Lic. Flor Pajuelo Echevarría Asesoramiento técnico pedagógico F F
11:15-12:45 A.T.P Lic. Teófila Romero Guzmán Mantenimiento de la XO
8:00-8:45 6to “A” Lic. Jenni Osorio Rivera Mantenimiento de la XO F F
8:45-9:30 6to “B” Lic. Antonieta Varela Arenas Mantenimiento de la XO F F
Viernes 20
9:30-10:00 6to “C” Lic. Anatolia Trujillo Garrido Mantenimiento de la XO F F
10:30-11:15 6to “D” Lic. Maribel Alfonso Paucar Mantenimiento de la XO F F
11:15-12:00 6to “E” Lic. Margot Arones Rojas Mantenimiento de la XO F F
12:00-12:45 6to “F” Lic. Isidro Olivares Gabino Mantenimiento de la XO F F
*En las horas que los docentes no hicieron uso del AIP se visitó las aulas para orientar el uso de las XO, mantenimiento de la XO
+La docentes Eliana Aparicio Tafur no asistió con sus alumnos por encontrarse delicada de salud, no entregó la sesión por anticipado para poder apoyarla con sus niños
11
Lic. Teófila Romero Guzmán
12. ASISTENCIA DE LOS USUARIOS AL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA-TURNO: MAÑANA DEL 23 AL 27 DE MA
DEL 09 AL 13 DE MAYO
GRADO
SESIÓN
YO INASIST
RECURSO
ÁREA
Nº HORA Y DOCENTE TUTOR APRENDIZAJE ESPERADO TIC
ASISTENCIA ENCIAS
SECCIÓN
J I
7:45-8:00 Entrega de laptop a las aulas programadas
Lunes 23
8:00-9:30 INI 5A Lic. Silvia Patricia Pardo García x M Discriminación-mande-mediano-pequeño Ppt/cd intr..
9:30-11:15 INI 5B Lic. Rosa Yaniret Monteza Cavero x M Discriminación-mande-mediano-pequeño Ppt/cd intr..
11:15-12:30 INI 4 Lic. Maribel Montes Cadillo x M Discriminación-mande-mediano-pequeño Ppt/cd intr..
8:00-8:45 5TO “D” Lic. Melixa Meléndez Angulo x CA Reconociendo las partes del sistema respiratorio-la respiración Video/edilim
8:45-9:30 5TO “E” Lic. Analí Fiorella Cam Beltrán X CA Reconociendo las partes del sistema circulatorio-la circulación Video/edilim
Martes 24
9:30-10:00 4TO “D” Lic. María Munive Gurmendi Formateo trimestral pc F F
10:30-11:15 4TO “E” Lic. Elsa Porles Blas Formateo trimestral pc F F
11:15-12:00 4TO “F” Lic. Pilar Torres Gutiérrez Formateo trimestral pc F F
12:00-12:45 A .T. P Lic. Teófila Romero Guzmán Formateo de la PC Nº 03 e instalación de programas
8:00-8:45 3er “C” Lic. Feliciana Salazar Ayora x CA Reconocer las partes del sistema respiratorio Video/cd
8:45-9:30 3er “D” Lic. Cleotilde Vilcherrez Rivas x CA Reconocer las partes del sistema respiratorio Video/cd
Miércoles 25
9:30-10:00 3er “E” Lic. Eliana Aparicio Tafur x CA Reconocer las partes del sistema respiratorio Video/cd
10:30-11:15 2do “B” Lic. Ana Baldeón Villaverde Formateo trimestral pc F F
11:15-12:00 2do “C” Lic. Luzmila Salazar Collazos Formateo trimestral pc F F
12:00-12:45 2do “E” Lic. Leonor Sotomayor Ulloa Formateo trimestral pc F F
8:00-8:45 1º “B” Lic. Tadita Leandro Loyola x CI Reconocer la consonante “L” Video/ppt/cd
8:45-9:30 1º “D” Lic. Nancy Martínez Roca x CI Reconocer la consonante “L” Video/ppt/cd
Jueves 26
9:30-10:00 1º “E” Lic. Julia Alvarón de Cuisano x CI Reconocer la consonante “L” Video/ppt/cd
10:30-11:15 1º “F” Lic. Flor Pajuelo Echevarría x CI Reconocer la consonante “L” Video/ppt/cd
11:15-12:45 A.T.P Lic. Teófila Romero Guzmán Mantenimiento de la XO
8:00-8:45 6to “A” Lic. Jenni Osorio Rivera Mantenimiento de pc F F
8:45-9:30 6to “B” Lic. Antonieta Varela Arenas Mantenimiento de pc F F
Viernes 27
9:30-10:00 6to “C” Lic. Anatolia Trujillo Garrido Mantenimiento de pc F F
10:30-11:15 6to “D” Lic. Maribel Alfonso Paucar Mantenimiento de pc F F
11:15-12:00 6to “E” Lic. Margot Arones Rojas Mantenimiento de pc F F
12:00-12:45 6to “F” Lic. Isidro Olivares Gabino Mantenimiento de pc F F
*En las horas que los docentes no hicieron uso del AIP se hizo la distribución, recepción , ordenamiento y mantenimiento de las XO
12
Lic. Teófila Romero Guzmán
13. ASISTENCIA DE LOS USUARIOS AL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA-TURNO: MAÑANA DEL 30 AL 03 DE JUNIO
DEL 09 AL 13 DE MAYO
GRADO
SESIÓN
INASIST
RECURSO
ÁREA
Nº HORA Y DOCENTE TUTOR APRENDIZAJE ESPERADO TIC
ASISTENCIA ENCIAS
SECCIÓN
J I
7:45-8:00 Entrega de laptop a las aulas programadas
Lunes 30
8:00-9:30 INI 5A Lic. Silvia Patricia Pardo García x CI Reconociendo las vocales Video/ppt/cd
9:30-11:15 INI 5B Lic. Rosa Yaniret Monteza Cavero x CI Reconociendo las vocales Video/ppt/cd
11:15-12:30 INI 4 Lic. Maribel Montes Cadillo x CI Reconociendo las vocales Video/ppt/cd
8:00-8:45 5TO “D” Lic. Melixa Meléndez Angulo Orientación técnico pedagogigo F F
8:45-9:30 5TO “E” Lic. Analí Fiorella Cam Beltrán Orientación técnico pedagogigo F F
Martes 31
9:30-10:00 4TO “D” Lic. María Munive Gurmendi x In Traducir el nombre de los colores al inglés Video/ppt/cd
10:30-11:15 4TO “E” Lic. Elsa Porles Blas Orientación técnico pedagogigo F F
11:15-12:00 4TO “F” Lic. Pilar Torres Gutiérrez Orientación técnico pedagogigo F F
12:00-12:45 A .T. P Lic. Teófila Romero Guzmán Mantenimiento de pcnº3
8:00-8:45 3er “C” Lic. Feliciana Salazar Ayora CA Sistema circulatorio Video/ppt/cd
8:45-9:30 3er “D” Lic. Cleotilde Vilcherrez Rivas x CA Sistema circulatorio Video/ppt/cd
Miércoles 01
9:30-10:00 3er “E” Lic. Eliana Aparicio Tafur CA Sistema circulatorio Video/ppt/cd
10:30-11:15 2do “B” Lic. Ana Baldeón Villaverde Orientación técnico pedagogigo F F
11:15-12:00 2do “C” Lic. Luzmila Salazar Collazos x PS La familia y sus componentes Video/ppt/cd
12:00-12:45 2do “E” Lic. Leonor Sotomayor Ulloa Orientación técnico pedagogigo F F
8:00-8:45 1º “B” Lic. Tadita Leandro Loyola x CI Reforzando los artículos el- la- los- las Video/ppt/cd
8:45-9:30 1º “D” Lic. Nancy Martínez Roca x CI Reforzando los artículos el-la-los-las Video/ppt/cd
Jueves 02
9:30-10:00 1º “E” Lic. Julia Alvarón de Cuisano x CI Reforzando los artículos el--la-los-las Video/ppt/cd
10:30-11:15 1º “F” Lic. Flor Pajuelo Echevarría x CI Reforzando los artículos el-la-los-las Video/ppt/cd
11:15-12:45 A.T.P Lic. Teófila Romero Guzmán mantenimiento
8:00-8:45 6to “A” Lic. Jenni Osorio Rivera Formateo de pc trimestral J
8:45-9:30 6to “B” Lic. Antonieta Varela Arenas Formateo de pc trimestral J
Viernes 03
9:30-10:00 6to “C” Lic. Anatolia Trujillo Garrido Formateo de pc trimestral J
10:30-11:15 6to “D” Lic. Maribel Alfonso Paucar Formateo de pc trimestral J
11:15-12:00 6to “E” Lic. Margot Arones Rojas Formateo de pc trimestral J
12:00-12:45 6to “F” Lic. Isidro Olivares Gabino Formateo de pc trimestral J
+El día viernes 04 de junio No hubo asistencias por motivo de las Elecciones Presidenciales-Segunda Vuelta
+Las horas que los docentes no hicieron uso del AIP se dedicó el tiempo para controlar la salida ,entrada y mantenimiento de laptop xo
13
Lic. Teófila Romero Guzmán
14. ASISTENCIA DE LOS USUARIOS AL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA-TURNO: MAÑANA DEL 06 AL 10 DE JUNIO
DEL 09 AL 13 DE MAYO
GRADO
SESIÓN
INASIS
RECURSO
ÁREA
Nº HORA Y DOCENTE TUTOR APRENDIZAJE ESPERADO TIC
ASISTENCIA TENCIAS
SECCIÓN
J I
7:45-8:00 Entrega de laptop a las aulas programadas
Lunes 06
8:00-9:30 INI 5A Lic. Silvia Patricia Pardo García Elaboracion de sesiones con docentes F F
9:30-11:15 INI 5B Lic. Rosa Yaniret Monteza Cavero Elaboracion de sesiones con docentes F F
11:15-12:30 INI 4 Lic. Maribel Montes Cadillo Elaboracion de sesiones con docentes F F
8:00-8:45 5TO “D” Lic. Melixa Meléndez Angulo X CA Identifican los órganos y valoran la importancia del sist. excretor internet
8:45-9:30 5TO “E” Lic. Analí Fiorella Cam Beltrán X CA Identifican los órganos y valoran la importancia del sist. excretor internet
Martes 07
9:30-10:00 4TO “D” Lic. María Munive Gurmendi Elaboracion de sesiones con docentes F F
10:30-11:15 4TO “E” Lic. Elsa Porles Blas Elaboracion de sesiones con docentes F F
11:15-12:00 4TO “F” Lic. Pilar Torres Gutiérrez Elaboracion de sesiones con docentes F F
12:00-12:45 A .T. P Lic. Teófila Romero Guzmán Elaboracion de sesiones con docentes
8:00-8:45 3er “C” Lic. Feliciana Salazar Ayora X CA Conocer el ciclo vital de los animales Internet/CD-aventuras
8:45-9:30 3er “D” Lic. Cleotilde Vilcherrez Rivas X CA Conocer el ciclo vital de los animales Internet/CD-aventuras
Miércoles08
Internet/CD-aventuras
9:30-10:00 3er “E” Lic. Eliana Aparicio Tafur X CA Conocer el ciclo vital de los animales F F
10:30-11:15 2do “B” Lic. Ana Baldeón Villaverde Elaboracion de sesiones con docentes F F
11:15-12:00 2do “C” Lic. Luzmila Salazar Collazos Elaboracion de sesiones con docentes F F
12:00-12:45 2do “E” Lic. Leonor Sotomayor Ulloa Elaboracion de sesiones con docentes F F
j
j
Jueves 09
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8:45-9:30 6to “B” Lic. Antonieta Varela Arenas Elaboracion de sesiones con docentes F F
Viernes 10
9:30-10:00 6to “C” Lic. Anatolia Trujillo Garrido Elaboracion de sesiones con docentes F F
10:30-11:15 6to “D” Lic. Maribel Alfonso Paucar Elaboracion de sesiones con docentes F F
11:15-12:00 6to “E” Lic. Margot Arones Rojas x LM Medir ángulos y clasificar según sus características internet
12:00-12:45 6to “F” Lic. Isidro Olivares Gabino Elaboracion de sesiones con docentes F F
09 de junio se asistió al taller DIGETE convocado por la Ugel nº 16
14
Lic. Teófila Romero Guzmán
15. ASISTENCIA DE LOS USUARIOS AL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA-TURNO: MAÑANA Del 13 al 17 de junio
GRADO
SESIÓN
INASIS
RECURSO
ÁREA
Nº HORA Y DOCENTE TUTOR APRENDIZAJE ESPERADO TIC
ASISTENCIA TENCIAS
SECCIÓN
J I
7:45-8:00 Entrega de laptop a las aulas programadas
Lunes 13
8:00-9:30 INI 5A Lic. Silvia Patricia Pardo García Mantenimiento lógico de las pc F F
9:30-11:15 INI 5B Lic. Rosa Yaniret Monteza Cavero Mantenimiento lógico de las pc F F
11:15-12:30 INI 4 Lic. Maribel Montes Cadillo Mantenimiento lógico de las pc F F
8:00-8:45 5TO “D” Lic. Melixa Meléndez Angulo Mantenimiento lógico de las pc F F
8:45-9:30 5TO “E” Lic. Analí Fiorella Cam Beltrán x LM Resolver situaciones problematicas de adición y sustracción Internet/video
Martes 14
9:30-10:00 4TO “D” Lic. María Munive Gurmendi Mantenimiento lógico de las pc F F
10:30-11:15 4TO “E” Lic. Elsa Porles Blas Mantenimiento lógico de las pc F F
11:15-12:00 4TO “F” Lic. Pilar Torres Gutiérrez Mantenimiento lógico de las pc F F
12:00-12:45 A .T. P Lic. Teófila Romero Guzmán Orientación -Elaboración de sesiones de aprendizaje personalizada
8:00-8:45 3er “C” Lic. Feliciana Salazar Ayora x PS Reconocen las etapas del desarrollo humano Internet/youtube
8:45-9:30 3er “D” Lic. Cleotilde Vilcherrez Rivas x PS Reconocen las etapas del desarrollo humano Internet/youtube
Miércoles15
9:30-10:00 3er “E” Lic. Eliana Aparicio Tafur x PS Reconocen las etapas del desarrollo humano Internet/youtube
10:30-11:15 2do “B” Lic. Ana Baldeón Villaverde Mantenimiento lógico de las pc F F
11:15-12:00 2do “C” Lic. Luzmila Salazar Collazos x LM .. reconozcan que los números están en nuestra vida diaria internet
12:00-12:45 2do “E” Lic. Leonor Sotomayor Ulloa x LM .. reconozcan que los números están en nuestra vida diaria internet
8:00-8:45 1º “B” Lic. Tadita Leandro Loyola Mantenimiento lógico de las pc F F
8:45-9:30 1º “D” Lic. Nancy Martínez Roca Mantenimiento lógico de las pc F F
Jueves 16
9:30-10:00 1º “E” Lic. Julia Alvarón de Cuisano x LM Desarrollar ejercicios sobre la consonante “T” CD interactivo-MN
10:30-11:15 1º “F” Lic. Flor Pajuelo Echevarría x LM Desarrollar ejercicios sobre la consonante “T” CD interactivo-MN
11:15-12:45 A.T.P Lic. Teófila Romero Guzmán Orientación -Elaboración de sesiones de aprendizaje personalizada
8:00-8:45 6to “A” Lic. Jenni Osorio Rivera Instalacion programas educativos en cada estacion F F
8:45-9:30 6to “B” Lic. Antonieta Varela Arenas Instalacion programas educativos en cada estacion F F
Viernes 17
9:30-10:00 6to “C” Lic. Anatolia Trujillo Garrido Instalacion programas educativos en cada estacion F F
10:30-11:15 6to “D” Lic. Maribel Alfonso Paucar Instalacion programas educativos en cada estacion F F
11:15-12:00 6to “E” Lic. Margot Arones Rojas Instalacion programas educativos en cada estacion F F
12:00-12:45 6to “F” Lic. Isidro Olivares Gabino Instalacion programas educativos en cada estacion F F
15
Lic. Teófila Romero Guzmán