Este documento presenta las instrucciones para un proyecto escolar sobre el uso y conservación del suelo, la fauna y flora del municipio. El proyecto incluye actividades individuales, grupales y familiares que cubren temas como los pulmones verdes, la flora y fauna local, la creación y el cuidado del cuerpo. Los estudiantes deben completar evaluaciones, actividades prácticas e informes para mostrar lo que han aprendido.

2. GRADO: SEGUNDO SEMESTRE: 2 RESPONSABLE: PAOLA BALVÍN

3. AMIGA: El presente proyecto te permitirá aprender sobre: el adecuado uso y conservación del suelo, al igual que sobre la fauna y flora de nuestro municipio. Así que derrocha todo tu interés, constancia creatividad, imaginación y responsabilidad al solucionar las actividades propuestas.

4. - Te recuerdo que en la caja de este proyecto, encontrarás unas bolsas marcadas y dentro de ellas algunas actividades, las cuales debes solucionar en forma individual, grupal o familiar.

5. - En esta caja también encontrarás diferentes materiales que te servirán de apoyo para realizar las actividades propuestas.

6. - Además debes tener presente que tu profesora cada día tendrá en cuenta la forma como trabajas sea grupal o individual.

7. - Cada día debes tener presente llenar la lista de control y escribir en la agenda los compromisos pendientes que tienes que realizar del proyecto y guardar las actividades bien ordenadas en la carpeta correspondiente.

9. Para iniciar busca la bolsa marcada con el nombre evaluación diagnóstica y resuélvela. ¡Oye! pero no te asustes, esta sólo es para que tu profe tenga conocimiento acerca de lo que sabes de los temas de este proyecto, así que ánimo y respóndela con toda la sinceridad.

10. Ahora, busca la bolsa marcada con el nombre de inscripción y responde las preguntas que se encuentran allí, con las compañeras que elegiste para realizar las actividades grupales.

11. GUÍA DE TRABAJO INDIVIDUAL 1. Empieza por responder en una hoja de block las siguientes preguntas: ¿Dónde se encuentra un pulmón verde? ¿Dónde encontraremos la eterna primavera ?

12. 2. De la bolsa que dice “ Actividad Nº 1 ” toma una hoja y luego responde las preguntas. 3. En este proyecto encontrarás una bolsa que lleva por título “Postales de mi tierra” observa cada postal y describe en una hoja de block, una de ellas. 4.Toma una hoja de block y una revista, busca de la revista láminas que representen la flora y la fauna que posee tu municipio.

13. 5. De la bolsa que dice “ Conociendo mi ciudad ” toma una hoja y realiza la actividad propuesta. 6. De la bolsa que dice “ La creación ” toma una hoja y realiza la actividad propuesta. 7. De la bolsa que dice “ Cuido mi cuerpo ” toma una hoja y realiza la actividad propuesta.

14. 1. Tomen cada integrante del equipo una hoja que se encuentra en la bolsa que dice “ Actividad número 2 ” y realicen la actividad planteada. 2. De la bolsa que tiene el nombre ¿ Es suelo todo lo que pisamos ? tomen un documento léanlo y resuelvan las preguntas.

15. 3. Tomen cada integrante del equipo una hoja que se encuentra en la bolsa que dice “ Experimentemos ” y realicen la actividad planteada. 4. De la bolsa que dice “ Creando normas ” tomen una hoja y resuelvan las preguntas que aparecen a continuación.

16. 1.Toma una guía que se encuentra en la bolsa que dice “ EL PULMÓN VERDE ”, llévala a casa, realicen la visita al lugar indicado y resuelvan las actividades en familia.

17. 2. Toma una guía que se encuentra en la bolsa que dice “ RECORRIENDO A MEDELLÍN ” y resuélvela en compañía de tus padres.

18. 1. Con tu grupo de trabajo debes compartir la experiencia de las diferentes actividades realizadas con una exposición oral a tus compañeros, recuerda que debes exponer las actividades realizadas en familia y los experimentos.

19. 2. Realiza la autoevaluación de tu trabajo . 3. Presenta la prueba sobre el proyecto.