corel draw
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El documento habla sobre la creación de objetos utilizando herramientas geométricas como el triángulo y la elipse en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra.
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core draw x5
El documento describe las herramientas básicas para crear objetos en Geometría como el triángulo, elipse, polígono y espiral.
Excel 2010.
El documento presenta información sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra y su área de tecnologías e informática. Se incluye la pantalla de inicio con los nombres y datos de contacto de dos estudiantes del grado noveno, así como el nombre de su profesor. Finalmente, se detallan conceptos básicos de Excel como las columnas, identificadas por letras del A al Z.
Portada 4 periodo
El estudiante Daniel Andrés Sefair del Colegio Nacional Nicolás Esguerra está cursando el octavo grado en el curso 802. Su profesor se llama John Alexander Caraballo y el tema que está estudiando es LEGO MINDSTORMS.
Lego mindstorms
Este documento presenta un resumen de un proyecto de LEGO MINDSTORMS realizado por dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra, Juan Sebastián Baquero Moreno y Cristhian Camilo Ballesteros Sánchez, bajo la supervisión del profesor John Alexander Caraballo.
Unidad 3 objetos (1)
El documento habla sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Menciona a dos estudiantes, Kevin Fonseca Cubillos y Nicolás Muñoz Porras. También incluye el número 804 y las instrucciones para crear un objeto rectangular mediante la herramienta rectángulo.
Unidad 8. dar forma a objetos (1)
El documento proporciona información sobre dos estudiantes, Juan Sebastián Medina Pinto y John Alexander Mejía Borja, del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. El documento también menciona soldar objetos y dar formas a objetos como parte de la unidad 8.
logo
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra busca construir el futuro de sus estudiantes Miguel Escovar y Juan MerchanPerez bajo la guía de su profesor John Alexander Caraballo Acosta.
Corel draw 555
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra está construyendo el futuro de sus estudiantes. La unidad 9 se enfoca en enseñarles a los estudiantes cómo transformar objetos. El estudiante Daniel Esteban Cifuentes está participando en esta unidad sobre transformación de objetos en el colegio.
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Afdo
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra busca construir un futuro mejor para sus estudiantes. La institución educativa se enfoca en formar a los alumnos de manera integral para que se conviertan en ciudadanos de bien que aporten valor a la sociedad.
trabajo 1
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra busca construir un futuro mejor para sus estudiantes. La institución educativa se enfoca en formar a los alumnos con valores y conocimientos que los preparen para los retos del mañana.
Colegio nacional nicolas esguerra
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra busca construir un futuro mejor para sus estudiantes. La institución educativa se enfoca en formar a los alumnos con valores y conocimientos que los preparen para los retos del mañana.
presentacion
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra busca construir un futuro mejor para sus estudiantes. La institución educativa se enfoca en formar a los alumnos de manera integral para que se conviertan en ciudadanos de bien que aporten valor a la sociedad.
Portada
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra busca construir un futuro mejor para sus estudiantes. La institución educativa se enfoca en formar a los alumnos con valores y conocimientos que los preparen para los retos del mañana.
Afdo (1)
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra busca construir el futuro de sus estudiantes a través de una educación de calidad. El colegio se enfoca en desarrollar valores y habilidades en los estudiantes para que se conviertan en ciudadanos responsables. La misión del colegio es formar personas con pensamiento crítico que contribuyan al desarrollo de Colombia.
1
El documento habla sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra y su objetivo de construir el futuro. Menciona los nombres Carlos Daniel González Villamil y Carlos Andrés González Olave en relación con la unidad 2 sobre la creación de objetos utilizando la herramienta de papel gráfico.
odjetos
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra está construyendo el futuro de sus estudiantes Sergio Dueñas con matrícula 805 y Esteban Duque a través de actividades como formas de flecha.
Unidad 3 objetos
La unidad 3 del curso 804 del Colegio Nacional Nicolás Esguerra habla sobre cómo crear objetos en programación usando las herramientas de rectángulo y elipse.
imagenes y demas
El documento proporciona códigos HTML para insertar imágenes, tablas y un pie de página en una página web. Incluye códigos para agregar tres imágenes con bordes, tamaños y anchuras personalizados, una tabla con dos filas y columnas de colores alternados, y un pie de página con texto, una línea horizontal y datos de copyright.
Colegio nacional nicolas esguerra
Este documento explica cómo formatar texto en HTML utilizando etiquetas como <font>, <b>, <p>, <div>, <h1>-<h6> y otras. Describe cómo estas etiquetas permiten cambiar el color, tamaño y tipo de fuente del texto, así como alinear y agrupar párrafos y bloques de texto. También explica que algunas etiquetas como <b> y <strong> producen el mismo efecto de resaltado aunque representan información diferente.
trabajo cuarto periodo
Este documento describe la estructura básica de una página web en HTML. Explica que todas las páginas deben tener las etiquetas <html> y <head> y la extensión .html o .htm. Dentro de <head> se incluye el título de la página entre las etiquetas <title>. La etiqueta <body> permite establecer el color o imagen de fondo de la página usando el atributo bgcolor y colores hexadecimales.
Normas 852
Este documento presenta un resumen de tres oraciones de un trabajo sobre bases de datos en Access 2010. El trabajo describe la creación de una base de datos relacional para una empresa didáctica de venta de computadores. Incluye objetivos como diseñar tablas, formularios y establecer relaciones entre tablas para almacenar información de clientes, empleados y servicios. También presenta un marco teórico sobre conceptos básicos de bases de datos como tablas, consultas y formularios en Access.
Plantilla con-normas-icontec 3
Este documento presenta una plantilla para la elaboración de una base de datos en Access 2010. Incluye secciones como portada, contraportada, agradecimientos, tabla de contenido, lista de tablas, gráficas y figuras, lista de anexos, glosario y bibliografía. El objetivo es servir de guía para la organización y estructuración de una base de datos en Access 2010 según las normas Icontec.
Noticias
Científicos alemanes y japoneses han desarrollado un sensor magnético flexible y resistente que puede funcionar como una segunda piel para detectar campos magnéticos de forma natural. El sensor es ultradelgado, flexible y resistente, y podría usarse para la orientación, la navegación o monitorear funciones vitales. Los investigadores creen que este tipo de sensor podría usarse en robots blandos, implantes médicos u otros dispositivos electrónicos flexibles.
Plantilla con-normas-icontec
Este documento presenta los elementos preliminares de un proyecto de base de datos en Access 2010 desarrollado por Nicolas Santiago Rojas Zorro y Daniel Esteban Romero Jiménez para el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Incluye la portada, contraportada, agradecimientos, tablas de contenido, lista de tablas, gráficas, figuras y anexos. El documento proporciona información sobre los autores, el colegio, departamento, ciudad y fecha de entrega del proyecto.
taller 16 y 17
Este documento describe las partes y componentes básicos de los robots NXT, incluyendo sensores, motores, ruedas, fuente de energía y tarjeta de control. Explica que los sensores infrarrojos son comunes para detectar líneas y que los motores de corriente continua o paso a paso mueven las ruedas. La tarjeta de control contiene el microcontrolador que dirige el robot. Las actividades 16 y 17 describen cómo el robot puede detectar una línea oscura usando el sensor infrarrojo y seguir una línea programado con ese sensor
Nxt ladrillos
El documento describe los diferentes sensores que pueden agregarse al ladrillo inteligente LEGO NXT, incluyendo sensores táctiles, acústicos, fotosensibles y ultrasónicos. Estos sensores permiten al robot responder a obstáculos, niveles de sonido, variaciones de luz y medir distancias, respectivamente.
robot nxt
El documento trata sobre la introducción a la robótica. Brevemente describe la historia de la robótica y cómo surgió el término, desde los primeros intentos de crear máquinas que imitaran funciones humanas hasta el acuñamiento del término "robot" en la obra de Karel Čapek en 1921. También menciona el desarrollo de los kits Lego Mindstorms, que permiten a los niños crear y programar pequeños robots con piezas modularizadas.
Segundo periodo||
El documento contiene información sobre 3 estudiantes en el segundo periodo: Daniel Esteban Romero Jiménez, Nicolas Santiago Rojas Zorro y el número 904.
Corrección de la evaluación
Este documento resume las respuestas correctas a 10 preguntas sobre funciones y características de Excel. Explica que un libro de trabajo almacena toda la información de Excel, que al seleccionar un rango en la esquina inferior derecha permite copiarlo, que existe un botón para seleccionar toda la hoja, y que la función DIAS360() calcula los días entre dos fechas.
Presentación
Para calcular promedios u operaciones en Excel, se selecciona la opción "fx" y luego la operación deseada. A continuación, se ingresan los números relevantes y el resultado aparecerá en la celda seleccionada.
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En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
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